場地整得和荒郊野嶺差不多，每隔開一段距離插著一個牌子。遠處打靶位早就立好，每一塊和旁邊那塊都有一定的距離。但凡在現場幫忙指揮現場的軍人全部都穿上了防彈衣和頭盔。
好不容易等到景淑那一列。
她按照之前教官再三強調的內容，聽從教官的喊聲，做出標準動作射擊。
每個人隻能打五槍，打完就沒。
景淑瞄準靶子，輕微眯細一下眼。一聲令下，她手指扣下。
中靶，偏左了，數據應該挺一般。肩膀上有著一定衝擊力。
她調整了一個極為微小的弧度，將槍對得更精準了一點。
“嘭”“嘭”四聲連響，景淑一口氣將餘下四槍全部打完。速度極快。理論上來說連發的準度應該要比單發更加難以把控，可她打完後卻有直覺，四槍全部中靶，比第一槍的準度都要好一些。
不遠處新的一個專業剛到，一個個在瘋狂往靶場看。
蕭奕舟處在人群中，看不清前方打靶的人都是誰，但聽著槍聲，覺得有一支槍的射速和別的有明顯區別。
景淑收槍起身。
蕭奕舟看向那個站起來的身影。他身邊的人站在那兒，紛紛揣測：“怎麽有人先站起來了？”
“打完了吧？”
“5發這麽快？我肯定不捨得，得慢慢打。”
景淑旁邊的女生愕然看向景淑：“你打完了？”
景淑發現就她一個人站了起來，含糊應付了一下：“嗯，一口氣亂打的，我覺得要打中就一起打中了吧。”
女生恨鐵不成鋼：“那你也慢慢來呀。下次就沒機會了。”
景淑笑了笑：“沒事。”
下次她多的是機會。
景淑把槍歸還，溜達到後麵去坐小板凳。
有一大波學生靠近過來，景淑便朝著學生們來的方向看了一眼。
計算機專業的學生男生更多一點，身高都比小板凳上坐著的景淑高一截。她在一群人中，一眼就看見戴著帽子的蕭奕舟。
蕭奕舟和她視線對上，朝她點了點頭。
景淑朝著蕭奕舟笑了下。她正準備轉回腦袋，就聽到不靶子附近的報靶員高聲“臥槽”了一句。
所有人轉向那個喊“臥槽”的報靶員，就聽那位高聲喊著：“7，9，10，8，9！五槍全中！”
這一批唯一打完五槍的隻有景淑。
所有人視線全部轉向景淑，幾乎異口同聲爆了句粗：“臥槽……”
注意到眾人視線景淑：“……”
她如果說這個分數確實她自己也沒想到，會有人相信嗎？
景淑僵硬轉了一下脖子。
英語專業的教官都震驚了，小跑到景淑身邊：“同學，要不要考慮一下當兩年兵啊？”
覺得這話非常耳熟的蕭奕舟：“……”
景淑掙紮了一下，試圖搶救一下自己：“那個，可能是別的同學打到了我的靶子上。”
教官一想，哦，好像確實有這個可能。
他略一思索，朝著負責上子彈的那位說了一聲：“再給她來一次行不？就一槍！”
景淑更加僵硬，思考自己在場表演個打到別人靶上成不成。
誰想計算機的教官聽到英語專業那麽能打，當下就激動起來，直接將隊伍中的蕭奕舟拉出來：“我們班有個打架特別厲害的，說不定射擊也很有天賦！讓他也一起試一下！”
蕭奕舟、景淑：“……”
蕭奕舟、景淑：完蛋蛋，看來隻能打在她（他）的靶子上了。
第22章 情緒上頭坑害同伴
當這一批同學打完槍, 角落兩個射擊位特意被留給了景淑和蕭奕舟，教官再次給兩人講解了一下射擊要點和注意事項。
負責上子彈的那位兵哥哥特意給這兩人都上了五枚子彈，還鼓勵兩人：“分數不高沒關係, 打中就行。”
景淑和蕭奕舟臉上露出了相似的靦腆笑容。
那笑容裏有點點尷尬, 有點點心虛，還有點點愧疚。
這些情緒產生的最主要原因, 就是接下去他們兩個要幹的事情, 對自己有利, 對對方不太有利。坑害熟人對於他們來說, 有點愧疚。不過坑害熟人總歸比坑害別的同學要好。
再說了, 在場教官和兵哥哥們都不是傻子。他們槍傾斜太過，肯定會被看出來的。
兩個人走到自己位置上, 互相對視一眼。
景淑不知道蕭奕舟會不會射擊, 隻能盡可能表示：“隨便打就行了。我剛才就是隨便打的。”
蕭奕舟稍放低了一點聲音：“嗯, 你也隨便打, 不用緊張。”
兩人看上去相當真誠友善。
友善完之後, 他們內心對身邊的人充滿同情：萬一, 萬一真的被教官看上, 對於一個家庭條件一般的同學來說, 說不定是一個好事情。
他們調整好姿勢, 持槍瞄準。
教官在後麵發號施令。
一聲令下，隻聽“嘭”“嘭”兩聲，顯然是中靶的槍聲。
其他同學看不到靶數，但也湊在那兒探頭探腦，發出低聲驚嘆，想知道兩個人打中了幾環。
“1號5環！2號6環！”
好不容易等到景淑那一列。
她按照之前教官再三強調的內容，聽從教官的喊聲，做出標準動作射擊。
每個人隻能打五槍，打完就沒。
景淑瞄準靶子，輕微眯細一下眼。一聲令下，她手指扣下。
中靶，偏左了，數據應該挺一般。肩膀上有著一定衝擊力。
她調整了一個極為微小的弧度，將槍對得更精準了一點。
“嘭”“嘭”四聲連響，景淑一口氣將餘下四槍全部打完。速度極快。理論上來說連發的準度應該要比單發更加難以把控，可她打完後卻有直覺，四槍全部中靶，比第一槍的準度都要好一些。
不遠處新的一個專業剛到，一個個在瘋狂往靶場看。
蕭奕舟處在人群中，看不清前方打靶的人都是誰，但聽著槍聲，覺得有一支槍的射速和別的有明顯區別。
景淑收槍起身。
蕭奕舟看向那個站起來的身影。他身邊的人站在那兒，紛紛揣測：“怎麽有人先站起來了？”
“打完了吧？”
“5發這麽快？我肯定不捨得，得慢慢打。”
景淑旁邊的女生愕然看向景淑：“你打完了？”
景淑發現就她一個人站了起來，含糊應付了一下：“嗯，一口氣亂打的，我覺得要打中就一起打中了吧。”
女生恨鐵不成鋼：“那你也慢慢來呀。下次就沒機會了。”
景淑笑了笑：“沒事。”
下次她多的是機會。
景淑把槍歸還，溜達到後麵去坐小板凳。
有一大波學生靠近過來，景淑便朝著學生們來的方向看了一眼。
計算機專業的學生男生更多一點，身高都比小板凳上坐著的景淑高一截。她在一群人中，一眼就看見戴著帽子的蕭奕舟。
蕭奕舟和她視線對上，朝她點了點頭。
景淑朝著蕭奕舟笑了下。她正準備轉回腦袋，就聽到不靶子附近的報靶員高聲“臥槽”了一句。
所有人轉向那個喊“臥槽”的報靶員，就聽那位高聲喊著：“7，9，10，8，9！五槍全中！”
這一批唯一打完五槍的隻有景淑。
所有人視線全部轉向景淑，幾乎異口同聲爆了句粗：“臥槽……”
注意到眾人視線景淑：“……”
她如果說這個分數確實她自己也沒想到，會有人相信嗎？
景淑僵硬轉了一下脖子。
英語專業的教官都震驚了，小跑到景淑身邊：“同學，要不要考慮一下當兩年兵啊？”
覺得這話非常耳熟的蕭奕舟：“……”
景淑掙紮了一下，試圖搶救一下自己：“那個，可能是別的同學打到了我的靶子上。”
教官一想，哦，好像確實有這個可能。
他略一思索，朝著負責上子彈的那位說了一聲：“再給她來一次行不？就一槍！”
景淑更加僵硬，思考自己在場表演個打到別人靶上成不成。
誰想計算機的教官聽到英語專業那麽能打，當下就激動起來，直接將隊伍中的蕭奕舟拉出來：“我們班有個打架特別厲害的，說不定射擊也很有天賦！讓他也一起試一下！”
蕭奕舟、景淑：“……”
蕭奕舟、景淑：完蛋蛋，看來隻能打在她（他）的靶子上了。
第22章 情緒上頭坑害同伴
當這一批同學打完槍, 角落兩個射擊位特意被留給了景淑和蕭奕舟，教官再次給兩人講解了一下射擊要點和注意事項。
負責上子彈的那位兵哥哥特意給這兩人都上了五枚子彈，還鼓勵兩人：“分數不高沒關係, 打中就行。”
景淑和蕭奕舟臉上露出了相似的靦腆笑容。
那笑容裏有點點尷尬, 有點點心虛，還有點點愧疚。
這些情緒產生的最主要原因, 就是接下去他們兩個要幹的事情, 對自己有利, 對對方不太有利。坑害熟人對於他們來說, 有點愧疚。不過坑害熟人總歸比坑害別的同學要好。
再說了, 在場教官和兵哥哥們都不是傻子。他們槍傾斜太過，肯定會被看出來的。
兩個人走到自己位置上, 互相對視一眼。
景淑不知道蕭奕舟會不會射擊, 隻能盡可能表示：“隨便打就行了。我剛才就是隨便打的。”
蕭奕舟稍放低了一點聲音：“嗯, 你也隨便打, 不用緊張。”
兩人看上去相當真誠友善。
友善完之後, 他們內心對身邊的人充滿同情：萬一, 萬一真的被教官看上, 對於一個家庭條件一般的同學來說, 說不定是一個好事情。
他們調整好姿勢, 持槍瞄準。
教官在後麵發號施令。
一聲令下，隻聽“嘭”“嘭”兩聲，顯然是中靶的槍聲。
其他同學看不到靶數，但也湊在那兒探頭探腦，發出低聲驚嘆，想知道兩個人打中了幾環。
“1號5環！2號6環！”