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剛重逢竹馬向我求婚了 作者：江江江江恬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
◎作者有話說：
知網：可以提供文獻參考檢索。
查重：全稱為論文查重，是把自己寫好的論文通過論文檢測係統資源庫的比對，得出與各大論文庫的相似比。簡而言之，就是檢測抄襲率，看論文的原創度，是否存在抄襲的現象。
以上概念來自百度百科。
願需要寫論文的友友們都可以清清白白、幹幹淨淨通過查重！
第一百一十五章 衣不如新，人不如故
沒過兩天，嶽警官就把調查結果發給了梁方懷。
林業局有一個姓周的辦公室主任是淩淨的小舅，他知道淩淨因為畢業論文而焦頭爛額，恰好看到樓輝的地質報告，覺得遣詞造句嚴謹專業，便把內容拍下來發給了淩淨，淩淨在知網上並沒有找到相似相關文章，索性就照抄到自己的論文裏麵了。
樓輝語氣嘲諷：「他估計沒想到，轉角就能遇到原創者吧」
這兩天嶽警官找周主任調查情況的事情並沒有加以隱瞞，淩淨從自家小舅那裏聽到了這件事，知道自己抄襲的事情東窗事發了，但他還不知道原創者是樓輝，隻找到梁方懷，請他幫忙修改論文。
雲杭大學畢業論文工作進度較慢，同為研三學生的徐筱筱早已撰寫好論文，在做答辯ppt了，聽到淩淨的話不由得笑道：
「淩淨，你不介意的話可以把論文發給我，我可以幫你看看。」
徐筱筱這話沒有什麽惡意，但淩淨明顯有些緊張，道：「我已經請梁老師幫我修改了。」轉頭又看了看梁方懷，「梁老師，您會幫我的對吧？」
梁方懷搖了搖頭：「我近期沒時間。」
淩淨有些失望，但又打起精神，指著論文裏抄襲的那部分道：「老師，我想修改這部分內容，您有時間可以指點一下思路嗎？」
如果論文裏去掉抄襲的文段，整篇論文就隻剩下空殼了。梁方懷看了一眼都覺得慘不忍睹，道：「你論文裏寫的是雲杭山，你親自去過那裏考察過嗎？你裏麵的圖片用的都是衛星圖像、網上找的圖片，沒有一張實拍的。」
梁方懷已經是在隱晦地提醒他了，因為淩淨抄襲的是天蒼山的報告，寫的其實是天蒼山的地質構造狀況，真正的雲杭山可不一定是這樣的。
淩淨喏喏應承了：「好的老師，我這周末有時間就回去看一看。」說完，又用期待的目光看著梁方懷。
「淩淨，你不能逼迫梁老師給你修改論文吧？我們是來實習的，梁老師和張老師隻是帶一帶我們，讓我們早點熟悉學校教學工作，可不是我們的論文導師！你想修改論文，可以找你的導師去呀！」
淩淨有苦說不出：如果不是自己的導師不靠譜，他用得著這樣嗎？
樓輝一進辦公室就看到三人僵持的場麵，想想也知道這是怎麽一回事，便道：「淩老師，你跟我過來一下。」
梁方懷知道他是想和淩淨攤開講明白了，便沖他點了點頭，自己低頭繼續整理教學大綱。
「梁老師，我想看看您寫的教學大綱可不可以？」徐筱筱沒有離開，待在梁方懷身邊笑嘻嘻地問。
梁方懷不由得笑道：「張老師沒有教你？」
徐筱筱點了點頭又搖了搖頭：「教了，可是她說的我聽不太懂。我問了郭老師，她的大綱也一樣都很簡略，但我剛剛看到您電腦的大綱比較詳盡，所以想借您的模板參考。」
梁方懷便把大綱模板和教案模板傳給徐筱筱，又簡單指點了幾句，剛好樓輝和淩淨一前一後走進來，淩淨看到梁方懷在指導徐筱筱，目光裏閃過一絲陰騭。
「主任！您回來啦！」徐筱筱看到樓輝立刻打招呼，她是梁方懷和樓輝的忠實cp粉，當即笑著退到一邊，解釋道，「主任，張老師這兩天請假，所以我請教一下樑老師。」
「嗯。」樓輝點頭對梁方懷道，「梁老師，徐老師這兩天的情況就由你來記錄了。」
原本梁方懷、郭芸芙、張嬈各自帶著一位實習老師，在考察打分登記表記錄實習老師們的情況，但郭飛揚已經離開了，淩淨很快也會自己引咎辭職，辦公室就隻剩下徐筱筱一位實習老師了。
梁方懷：難道接下來又會有一場教室麵試嗎？卒……
值得慶幸，梁方懷擔心的事情沒有發生，專業空降了一位知天命之年的副教授何瑞澤，他是水文地質學專業出身的，張嬈一聽就迫不及待想和他進行探討交流——之前整個專業的老師半數地質學出身、還有天文學、氣象氣候學專業出身的老師，她一個學水文的就常常顯得格格不入。
何瑞澤副教授中等身材，活潑愛笑，一口不是很標準的語言在講課時卻能切換到標準模式，常常逗得學生捧腹大笑。
何老師在專業適應得很好，因為他是學校高薪聘請的老師，所以待遇很好，有獨立的實驗室，張老師很是羨慕，隔三差五就帶著徐筱筱去實驗室串門子，時不時借用器材，活像在自己家一樣舒坦。
樓輝對何瑞澤的實驗室也很好奇，在接到他的邀請後便趕去參觀一番，回來之後就帶著梁方懷去隔壁宿舍找李院了，黑著臉陰陽怪氣道：「都說衣不如新，人不如故，我看倒不是這樣，李院眼裏隻有新人，都沒有我們這些舊人了。」
李院著實享受了一把看「舊人」與「新人」爭風吃醋的場景，等樓輝抱怨之後才道：「學校接下來來繼續引進人才，他們的待遇肯定很好，現在就別爭風吃醋了，不然接下來有得你眼紅的。」
知網：可以提供文獻參考檢索。
查重：全稱為論文查重，是把自己寫好的論文通過論文檢測係統資源庫的比對，得出與各大論文庫的相似比。簡而言之，就是檢測抄襲率，看論文的原創度，是否存在抄襲的現象。
以上概念來自百度百科。
願需要寫論文的友友們都可以清清白白、幹幹淨淨通過查重！
第一百一十五章 衣不如新，人不如故
沒過兩天，嶽警官就把調查結果發給了梁方懷。
林業局有一個姓周的辦公室主任是淩淨的小舅，他知道淩淨因為畢業論文而焦頭爛額，恰好看到樓輝的地質報告，覺得遣詞造句嚴謹專業，便把內容拍下來發給了淩淨，淩淨在知網上並沒有找到相似相關文章，索性就照抄到自己的論文裏麵了。
樓輝語氣嘲諷：「他估計沒想到，轉角就能遇到原創者吧」
這兩天嶽警官找周主任調查情況的事情並沒有加以隱瞞，淩淨從自家小舅那裏聽到了這件事，知道自己抄襲的事情東窗事發了，但他還不知道原創者是樓輝，隻找到梁方懷，請他幫忙修改論文。
雲杭大學畢業論文工作進度較慢，同為研三學生的徐筱筱早已撰寫好論文，在做答辯ppt了，聽到淩淨的話不由得笑道：
「淩淨，你不介意的話可以把論文發給我，我可以幫你看看。」
徐筱筱這話沒有什麽惡意，但淩淨明顯有些緊張，道：「我已經請梁老師幫我修改了。」轉頭又看了看梁方懷，「梁老師，您會幫我的對吧？」
梁方懷搖了搖頭：「我近期沒時間。」
淩淨有些失望，但又打起精神，指著論文裏抄襲的那部分道：「老師，我想修改這部分內容，您有時間可以指點一下思路嗎？」
如果論文裏去掉抄襲的文段，整篇論文就隻剩下空殼了。梁方懷看了一眼都覺得慘不忍睹，道：「你論文裏寫的是雲杭山，你親自去過那裏考察過嗎？你裏麵的圖片用的都是衛星圖像、網上找的圖片，沒有一張實拍的。」
梁方懷已經是在隱晦地提醒他了，因為淩淨抄襲的是天蒼山的報告，寫的其實是天蒼山的地質構造狀況，真正的雲杭山可不一定是這樣的。
淩淨喏喏應承了：「好的老師，我這周末有時間就回去看一看。」說完，又用期待的目光看著梁方懷。
「淩淨，你不能逼迫梁老師給你修改論文吧？我們是來實習的，梁老師和張老師隻是帶一帶我們，讓我們早點熟悉學校教學工作，可不是我們的論文導師！你想修改論文，可以找你的導師去呀！」
淩淨有苦說不出：如果不是自己的導師不靠譜，他用得著這樣嗎？
樓輝一進辦公室就看到三人僵持的場麵，想想也知道這是怎麽一回事，便道：「淩老師，你跟我過來一下。」
梁方懷知道他是想和淩淨攤開講明白了，便沖他點了點頭，自己低頭繼續整理教學大綱。
「梁老師，我想看看您寫的教學大綱可不可以？」徐筱筱沒有離開，待在梁方懷身邊笑嘻嘻地問。
梁方懷不由得笑道：「張老師沒有教你？」
徐筱筱點了點頭又搖了搖頭：「教了，可是她說的我聽不太懂。我問了郭老師，她的大綱也一樣都很簡略，但我剛剛看到您電腦的大綱比較詳盡，所以想借您的模板參考。」
梁方懷便把大綱模板和教案模板傳給徐筱筱，又簡單指點了幾句，剛好樓輝和淩淨一前一後走進來，淩淨看到梁方懷在指導徐筱筱，目光裏閃過一絲陰騭。
「主任！您回來啦！」徐筱筱看到樓輝立刻打招呼，她是梁方懷和樓輝的忠實cp粉，當即笑著退到一邊，解釋道，「主任，張老師這兩天請假，所以我請教一下樑老師。」
「嗯。」樓輝點頭對梁方懷道，「梁老師，徐老師這兩天的情況就由你來記錄了。」
原本梁方懷、郭芸芙、張嬈各自帶著一位實習老師，在考察打分登記表記錄實習老師們的情況，但郭飛揚已經離開了，淩淨很快也會自己引咎辭職，辦公室就隻剩下徐筱筱一位實習老師了。
梁方懷：難道接下來又會有一場教室麵試嗎？卒……
值得慶幸，梁方懷擔心的事情沒有發生，專業空降了一位知天命之年的副教授何瑞澤，他是水文地質學專業出身的，張嬈一聽就迫不及待想和他進行探討交流——之前整個專業的老師半數地質學出身、還有天文學、氣象氣候學專業出身的老師，她一個學水文的就常常顯得格格不入。
何瑞澤副教授中等身材，活潑愛笑，一口不是很標準的語言在講課時卻能切換到標準模式，常常逗得學生捧腹大笑。
何老師在專業適應得很好，因為他是學校高薪聘請的老師，所以待遇很好，有獨立的實驗室，張老師很是羨慕，隔三差五就帶著徐筱筱去實驗室串門子，時不時借用器材，活像在自己家一樣舒坦。
樓輝對何瑞澤的實驗室也很好奇，在接到他的邀請後便趕去參觀一番，回來之後就帶著梁方懷去隔壁宿舍找李院了，黑著臉陰陽怪氣道：「都說衣不如新，人不如故，我看倒不是這樣，李院眼裏隻有新人，都沒有我們這些舊人了。」
李院著實享受了一把看「舊人」與「新人」爭風吃醋的場景，等樓輝抱怨之後才道：「學校接下來來繼續引進人才，他們的待遇肯定很好，現在就別爭風吃醋了，不然接下來有得你眼紅的。」