優小秀把吸管嘬得跟狗啃一樣，緊張問：「班主任說什麽了？」
「讓咱倆滾回去。」
優小秀哭喪著臉：「那咱滾吧。」
他倆在路上滾著，班主任還得接著去處理女家長的事。
剛才話還沒說一半，聽說班主任的學生跟年級主任吵起來了，女家長也沒作難，主動讓班主任先去那邊看看，回頭再跟他交流。
班主任留了她的聯繫方式，剛打開微信，一堆消息就叮叮咚咚跳了出來，他像以往一樣大概瀏覽一遍，還沒看清別的，目光就先停滯在年級群的一張圖片上。
是班長的一段小說截圖。
發圖出來的是個剛入職沒多久的年輕小老師，咋咋呼呼地問：媽呀，這是咱們學校學生寫的？？？
底下冒出的其他消息班主任沒再看，他鎖了屏幕把手機扔到辦公桌上，疲累地仰靠在椅背上。
怎麽就他媽那麽多事兒啊。
第68章 獅子下山
所有不好的事情一下子全都湧到了一起。
班長跟年級主任的吵架配合著那些零零散散的小說截圖迅速擴散開，也不知道在口口相傳間經歷了怎樣的演化，等班長和優小秀再回到學校，他倆已經成了辦公室的「名人」。
班主任與《一部作品》也從一個家長群蔓延到另一個，又從另一個泛濫到更多個，兩件事沒頭沒腦地被攪和到一起——男老師、男學生、色清小說、同性戀、同性戀、同性戀……
與此同時，一條名為「同性戀老師」的熱搜也悄然地發了芽，發微博的人起初隻是截了一張朋友圈的截圖，截圖的內容是一位家長抱怨「堂堂的重點高中為何聘用這樣的老師來教育學生，一個公然寫色情同性小說的同性戀老師，真的有資格進行教育工作麽？他的取向與三觀真的不會在整整三年的交流接觸中，對學生造成影響麽？他班裏已經出現男學生寫同性小說的情況，班主任真的不知情麽？聽說今天還公然跟學校的老師吵起來了，當著父母的麵就拉著另一個學生離開。這是幹什麽？這是學生三觀發育與考大學的重要階段，孩子都這樣了，這樣一個班主任，真的承擔得起後果麽？」
發微博的配字是「心疼家長，同性戀老師已經帶出同性戀學生了，學校解釋一下吧」。
隻要牽扯了「同性戀」的事件，就跟野草著了火一樣，「呼哧」一下就燒了起來。
等班主任被好友編輯們喊去看微博，評論已經演化出了一部「同性師生戀」的大戲，轉發與關鍵詞下充斥滿了以「聽說」、「應該」、「好像是」為開頭的「科普」，圈內更是炸開了花，大多數人還保持觀望狀態時，黑粉們已經將班主任跳成「神壇跌足」、「披著神皮的狼」，班長則「抱大腿抱了一身腥」，成了顆「一個巴掌拍不響」的「有縫的蛋」。
鋪天蓋地的詞條直接把班主任砸愣了。
真愛粉們都在「等真相」，私信全在「解釋一下吧」，班主任瞪著手機一頭霧水——不是，這都哪來的瓜？你們誰先給我解釋一下？
班長在各路微妙目光的注視下闖進辦公室，跟班主任大眼瞪小眼。
優小秀身為熱搜裏「被牽走的新歡」與「插入師生戀的第三受害學生」，想像了一下「班主任x班長」，「班主任x自己」的組合，惡狠狠地打了個寒噤。
「好事不出門壞事傳千裏啊……」班主任看著手機屏幕上「校長」的來電，麵無表情地嘆了口氣。「這回再也不用擔心掉馬了，瞧這勢頭，掉得跟獅子下山似的。」
班長真是沒法想像班主任這些天是怎麽過來的，他光今天一天發生的事就已經煩透了——本來年級主任那一茬就很煩，現在還出了這種莫須有的事，網上一群陌生人風風火火的要替自己「討公道」——你們連真相都不清楚用鍵盤在討什麽啊？天天爆出那麽多真實的教師性qin、猥褻案，你們逮個當事人都沒來及發聲的「同性戀」較哪門子勁呢？
「老師，我先發個微博解釋解釋吧。」
他打開編輯文字的界麵，班主任抽出他的手機鎖了屏。
「你現在組織不好語言，出頭也不合適。等我去跟校長聊完再找你。」班主任已經累到沒脾氣了，他拿著手機起身要去接校長電話，突然想到什麽，擰著眉毛乜視班長與優小秀二人，道：「別以為橫出這麽一槓子，你倆公然翹課的事就能過去。滾回去補卷子去，語數外各一張，作文也得寫。」
二人：「……」
都這時候了，您就別這麽愛崗敬業了？
班主任走出辦公室沒兩步，優小秀追了出來，舉著手機就往他耳朵上貼：「老師，我爸電話！」
掉他馬的罪魁禍首還上趕著送呢。
班主任左手正摁在校長來電的接聽鍵上準備滑，看了優秀家長的電話號碼一眼，想了半秒，接過來冷冷道：「什麽事。」
優秀家長那頭有風聲，似乎是邊開車邊打電話，語氣也是一貫的吊兒郎當：「班老師，帶你翹班吧。」
第69章 趁其心累攻其不備
班主任聽到第五個字就掛了。
他邊接通校長的電話邊納悶，剛才為什麽要接優秀家長的電話？想也知道他說不出什麽有用的話來。
站定在校長辦公室門口後，他給自己找到了答案——特殊時刻需要額外的勇氣去麵對，哪怕這份勇氣的來源有多不三不四不著調。他用與平日無異的淡然來給他的學生勇氣，大概潛意識裏也需要有一份穩妥強大的力量來讓他汲取。
「讓咱倆滾回去。」
優小秀哭喪著臉：「那咱滾吧。」
他倆在路上滾著，班主任還得接著去處理女家長的事。
剛才話還沒說一半，聽說班主任的學生跟年級主任吵起來了，女家長也沒作難，主動讓班主任先去那邊看看，回頭再跟他交流。
班主任留了她的聯繫方式，剛打開微信，一堆消息就叮叮咚咚跳了出來，他像以往一樣大概瀏覽一遍，還沒看清別的，目光就先停滯在年級群的一張圖片上。
是班長的一段小說截圖。
發圖出來的是個剛入職沒多久的年輕小老師，咋咋呼呼地問：媽呀，這是咱們學校學生寫的？？？
底下冒出的其他消息班主任沒再看，他鎖了屏幕把手機扔到辦公桌上，疲累地仰靠在椅背上。
怎麽就他媽那麽多事兒啊。
第68章 獅子下山
所有不好的事情一下子全都湧到了一起。
班長跟年級主任的吵架配合著那些零零散散的小說截圖迅速擴散開，也不知道在口口相傳間經歷了怎樣的演化，等班長和優小秀再回到學校，他倆已經成了辦公室的「名人」。
班主任與《一部作品》也從一個家長群蔓延到另一個，又從另一個泛濫到更多個，兩件事沒頭沒腦地被攪和到一起——男老師、男學生、色清小說、同性戀、同性戀、同性戀……
與此同時，一條名為「同性戀老師」的熱搜也悄然地發了芽，發微博的人起初隻是截了一張朋友圈的截圖，截圖的內容是一位家長抱怨「堂堂的重點高中為何聘用這樣的老師來教育學生，一個公然寫色情同性小說的同性戀老師，真的有資格進行教育工作麽？他的取向與三觀真的不會在整整三年的交流接觸中，對學生造成影響麽？他班裏已經出現男學生寫同性小說的情況，班主任真的不知情麽？聽說今天還公然跟學校的老師吵起來了，當著父母的麵就拉著另一個學生離開。這是幹什麽？這是學生三觀發育與考大學的重要階段，孩子都這樣了，這樣一個班主任，真的承擔得起後果麽？」
發微博的配字是「心疼家長，同性戀老師已經帶出同性戀學生了，學校解釋一下吧」。
隻要牽扯了「同性戀」的事件，就跟野草著了火一樣，「呼哧」一下就燒了起來。
等班主任被好友編輯們喊去看微博，評論已經演化出了一部「同性師生戀」的大戲，轉發與關鍵詞下充斥滿了以「聽說」、「應該」、「好像是」為開頭的「科普」，圈內更是炸開了花，大多數人還保持觀望狀態時，黑粉們已經將班主任跳成「神壇跌足」、「披著神皮的狼」，班長則「抱大腿抱了一身腥」，成了顆「一個巴掌拍不響」的「有縫的蛋」。
鋪天蓋地的詞條直接把班主任砸愣了。
真愛粉們都在「等真相」，私信全在「解釋一下吧」，班主任瞪著手機一頭霧水——不是，這都哪來的瓜？你們誰先給我解釋一下？
班長在各路微妙目光的注視下闖進辦公室，跟班主任大眼瞪小眼。
優小秀身為熱搜裏「被牽走的新歡」與「插入師生戀的第三受害學生」，想像了一下「班主任x班長」，「班主任x自己」的組合，惡狠狠地打了個寒噤。
「好事不出門壞事傳千裏啊……」班主任看著手機屏幕上「校長」的來電，麵無表情地嘆了口氣。「這回再也不用擔心掉馬了，瞧這勢頭，掉得跟獅子下山似的。」
班長真是沒法想像班主任這些天是怎麽過來的，他光今天一天發生的事就已經煩透了——本來年級主任那一茬就很煩，現在還出了這種莫須有的事，網上一群陌生人風風火火的要替自己「討公道」——你們連真相都不清楚用鍵盤在討什麽啊？天天爆出那麽多真實的教師性qin、猥褻案，你們逮個當事人都沒來及發聲的「同性戀」較哪門子勁呢？
「老師，我先發個微博解釋解釋吧。」
他打開編輯文字的界麵，班主任抽出他的手機鎖了屏。
「你現在組織不好語言，出頭也不合適。等我去跟校長聊完再找你。」班主任已經累到沒脾氣了，他拿著手機起身要去接校長電話，突然想到什麽，擰著眉毛乜視班長與優小秀二人，道：「別以為橫出這麽一槓子，你倆公然翹課的事就能過去。滾回去補卷子去，語數外各一張，作文也得寫。」
二人：「……」
都這時候了，您就別這麽愛崗敬業了？
班主任走出辦公室沒兩步，優小秀追了出來，舉著手機就往他耳朵上貼：「老師，我爸電話！」
掉他馬的罪魁禍首還上趕著送呢。
班主任左手正摁在校長來電的接聽鍵上準備滑，看了優秀家長的電話號碼一眼，想了半秒，接過來冷冷道：「什麽事。」
優秀家長那頭有風聲，似乎是邊開車邊打電話，語氣也是一貫的吊兒郎當：「班老師，帶你翹班吧。」
第69章 趁其心累攻其不備
班主任聽到第五個字就掛了。
他邊接通校長的電話邊納悶，剛才為什麽要接優秀家長的電話？想也知道他說不出什麽有用的話來。
站定在校長辦公室門口後，他給自己找到了答案——特殊時刻需要額外的勇氣去麵對，哪怕這份勇氣的來源有多不三不四不著調。他用與平日無異的淡然來給他的學生勇氣，大概潛意識裏也需要有一份穩妥強大的力量來讓他汲取。