按長安的思路來說,駐江夏辦事處是可以常年駐紮江夏,那麽江夏搞個駐長安辦事處,也可以常年不去長安,偶爾去一趟就是了。


    曹學長一下就傻眼了,「這不合適吧?江夏還沒有駐長安辦事處呢,這是要讓我們多出一個機構?」


    「我隻是建議,採納與否在你們,」副校長笑眯眯地回答,心說憑什麽總要我們做貢獻,你們就半點兒都捨不得出?「繼科已經幫著爭取了大禮,你不能指望母校做了所有工作。」


    「沒事,」鄭繼科主動出聲,別人都以為他會說兩句轉圜的話,哪曾想他卻直接跳反了,「小祝是安全感不好,這一點我能理解,做為她的愛人……我也希望增加一點她的安全感。」


    「你能這麽想……」曹學長都已經開始點頭了,卻是戛然而止,然後臉上就湧起了濃濃的訝異,「你支持她去長安?」


    「我支持,」鄭繼科點點頭,很坦然地回答,「既然她這一輩子,打算跟我攜手度過,那我肯定盡可能多地給她一些安全感,我也很想支持江夏的經濟建設,但是古人說得好……」


    「一屋不掃,何以掃天下?我總要先照顧了自己的愛人,才能履行自己的社會職責。」


    這話有點正治不正確,但現在已經不是單純講奉獻的年代了,包括那位對「996」態度成謎的大俠,也曾經表示:留不住員工,肯定是員工受委屈了——也許是錢,也許是心情。


    鄭繼科就覺得自己問心無愧:我為自己的老婆著想,錯了嗎?


    他甚至做好了翻車的準備——大不了我不要前途了,衝冠一怒為紅顏而已。


    不過他還真就不信了,江夏捨得放他走。


    這一刻,他又有點僥倖老三對他做出的安排——老實地混吃等死就行。


    真要進了這些名利場,有些東西還真的說不清楚了,就拿他進的那個企業來說,每個月的流水也有幾千萬,他身為副總,隻要攙乎進去一點,很有可能渾身是嘴都說不清楚。


    到那時候,老三一定要力保的話,估計也不是不可能,但是……他為什麽要讓老三為難?


    而他現在這個狀況,真要甩手走人,誰都不能難為他——他一直做的,就是一個吉祥物,這樣的情況下,誰還要故意生事的話……那就是不把老三放在眼裏了。


    曹學長聞言,臉色就是微微一變,思索一下之後,他才緩緩出聲,「那這樣吧,我去協調一下,看能不能增加一個編製……繼科,我肯定會努力爭取的。」


    「那多謝學長了,」鄭繼科呲牙一笑,「我沒有討價還價的意思,就是單純地覺得,既然倩倩……小祝選擇了我,我就要努力爭取做到,讓她後顧無憂。」


    副校長聞言,忍不住翻個白眼,輕聲嘀咕一句,「隻衝著馮君,誰敢讓你後顧有憂?」


    這話還真沒說錯,曹學長回去之後,也就是兩天時間,市裏就做出了回應——駐長安辦事處,暫時是搞不起來的,可供操作的空間也不大。


    但是市裏考慮牽個頭,搞個全省高校駐長安的招生辦聯盟,加強對長安學子的招納力度。


    其實說是全省高校,除了江夏之外,下麵地市的高校就寥寥可數了,也正是因為如此,才會讓江夏牽了這個頭,否則的話,真輪不到一個城市代表省裏——哪怕它是省會。


    不過這個聯盟能被提上議事日程,也不僅僅是馮君影響力的問題,而是現在整個華夏都麵臨潛在的人才危機,前提是人口紅利即將消失殆盡。


    「用工荒」已經在諸多製造業強省凸顯,用工成本急速上升,低端製造業正在向東南亞和南亞轉移,這個是不爭的事實——逐漸富裕起來的華夏人,已經回不到過去了。


    既然勞動力的成本優勢沒有了,那麽就要強調素質優勢了,而這高校畢業生就是素質優勢的具體體現。


    說人話就是……各大城市猛地冒出的「人才搶奪大戰」,就體現出了下一步的城市發展布局規劃——沒有了農民工,那是沒有辦法的事情,就隻能搶奪大學生了。


    雖然隨著大學的擴招,學生們素質也是良莠不齊,但是無論如何,能上大學的還是不一樣——不是個人能力強,就是家庭的能力強。


    要不那些大城市吃撐著了,大學生落戶都有獎勵,研究生的獎勵更多?


    換句話說,長安駐江夏辦事處的出現,本身就肩負了人才搶奪的使命——必須承認,在這一點上,長安走得更快了一點。


    江夏在這一方麵就要差一點,裏麵的原因不好細說,反正……起碼是資金支持跟不上。


    不過江夏人也有搶奪人才的潛在需求,也不缺想要做事的人,大家合計一下,雖然沒錢……咱們可以給政策不是?


    所以本省的人才計劃,就是這麽出台的——我們可以針對外省,挖他們的好苗子!


    大家都知道,華夏的高考,各省的難度是不一樣的,有的省幾乎可以說地獄模式,有的省……還真就是天堂,要不然也不會存在「高考移民」一詞了。


    江夏牽頭辦的這個高校聯盟,就是針對性地對待幾個高考強省——我跟你們地方正府簽協議,分不夠?這個無所謂,隻要你考得差不多,我就收。


    有壞處沒有?那真的有,可能有人通過暗箱操作,違背了高考公平公正的原則。

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