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剛重逢竹馬向我求婚了 作者：江江江江恬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「想採茶嗎？可以讓當地人帶我們過去。」
說走就走，他們聽從當地人的建議背上採茶簍，看著當地人示範了採茶手法就上手採茶葉，茶葉採摘後還要經過好幾道複雜的工序才能包裝出廠，整個過程下來既耗時又耗力，但當地人始終堅持人工採茶，不用機器採茶。兩人買了幾袋茶葉準備回去送給李院，然後又回到了車上。
接連幾天的行程讓學生看到了許多地形地貌，樓輝便組織了晚會讓學生進行搶答，成績將會按比例折算到本次的實習成績之中。有梁方懷這個人形提問機器，樓輝樂得輕鬆，索性把場子交給了梁方懷和張嬈，自己和曲行之坐到一旁躲懶去了。
梁方懷對於專業問題非常認真，學生即便回答正確了大半部分，他還是會一一將要點講解一遍，諸如岩性判別、岩溶地貌類別、紅壤和黃壤的區別以及紅壤的改良方法……一旦開啟授課模式的梁方懷話多了起來，說得也格外流暢，樓輝專注地看著梁方懷的身影，連梁方懷停下來了都不知道。
「主任，到你做總結了。」張嬈提醒了一聲。樓輝緩緩站起來，憑藉多年的工作經驗又講了幾分鍾才結束了今天的晚會。
「樓輝，你今天晚上怎麽心不在焉的？」梁方懷早就看出了樓輝不對勁，但迫於人多眼雜就沒有開口，現在隻剩下兩人了，他不免有些擔心地走上前去。
樓輝認真道：「我也不知道為什麽，一看到你，就什麽都忘了。」
梁方懷默了默，問：「所以，我們不要見麵的好，你是這個意思嗎？」
樓輝深吸口氣，把梁方懷拉回了房間。何必生氣了，反正他也不懂你在氣什麽。樓輝給自己做完心理建設，道：「我們都是夫夫了，不見麵那像話嗎？我們不是才解開心結在一起，你就對我喜新厭舊了嗎？」
「……沒有。」梁方懷否認，然後把樓輝摁倒在了床上，「別胡思亂想了，早點睡吧。」
床頭燈「啪嗒」一聲被按熄。
外出實習活動漸漸到了尾聲，學生們對各種知識技能的運用也熟練不少。每天都拎著地質錘、鏟子、繩子神采奕奕分工合作採集樣本整理數據，梁方懷也放心了不少。
地質人真正的野外考察工作遠遠沒有這麽輕鬆。因此「膽大心細」也成了每一個地質人都應該具備的品質。樓輝臨時更改了實習計劃，在最後一天將所有同學分成了四個小組，每一組學生都不允許帶指南針、手錶和通訊設備，進入山裏採集到腐殖質層、淋溶層、澱積層、母質層這四個結構的土壤樣本並且成功走出來就算成功。
梁方懷這一組抽到的是從後山進，前山出。他把地圖拍下來，然後讓學生依次傳閱。這份地圖也是不允許帶進山的。
五分鍾過去，學生們都整裝出發，梁方懷帶著手機、對講機和指南針，安安靜靜跟在隊伍後麵。這個隊伍的隊長是林源，副隊是郭潮平，安全員是劉昕瑤。一群人就著太陽的位置樹冠的茂密程度判別出方向，每隔一段距離都在樹上係一截繩子，找了許久才找到一個便於採集樣本的矮坡，他們用手掌估量了高度和深度，揮著鏟子就開始挖土。
在野外肯定不能隨便挖掘土地破壞地質結構的，但這片山被酒店承包下來了，在經過李牧同意之後，一行人挖掘得格外起勁，虎虎生風，就差刨出一個坑給梁方懷躺下休息了。
梁方懷麵無表情地看著學生們揮著鏟子，嘴巴張了又閉，最終還是忍無可忍地開口：「像你們這種挖法，天黑都採集不了樣本。」
他用手在空中做了動作示範，示意掘土的學生換一個姿勢更好發力，幹淨新鮮的土層露出來，等候一旁的學生立刻遞上了幾個袋子分別裝上各個土層的樣本，並在袋子上貼了標籤。完成之後林源收隊從另一側離開，梁方懷搖搖頭道：「後續收尾工作呢？」
「哦我忘了！」林源恍然大悟。幾個男生又拎著鏟子把餘土填回去，才看到梁方懷輕輕點了點頭。
「完了，我有預感我們這一組的成績會很低了。」
林源和郭潮平兩個人交頭接耳。梁方懷皺了皺眉：
「隊長和副隊一個探路，一個斷後，別挨在一起。」
「收到！」兩人迅速分開，認認真真找路。
這片山還在開發之中，一部分已經種植了人工林，一部分還保留著原先的樹種。學生們一邊走路一邊探討山裏的植被類型和物種分布，時至中午，難以根據太陽的位置判別方向，學生們三三兩兩聚集在一起觀察高大的老樹，根據樹冠的長勢可以清楚看到樹木一側較為茂密一側較為稀疏，而在北半球，樹冠茂密的那一麵就是南方。
看到學生們對於辨認方向這一方麵還是做得不錯的，梁方懷嚴肅的表情總算緩和了一些。想了想，他又問道：「如果現在斷水斷糧，急需補充水分，你們怎麽在這山裏找到水源？」
學生們麵麵相覷，開始後悔選擇了自己的班主任梁老師。
誰不知道梁老師就是一個人工問題庫啊？他們到底有多big膽才會抱住了梁老師的大腿呢？
◎作者有話說：
地質人，加油！
第三十七章 我是你好好活著的理由
一通分析猛如虎，一看成績五十五。
這估計就是學生內心的真實寫照。
說走就走，他們聽從當地人的建議背上採茶簍，看著當地人示範了採茶手法就上手採茶葉，茶葉採摘後還要經過好幾道複雜的工序才能包裝出廠，整個過程下來既耗時又耗力，但當地人始終堅持人工採茶，不用機器採茶。兩人買了幾袋茶葉準備回去送給李院，然後又回到了車上。
接連幾天的行程讓學生看到了許多地形地貌，樓輝便組織了晚會讓學生進行搶答，成績將會按比例折算到本次的實習成績之中。有梁方懷這個人形提問機器，樓輝樂得輕鬆，索性把場子交給了梁方懷和張嬈，自己和曲行之坐到一旁躲懶去了。
梁方懷對於專業問題非常認真，學生即便回答正確了大半部分，他還是會一一將要點講解一遍，諸如岩性判別、岩溶地貌類別、紅壤和黃壤的區別以及紅壤的改良方法……一旦開啟授課模式的梁方懷話多了起來，說得也格外流暢，樓輝專注地看著梁方懷的身影，連梁方懷停下來了都不知道。
「主任，到你做總結了。」張嬈提醒了一聲。樓輝緩緩站起來，憑藉多年的工作經驗又講了幾分鍾才結束了今天的晚會。
「樓輝，你今天晚上怎麽心不在焉的？」梁方懷早就看出了樓輝不對勁，但迫於人多眼雜就沒有開口，現在隻剩下兩人了，他不免有些擔心地走上前去。
樓輝認真道：「我也不知道為什麽，一看到你，就什麽都忘了。」
梁方懷默了默，問：「所以，我們不要見麵的好，你是這個意思嗎？」
樓輝深吸口氣，把梁方懷拉回了房間。何必生氣了，反正他也不懂你在氣什麽。樓輝給自己做完心理建設，道：「我們都是夫夫了，不見麵那像話嗎？我們不是才解開心結在一起，你就對我喜新厭舊了嗎？」
「……沒有。」梁方懷否認，然後把樓輝摁倒在了床上，「別胡思亂想了，早點睡吧。」
床頭燈「啪嗒」一聲被按熄。
外出實習活動漸漸到了尾聲，學生們對各種知識技能的運用也熟練不少。每天都拎著地質錘、鏟子、繩子神采奕奕分工合作採集樣本整理數據，梁方懷也放心了不少。
地質人真正的野外考察工作遠遠沒有這麽輕鬆。因此「膽大心細」也成了每一個地質人都應該具備的品質。樓輝臨時更改了實習計劃，在最後一天將所有同學分成了四個小組，每一組學生都不允許帶指南針、手錶和通訊設備，進入山裏採集到腐殖質層、淋溶層、澱積層、母質層這四個結構的土壤樣本並且成功走出來就算成功。
梁方懷這一組抽到的是從後山進，前山出。他把地圖拍下來，然後讓學生依次傳閱。這份地圖也是不允許帶進山的。
五分鍾過去，學生們都整裝出發，梁方懷帶著手機、對講機和指南針，安安靜靜跟在隊伍後麵。這個隊伍的隊長是林源，副隊是郭潮平，安全員是劉昕瑤。一群人就著太陽的位置樹冠的茂密程度判別出方向，每隔一段距離都在樹上係一截繩子，找了許久才找到一個便於採集樣本的矮坡，他們用手掌估量了高度和深度，揮著鏟子就開始挖土。
在野外肯定不能隨便挖掘土地破壞地質結構的，但這片山被酒店承包下來了，在經過李牧同意之後，一行人挖掘得格外起勁，虎虎生風，就差刨出一個坑給梁方懷躺下休息了。
梁方懷麵無表情地看著學生們揮著鏟子，嘴巴張了又閉，最終還是忍無可忍地開口：「像你們這種挖法，天黑都採集不了樣本。」
他用手在空中做了動作示範，示意掘土的學生換一個姿勢更好發力，幹淨新鮮的土層露出來，等候一旁的學生立刻遞上了幾個袋子分別裝上各個土層的樣本，並在袋子上貼了標籤。完成之後林源收隊從另一側離開，梁方懷搖搖頭道：「後續收尾工作呢？」
「哦我忘了！」林源恍然大悟。幾個男生又拎著鏟子把餘土填回去，才看到梁方懷輕輕點了點頭。
「完了，我有預感我們這一組的成績會很低了。」
林源和郭潮平兩個人交頭接耳。梁方懷皺了皺眉：
「隊長和副隊一個探路，一個斷後，別挨在一起。」
「收到！」兩人迅速分開，認認真真找路。
這片山還在開發之中，一部分已經種植了人工林，一部分還保留著原先的樹種。學生們一邊走路一邊探討山裏的植被類型和物種分布，時至中午，難以根據太陽的位置判別方向，學生們三三兩兩聚集在一起觀察高大的老樹，根據樹冠的長勢可以清楚看到樹木一側較為茂密一側較為稀疏，而在北半球，樹冠茂密的那一麵就是南方。
看到學生們對於辨認方向這一方麵還是做得不錯的，梁方懷嚴肅的表情總算緩和了一些。想了想，他又問道：「如果現在斷水斷糧，急需補充水分，你們怎麽在這山裏找到水源？」
學生們麵麵相覷，開始後悔選擇了自己的班主任梁老師。
誰不知道梁老師就是一個人工問題庫啊？他們到底有多big膽才會抱住了梁老師的大腿呢？
◎作者有話說：
地質人，加油！
第三十七章 我是你好好活著的理由
一通分析猛如虎，一看成績五十五。
這估計就是學生內心的真實寫照。