“一律禁用？這幫人在想什麽？”秦時竹有點不高興，“難道連算術書、格致書也要禁用？腦子都進水了。”
“還規定，高等專門學校的課程，在教育部尚未頒布新規定前，一律照舊章辦理……”
“好個一律照舊章辦理。”秦時竹有些氣惱，“高等以上教育，問題最嚴重，不僅係統混亂，而且修業年限太長。大學預科或高等專科三年，大學四年，然後再是通儒院教育數年，這豈是人讀的？”
“按照舊有體製，如果學童6歲入學，27歲方能大學畢業，實在是勉為其難，在國外連博士都能讀出來啦！”黃炎培不禁問道，“我聽說都督是在南洋受的教育，不知那裏情況如何？”
“唉，家貧如洗，哪有機會去正規學校就學，無非就是東一學堂，西一大學偷著旁聽。^^^^”秦時竹一想，真要追究起來，還真是會壞事，連忙說，“我覺得，西洋各國，尤其是歐洲的學製不錯，預科一年，大學四年，或者是高等專科3年，再讀大學年----舊時代的專升本”
黃炎培歎息道：“目前國內莫說大學，就是接受完整的中學教育的人也為數不多，我倒覺得不妨壓縮學製。”
“你什麽打算？”
“初級小學3年，高級小學年；初級中學3年，高級中學3年，高級中學畢業後或就讀預科一年升入大學，或直接就讀高等專科，然後再讀大學。這樣算來，如果學生6歲入學，23歲左右可以大學畢業，總共約17年。”
“不錯，不過我覺得對天資聰穎的學生，不妨再壓縮一下。\\\.\\\比如初級小學和高級小學連讀，用5年完成，然後初級中學和高級中學連讀，再用5年。然後預科一年，這樣大學畢業時應該是21歲，再經曆一年的留學預備，可以送去國外攻讀博士，27、8歲時就能博士畢業了。古人都說30而立，正好在他30歲時開創事業。”
“都督的建議不錯，到時候咱們專門設立一個學堂，從初級小學到高級中學全部齊全，專門為天才兒童準備。”
“任之。現在我最關心的是人民大學的籌備情況，進展如何了？”秦時竹關切地問道，“特別是校長，有人選了沒有？”
“一切都在緊鑼密鼓地進行。”黃炎培回答說，“校長人選確實難產了一段時間。本來我屬意丁文江先生擔任。^^^^他說年紀輕輕。威望不足，絕對不能擔任；後來有人建議我請章太炎先生擔任，我想來想去，太炎先生性格孤僻、脾氣有些古怪。讓他出任校長，聲望雖然足夠，恐怕不利於搞好團結，也否定了。”“實在不行，你自己先兼一兼。”秦時竹有些著急，“這沒個領頭人可怎麽得了？”
“我不行。我做個助手幫幫忙還可以。讓我做校長實在過於勉強。”黃炎培眼看秦時竹焦急的眼神，笑著說。“都督別急，我給您物色了一個新的校長人選，嚴複先生，就是翻譯《天演論》的那位先生，他不僅聞名遐邇，而且又頗通西學，為人友善，您意下如何？”
“這個人選倒是非常不錯。”秦時竹興奮地說，“他願意前來嗎？”
“好像正在考慮中，我再下點功夫，估計沒有問題。^^^^”
“請嚴先生出山地事，一定要辦得圓滿，咱們要以誠待人。”秦時竹想了想，“你告訴嚴先生，他來之後，要錢有錢，要人有人，可以放手大膽地幹。另外，他翻譯的那些書，如《天演論》、《法意》、《群己權界論》都給他出版，將來作為人民大學學生的必讀書。”
黃炎培對秦時竹的博學，由衷地感到敬佩：“這樣一來，嚴先生想不來都不行嘍！”
說起人民大學，秦時竹便將話題轉移到課程地設置上來，“大學課程我覺得可以分為文科、理科、商科、法科、農科、工科、醫科和藝術八大類，文科為國文、哲學、曆史、地理和外文；理科為數學、星學（天文學）、物理學、化學、生物學、地質礦物學；商科為金融學、保險學、貿易學、財政學、稅收學和交通學（包括航海等）；法科為法律學、政治學和經濟學；農科為農藝學、林學和畜牧學（包括獸醫學）；工科為土木工程學、機械工程學、船舶工程學、兵器工程學、電氣工程學、建築學、冶金采礦學和應用化學；醫科包括中醫、西醫和藥學；藝術就是音樂、美術和戲劇，體育包括體操暫且歸於藝術類。^^^^”
聽完秦時竹的大分類，黃炎培傻在那裏半天才回神過來，“都督，好雖然好，但眼下百廢待興，這八大類，不要說開全，就是能開一半就已經謝天謝地了。”
葛洪義也笑了：“任之，你是不知道都督心裏多麽著急，這些課程設置，自然是總體目標，眼下還是量力而行。**.**”
“這些天，我一直在思考如何發展教育的事情，總結一點，教育要重視，投入要追加，初步擬定了六個一方案。”秦時竹抽出早已準備好的文稿說了起來，“所謂六個一，指建設一所綜合性大學，一個科學研究院，10所高等專門學校，10所師範類專門學校，100所示範性中小學。當然，這些不局限於遼寧一省，而是目前北疆委員會所管理的5個省。綜合性大學是指目前在籌備的人民大學，全稱就是中國人民大學；科學研究院主要包括各理科專家，重點進行科研攻關和培養更高層次的研究生；10所高等專科學校具體是指工業、農林、商業、法政、醫學、女子、警備、船舶、航空和國防十大類專門學校，前麵一律冠以北方字樣。其中，商業可以辦在山西，農林可以辦在吉林，其餘都由遼寧負責籌建。^^^^法政、醫學、女子、警備、國防設在沈陽，工業和航空設在遼陽，船舶可以辦在秦皇島。我初步定下來的有：醫學高專，由顏福慶兼任校長，依托人民醫院辦學；工業高專。範旭東已在籌建了，這校長一職，非他莫屬，依托北方實業辦學；女子高專有些棘手。但可請周夫人擔任名譽校長；警備高專由葛洪義兼任校長；航空高專由秦國鏞擔任校長，馮如為總工程師；國防高專，由我擔任校長，屬意蔣方震擔任學校監督，從原東北講武堂和督練公所演變而來……其餘校長，還要靠你籌劃、聘請。當然，這些這些學校主要培養專門性人才，為了發展教育、培養合格教師，我專門又安排了10所師範高等專科學校。其中山西兩所，分別設在太原和大同，內蒙古兩所，張家口和承德各一所，遼寧三所。**.**錦州、沈陽和遼陽各一所。吉林兩所，吉林和長春各一所，黑龍江一所，設在龍江；100所示範性中小學。是指辦成初小高小、初中高中一貫製的完全小學或完全中學，不僅師資雄厚，而且聯結緊密，可以5年念完小學，5年完成中學，然後再通過1年地預科進入大學學習。也可以不經過預科選擇某一專科學校就讀,當然。在目前的情況下，要優先保證在沈陽先辦一所試點……”,
黃炎培心裏想：我說呢。剛才說了那麽多連個停頓都沒有，這麽流暢，看來早就盤算好了。不過心裏卻是佩服的五體投地：“都督的氣魄真大，本來我也擬定了一個教育發展計劃，即合並學校、集中力量，現在看來，都督的計劃更為健全，我地倒是小修小補了。==”
“任之，我這是空口說大話--紙上談兵，關鍵還是落實。”聽到黃炎培已經有了初步計劃，秦時竹倒也很想聽聽。
“截止到今年為止，光我們遼寧就有各類學堂2100多所，吉林有200多所，黑龍江有150餘所。另外，遼寧每年去日本留學地學生都在200人以上，總體來說，形勢還是不錯的。當然，問題也很突出。比如，這2000多所學校，主要是小規模、低層次的學校占了大頭，新式中等以上學堂不多，僅僅20餘所，主要有遼寧高等學堂、師範學堂、官立中等農業學堂、法政學堂、測繪學堂、蒙文高級學堂、森林學堂、商業學堂、實業學堂、女子師範學堂、官立農林學堂、高等檢驗學堂、崇實學堂、警務學堂，吉林法政學堂、優級師範選科、農業學堂等。\\\.\\\其餘都是小學堂，而且以初小最為多見，除了少數幾所，大都規模小，設施落後，師資缺少……”黃炎培認真地說，“現在結合都督地計劃，我建議抓住機會予以合並、吸收、強化，不僅便於管理，也利於集中力量。這是各主要學堂地詳細分列表。”
“我先看看，你的工作就是比我踏實。”秦時竹首先表揚了黃炎培，接過仔細看後，“我看可以在高等學堂的基礎上建立人民大學，吸收、合並蒙文高級學堂、崇實學堂；由新建的工業專科學校吸收實業學堂、高等檢驗學堂、測繪學堂；師範專科在師範學堂的基礎上予以擴大規模；法政專科在法政學堂的基礎上再吸收吉林地法政學堂；女子專科就在女子師範學堂地基礎上改建；農林專科在吉林籌建，由那邊地農林學堂吸收官立中等農業學堂、森林學堂和官立農林學堂建立；至於醫學專科，比較麻煩，隻能讓顏院長在醫院地基礎上設立，即讓那些醫生兼任教師……”
“本來，在山西也有一部分學堂，我當時的考慮是每個省自成體係，沒有從北疆這個高度來看。”黃炎培有些不好意思，“所以沒有讓準備這方麵的材料，不過據我所知，藍天蔚也在籌劃著興學的事情。”
“這倒不是什麽大事，我過兩天就要去山西，可以當麵和他談，關鍵是我列了這麽大地單子，沒有教師怎麽辦？再好地學校也要有老師來教！”秦時竹在這點上很謹慎。
“我看，如果師資不足，到時候不僅可以引進國內的人才，外國專家、教師也是可以引進的。”葛洪義提議，“特別是理工科，國內人才本來就不足，引進洋人才倒是個好主意，隻要他們不指手劃腳，不幹涉咱們內政，一律可以放手聘請。”
“這個問題，我也想到了。”黃炎培不緊不慢地說，“自從東北革命成功，我特意留心搜羅人才。經各大媒體的宣傳和丁先生等人地推薦，咱們這也吸引了一批學人，如鍾觀光、章鴻釗、葉在馥、王季烈、吳在淵等人，還有一批海外留學生。我現在最忙乎的就是和他們打交道，前次還有個李複幾毛遂自薦，我一看他的來頭，是在德國畢業的物理學博士，早幾年就回國了，一直沒有施展拳腳的空間，隻能在南洋勸業會從事就業指導會工作，實在是太可惜了。還有鄭之蕃，人家可是美國康乃爾大學數學係的高材生，又在在哈佛大學研究院進修過一年，他剛剛回來，就被我盯上了，最後通過亞子做工作勸說他來咱們這裏工作。”
<a id="ads" href="/">【本站首發，最快更新】</a>
“哦？亞子？”秦時竹感到驚訝，“他有什麽門道？”
“嘿嘿，都督，您就不知道了吧。鄭先生地大妹佩宜是亞子地夫人啊！”黃炎培一臉的得意，“不光如此，亞子還幫忙聯係了秦汾先生。”
“不錯，不錯，其餘幾位先生又有什麽特長？”
“還規定，高等專門學校的課程，在教育部尚未頒布新規定前，一律照舊章辦理……”
“好個一律照舊章辦理。”秦時竹有些氣惱，“高等以上教育，問題最嚴重，不僅係統混亂，而且修業年限太長。大學預科或高等專科三年，大學四年，然後再是通儒院教育數年，這豈是人讀的？”
“按照舊有體製，如果學童6歲入學，27歲方能大學畢業，實在是勉為其難，在國外連博士都能讀出來啦！”黃炎培不禁問道，“我聽說都督是在南洋受的教育，不知那裏情況如何？”
“唉，家貧如洗，哪有機會去正規學校就學，無非就是東一學堂，西一大學偷著旁聽。^^^^”秦時竹一想，真要追究起來，還真是會壞事，連忙說，“我覺得，西洋各國，尤其是歐洲的學製不錯，預科一年，大學四年，或者是高等專科3年，再讀大學年----舊時代的專升本”
黃炎培歎息道：“目前國內莫說大學，就是接受完整的中學教育的人也為數不多，我倒覺得不妨壓縮學製。”
“你什麽打算？”
“初級小學3年，高級小學年；初級中學3年，高級中學3年，高級中學畢業後或就讀預科一年升入大學，或直接就讀高等專科，然後再讀大學。這樣算來，如果學生6歲入學，23歲左右可以大學畢業，總共約17年。”
“不錯，不過我覺得對天資聰穎的學生，不妨再壓縮一下。\\\.\\\比如初級小學和高級小學連讀，用5年完成，然後初級中學和高級中學連讀，再用5年。然後預科一年，這樣大學畢業時應該是21歲，再經曆一年的留學預備，可以送去國外攻讀博士，27、8歲時就能博士畢業了。古人都說30而立，正好在他30歲時開創事業。”
“都督的建議不錯，到時候咱們專門設立一個學堂，從初級小學到高級中學全部齊全，專門為天才兒童準備。”
“任之。現在我最關心的是人民大學的籌備情況，進展如何了？”秦時竹關切地問道，“特別是校長，有人選了沒有？”
“一切都在緊鑼密鼓地進行。”黃炎培回答說，“校長人選確實難產了一段時間。本來我屬意丁文江先生擔任。^^^^他說年紀輕輕。威望不足，絕對不能擔任；後來有人建議我請章太炎先生擔任，我想來想去，太炎先生性格孤僻、脾氣有些古怪。讓他出任校長，聲望雖然足夠，恐怕不利於搞好團結，也否定了。”“實在不行，你自己先兼一兼。”秦時竹有些著急，“這沒個領頭人可怎麽得了？”
“我不行。我做個助手幫幫忙還可以。讓我做校長實在過於勉強。”黃炎培眼看秦時竹焦急的眼神，笑著說。“都督別急，我給您物色了一個新的校長人選，嚴複先生，就是翻譯《天演論》的那位先生，他不僅聞名遐邇，而且又頗通西學，為人友善，您意下如何？”
“這個人選倒是非常不錯。”秦時竹興奮地說，“他願意前來嗎？”
“好像正在考慮中，我再下點功夫，估計沒有問題。^^^^”
“請嚴先生出山地事，一定要辦得圓滿，咱們要以誠待人。”秦時竹想了想，“你告訴嚴先生，他來之後，要錢有錢，要人有人，可以放手大膽地幹。另外，他翻譯的那些書，如《天演論》、《法意》、《群己權界論》都給他出版，將來作為人民大學學生的必讀書。”
黃炎培對秦時竹的博學，由衷地感到敬佩：“這樣一來，嚴先生想不來都不行嘍！”
說起人民大學，秦時竹便將話題轉移到課程地設置上來，“大學課程我覺得可以分為文科、理科、商科、法科、農科、工科、醫科和藝術八大類，文科為國文、哲學、曆史、地理和外文；理科為數學、星學（天文學）、物理學、化學、生物學、地質礦物學；商科為金融學、保險學、貿易學、財政學、稅收學和交通學（包括航海等）；法科為法律學、政治學和經濟學；農科為農藝學、林學和畜牧學（包括獸醫學）；工科為土木工程學、機械工程學、船舶工程學、兵器工程學、電氣工程學、建築學、冶金采礦學和應用化學；醫科包括中醫、西醫和藥學；藝術就是音樂、美術和戲劇，體育包括體操暫且歸於藝術類。^^^^”
聽完秦時竹的大分類，黃炎培傻在那裏半天才回神過來，“都督，好雖然好，但眼下百廢待興，這八大類，不要說開全，就是能開一半就已經謝天謝地了。”
葛洪義也笑了：“任之，你是不知道都督心裏多麽著急，這些課程設置，自然是總體目標，眼下還是量力而行。**.**”
“這些天，我一直在思考如何發展教育的事情，總結一點，教育要重視，投入要追加，初步擬定了六個一方案。”秦時竹抽出早已準備好的文稿說了起來，“所謂六個一，指建設一所綜合性大學，一個科學研究院，10所高等專門學校，10所師範類專門學校，100所示範性中小學。當然，這些不局限於遼寧一省，而是目前北疆委員會所管理的5個省。綜合性大學是指目前在籌備的人民大學，全稱就是中國人民大學；科學研究院主要包括各理科專家，重點進行科研攻關和培養更高層次的研究生；10所高等專科學校具體是指工業、農林、商業、法政、醫學、女子、警備、船舶、航空和國防十大類專門學校，前麵一律冠以北方字樣。其中，商業可以辦在山西，農林可以辦在吉林，其餘都由遼寧負責籌建。^^^^法政、醫學、女子、警備、國防設在沈陽，工業和航空設在遼陽，船舶可以辦在秦皇島。我初步定下來的有：醫學高專，由顏福慶兼任校長，依托人民醫院辦學；工業高專。範旭東已在籌建了，這校長一職，非他莫屬，依托北方實業辦學；女子高專有些棘手。但可請周夫人擔任名譽校長；警備高專由葛洪義兼任校長；航空高專由秦國鏞擔任校長，馮如為總工程師；國防高專，由我擔任校長，屬意蔣方震擔任學校監督，從原東北講武堂和督練公所演變而來……其餘校長，還要靠你籌劃、聘請。當然，這些這些學校主要培養專門性人才，為了發展教育、培養合格教師，我專門又安排了10所師範高等專科學校。其中山西兩所，分別設在太原和大同，內蒙古兩所，張家口和承德各一所，遼寧三所。**.**錦州、沈陽和遼陽各一所。吉林兩所，吉林和長春各一所，黑龍江一所，設在龍江；100所示範性中小學。是指辦成初小高小、初中高中一貫製的完全小學或完全中學，不僅師資雄厚，而且聯結緊密，可以5年念完小學，5年完成中學，然後再通過1年地預科進入大學學習。也可以不經過預科選擇某一專科學校就讀,當然。在目前的情況下，要優先保證在沈陽先辦一所試點……”,
黃炎培心裏想：我說呢。剛才說了那麽多連個停頓都沒有，這麽流暢，看來早就盤算好了。不過心裏卻是佩服的五體投地：“都督的氣魄真大，本來我也擬定了一個教育發展計劃，即合並學校、集中力量，現在看來，都督的計劃更為健全，我地倒是小修小補了。==”
“任之，我這是空口說大話--紙上談兵，關鍵還是落實。”聽到黃炎培已經有了初步計劃，秦時竹倒也很想聽聽。
“截止到今年為止，光我們遼寧就有各類學堂2100多所，吉林有200多所，黑龍江有150餘所。另外，遼寧每年去日本留學地學生都在200人以上，總體來說，形勢還是不錯的。當然，問題也很突出。比如，這2000多所學校，主要是小規模、低層次的學校占了大頭，新式中等以上學堂不多，僅僅20餘所，主要有遼寧高等學堂、師範學堂、官立中等農業學堂、法政學堂、測繪學堂、蒙文高級學堂、森林學堂、商業學堂、實業學堂、女子師範學堂、官立農林學堂、高等檢驗學堂、崇實學堂、警務學堂，吉林法政學堂、優級師範選科、農業學堂等。\\\.\\\其餘都是小學堂，而且以初小最為多見，除了少數幾所，大都規模小，設施落後，師資缺少……”黃炎培認真地說，“現在結合都督地計劃，我建議抓住機會予以合並、吸收、強化，不僅便於管理，也利於集中力量。這是各主要學堂地詳細分列表。”
“我先看看，你的工作就是比我踏實。”秦時竹首先表揚了黃炎培，接過仔細看後，“我看可以在高等學堂的基礎上建立人民大學，吸收、合並蒙文高級學堂、崇實學堂；由新建的工業專科學校吸收實業學堂、高等檢驗學堂、測繪學堂；師範專科在師範學堂的基礎上予以擴大規模；法政專科在法政學堂的基礎上再吸收吉林地法政學堂；女子專科就在女子師範學堂地基礎上改建；農林專科在吉林籌建，由那邊地農林學堂吸收官立中等農業學堂、森林學堂和官立農林學堂建立；至於醫學專科，比較麻煩，隻能讓顏院長在醫院地基礎上設立，即讓那些醫生兼任教師……”
“本來，在山西也有一部分學堂，我當時的考慮是每個省自成體係，沒有從北疆這個高度來看。”黃炎培有些不好意思，“所以沒有讓準備這方麵的材料，不過據我所知，藍天蔚也在籌劃著興學的事情。”
“這倒不是什麽大事，我過兩天就要去山西，可以當麵和他談，關鍵是我列了這麽大地單子，沒有教師怎麽辦？再好地學校也要有老師來教！”秦時竹在這點上很謹慎。
“我看，如果師資不足，到時候不僅可以引進國內的人才，外國專家、教師也是可以引進的。”葛洪義提議，“特別是理工科，國內人才本來就不足，引進洋人才倒是個好主意，隻要他們不指手劃腳，不幹涉咱們內政，一律可以放手聘請。”
“這個問題，我也想到了。”黃炎培不緊不慢地說，“自從東北革命成功，我特意留心搜羅人才。經各大媒體的宣傳和丁先生等人地推薦，咱們這也吸引了一批學人，如鍾觀光、章鴻釗、葉在馥、王季烈、吳在淵等人，還有一批海外留學生。我現在最忙乎的就是和他們打交道，前次還有個李複幾毛遂自薦，我一看他的來頭，是在德國畢業的物理學博士，早幾年就回國了，一直沒有施展拳腳的空間，隻能在南洋勸業會從事就業指導會工作，實在是太可惜了。還有鄭之蕃，人家可是美國康乃爾大學數學係的高材生，又在在哈佛大學研究院進修過一年，他剛剛回來，就被我盯上了，最後通過亞子做工作勸說他來咱們這裏工作。”
<a id="ads" href="/">【本站首發，最快更新】</a>
“哦？亞子？”秦時竹感到驚訝，“他有什麽門道？”
“嘿嘿，都督，您就不知道了吧。鄭先生地大妹佩宜是亞子地夫人啊！”黃炎培一臉的得意，“不光如此，亞子還幫忙聯係了秦汾先生。”
“不錯，不錯，其餘幾位先生又有什麽特長？”