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話說南華在三仙島換了寶物之後，指導眾人了一番，便離開了三仙島，向人族部落飛去，因為他演算天機感到自己的弟子八仙之一李玄出世。於是開始在人族邊遊覽邊尋找。而三仙島上其餘之人也紛紛開始尋找機緣。首先找到機緣的便是趙公明。
話說趙公明在人族行走了幾十年，尋找自己的機緣，在不動用道法的情況下，孤身一人，著實吃了不少苦，也曾迷茫過，退縮過，但是一想到自己的老師對自己的殷殷教導，還是堅持了下來。雖然這些年他幫助人族做了很多事情，趙公明的名聲在人族也有了很大的名聲，但是還沒有尋找到自己的機緣。
有一天，趙公明正在那裏行走，突然聽見二人在那爭論。上前一問，才知道二人在那爭論，原來二人在那裏交換東西，現在洪荒中的交易還是以物易物。二人正在那交易。隻聽一人說道：“我這一隻牛換你一隻雞，我這麽大，你的這麽小，我才不會和你換呢。”那人道：“那怎麽換，我隻有雞，不用雞和你換，那用什麽和你換。”趙公明一聽，沉思不語，現在人們沒有什麽價值的觀念，隻是以物易物，一旦用到爭執都是各說一詞，沒有解決的辦法。
而趙公明根據自己對落寶金錢的煉化，好像落寶金錢中就有關於價值的論述，趙公明知道自己的機緣就在與此，於是在那裏想了起來，想到如果自己用自己的落寶金錢為中介，一頭牛值10個金錢，而一隻雞值2個金錢，這不就可以交易了嗎。我終於想通了，這就是大師兄所說的機緣嗎？趙公明找到了神農，介紹了自己，並說明了金錢的用處，神農大喜。因為近來人族越來越多，生活也越來越好，於是各行各業有了很大的發展，一些環節就出現了問題。
最初時，人們的願望就是滿足自己的衣食溫飽，所有的東西都是由自己所生產，也不需要去外麵交換。可是，現在的東西越來越多，很多已經不是自己可以完全做的出來的了。例如，一個人種了很多的田地，他自己不是很會做農具，而且他也不會做農具，這就需要去換來農具，這就需要交換。他種出來的糧食吃不玩也需要去交換。趙公明提出來的東西正好能結局這一問題，於是軒轅趕緊召集眾人前來商議，眾人大喜，說這是造福萬民的大事情。
神農命人仿照落寶金錢的樣子，造出錢幣，為了體現這些錢的初始價值，先在他們這些領導中間拿出一些東西交換，然後，在昭告洪荒，一步一步的向外推廣，其中也遇到了很多問題，例如有人進行仿製，於是軒轅就製定法律，給那些仿製的人治罪，同時在製作工藝上做了一些改進，讓錢幣不是那樣容易製作等等，經過了幾年，整個洪荒終於完全用上了錢。不久之後，趙公明更是用西方七寶之一的金做了一個金元寶，成為了人族流通的貨幣。
而在洪荒流通正式形成的時候也出現了商人這個行業，上天降下大功德，其中6成飛向了趙公明，隻見趙公明身上金光一閃，達到了大羅金仙大圓滿，隻要有機緣，便可達到達到準聖。剩餘有三成降到了落寶金錢與金元寶上，成為功德靈寶。剩餘1成降到了神農身上，神農頓時精神了許多，更加年輕。趙公明辭別了神農，回到了峨眉山。趙公明也初步領略了自己的道――財神之道。
南華在人族部落遊覽了數十年。這次卻是來到了一個部落村莊裏，隻見十幾個小孩圍在一起嬉鬧，中間有一個年輕人衣衫襤褸，麵容消瘦，口中喃喃自語，時而望天，時而看地，正拿著一根棍子在地上寫寫畫畫，依稀看得出是一隻大象的模樣。
南華一見，心裏很是高興，正是此行要找的人，想了下，走了過去。
那些孩子見一陌生男子過來，便走上前去問道：“大哥哥，你從哪兒來？”
南華笑著說道：“我從山那邊過來，剛見那邊有人在販糖，你們不去買糖吃麽？”那些孩子說道：“我們也想吃呀，但是我們沒錢啊？”
南華笑著用法力變出了十幾枚錢幣，遞給那些孩子，“拿去吧，去買糖吃。”
“謝過大哥哥。”孩子接過高興的拉著同伴跑了。南華見那些孩子們走了，便走到那年輕人身前，道：“小兄弟，你叫什麽？在畫什麽呢？”
那年輕人見一男子問他，看那摸樣恐怕是有大能力的人，於是說道：“我叫倉頡，我這是在寫字，這是‘大象’字，你看像嗎？”
“哦，大象？可你這寫的不像‘大象’啊？”
“是這樣的，我見村裏麵的人都記錄事情時都用畫的，可是太過複雜，而且有時內容不一，我便想創造出一種統一的圖案，我稱之為‘字’，可是總是沒什麽頭緒。”倉頡說道。
“哦！小兄弟真是有誌氣啊！我倒有些想法，不知你肯聽不肯聽？”南華想這可能就是那象型文了，但是我可不怎麽會這個呀，我就知道中文怎麽寫，該怎麽辦呢？隻有在自己心裏努力的想自己以前讀中學的時候老師教自己的甲骨文！
“您請說。”倉頡一聽道人有提議，急急說道。
“不急，你先看看我寫的。”南華阻止道。蹲下用手以甲骨文的方式在倉頡畫的“大象”字旁邊寫下一個“象”字，然後便不再說話，等倉頡自己看。
倉頡隻用手上樹枝照著“象”字寫了一遍，然後又閉著眼睛沉思了一會，在睜開眼睛時卻是淚流滿麵，為了造字，他不知道受了多少苦楚，嘲弄者有之，同情者有之，早就習以為常了，見南華所寫“象”字珠圓玉盛，筆畫簡潔，哪裏是自己畫得那兩副七歪八斜的圖畫可以比擬。
“多謝大仙教導自己！”倉頡說完就跪拜了下去。“不用如此！我覺得你是大賢之人，我乃是人教教主老子首徒南華真人是也你看願拜我為師！”南華也把自己這次獨自一人在這裏來的目的說了出來。
“你可是人族聖師？”倉頡聽了驚道。
“正是我！怎麽了？”南華有些莫名其妙道。
倉頡一聽，心裏想道：“怪不得有如此能耐，我拜此人為師傅的話，那麽我心中的理想就能夠實現了。”於是急忙的說道：“久聞大名，今日一見倉頡心中很是佩服，甘願拜大能為師！”說完就跪了下去，開始磕頭拜師。南華收下了倉頡，帶回了蓬萊仙島。複製搜索複製搜索
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話說南華在三仙島換了寶物之後，指導眾人了一番，便離開了三仙島，向人族部落飛去，因為他演算天機感到自己的弟子八仙之一李玄出世。於是開始在人族邊遊覽邊尋找。而三仙島上其餘之人也紛紛開始尋找機緣。首先找到機緣的便是趙公明。
話說趙公明在人族行走了幾十年，尋找自己的機緣，在不動用道法的情況下，孤身一人，著實吃了不少苦，也曾迷茫過，退縮過，但是一想到自己的老師對自己的殷殷教導，還是堅持了下來。雖然這些年他幫助人族做了很多事情，趙公明的名聲在人族也有了很大的名聲，但是還沒有尋找到自己的機緣。
有一天，趙公明正在那裏行走，突然聽見二人在那爭論。上前一問，才知道二人在那爭論，原來二人在那裏交換東西，現在洪荒中的交易還是以物易物。二人正在那交易。隻聽一人說道：“我這一隻牛換你一隻雞，我這麽大，你的這麽小，我才不會和你換呢。”那人道：“那怎麽換，我隻有雞，不用雞和你換，那用什麽和你換。”趙公明一聽，沉思不語，現在人們沒有什麽價值的觀念，隻是以物易物，一旦用到爭執都是各說一詞，沒有解決的辦法。
而趙公明根據自己對落寶金錢的煉化，好像落寶金錢中就有關於價值的論述，趙公明知道自己的機緣就在與此，於是在那裏想了起來，想到如果自己用自己的落寶金錢為中介，一頭牛值10個金錢，而一隻雞值2個金錢，這不就可以交易了嗎。我終於想通了，這就是大師兄所說的機緣嗎？趙公明找到了神農，介紹了自己，並說明了金錢的用處，神農大喜。因為近來人族越來越多，生活也越來越好，於是各行各業有了很大的發展，一些環節就出現了問題。
最初時，人們的願望就是滿足自己的衣食溫飽，所有的東西都是由自己所生產，也不需要去外麵交換。可是，現在的東西越來越多，很多已經不是自己可以完全做的出來的了。例如，一個人種了很多的田地，他自己不是很會做農具，而且他也不會做農具，這就需要去換來農具，這就需要交換。他種出來的糧食吃不玩也需要去交換。趙公明提出來的東西正好能結局這一問題，於是軒轅趕緊召集眾人前來商議，眾人大喜，說這是造福萬民的大事情。
神農命人仿照落寶金錢的樣子，造出錢幣，為了體現這些錢的初始價值，先在他們這些領導中間拿出一些東西交換，然後，在昭告洪荒，一步一步的向外推廣，其中也遇到了很多問題，例如有人進行仿製，於是軒轅就製定法律，給那些仿製的人治罪，同時在製作工藝上做了一些改進，讓錢幣不是那樣容易製作等等，經過了幾年，整個洪荒終於完全用上了錢。不久之後，趙公明更是用西方七寶之一的金做了一個金元寶，成為了人族流通的貨幣。
而在洪荒流通正式形成的時候也出現了商人這個行業，上天降下大功德，其中6成飛向了趙公明，隻見趙公明身上金光一閃，達到了大羅金仙大圓滿，隻要有機緣，便可達到達到準聖。剩餘有三成降到了落寶金錢與金元寶上，成為功德靈寶。剩餘1成降到了神農身上，神農頓時精神了許多，更加年輕。趙公明辭別了神農，回到了峨眉山。趙公明也初步領略了自己的道――財神之道。
南華在人族部落遊覽了數十年。這次卻是來到了一個部落村莊裏，隻見十幾個小孩圍在一起嬉鬧，中間有一個年輕人衣衫襤褸，麵容消瘦，口中喃喃自語，時而望天，時而看地，正拿著一根棍子在地上寫寫畫畫，依稀看得出是一隻大象的模樣。
南華一見，心裏很是高興，正是此行要找的人，想了下，走了過去。
那些孩子見一陌生男子過來，便走上前去問道：“大哥哥，你從哪兒來？”
南華笑著說道：“我從山那邊過來，剛見那邊有人在販糖，你們不去買糖吃麽？”那些孩子說道：“我們也想吃呀，但是我們沒錢啊？”
南華笑著用法力變出了十幾枚錢幣，遞給那些孩子，“拿去吧，去買糖吃。”
“謝過大哥哥。”孩子接過高興的拉著同伴跑了。南華見那些孩子們走了，便走到那年輕人身前，道：“小兄弟，你叫什麽？在畫什麽呢？”
那年輕人見一男子問他，看那摸樣恐怕是有大能力的人，於是說道：“我叫倉頡，我這是在寫字，這是‘大象’字，你看像嗎？”
“哦，大象？可你這寫的不像‘大象’啊？”
“是這樣的，我見村裏麵的人都記錄事情時都用畫的，可是太過複雜，而且有時內容不一，我便想創造出一種統一的圖案，我稱之為‘字’，可是總是沒什麽頭緒。”倉頡說道。
“哦！小兄弟真是有誌氣啊！我倒有些想法，不知你肯聽不肯聽？”南華想這可能就是那象型文了，但是我可不怎麽會這個呀，我就知道中文怎麽寫，該怎麽辦呢？隻有在自己心裏努力的想自己以前讀中學的時候老師教自己的甲骨文！
“您請說。”倉頡一聽道人有提議，急急說道。
“不急，你先看看我寫的。”南華阻止道。蹲下用手以甲骨文的方式在倉頡畫的“大象”字旁邊寫下一個“象”字，然後便不再說話，等倉頡自己看。
倉頡隻用手上樹枝照著“象”字寫了一遍，然後又閉著眼睛沉思了一會，在睜開眼睛時卻是淚流滿麵，為了造字，他不知道受了多少苦楚，嘲弄者有之，同情者有之，早就習以為常了，見南華所寫“象”字珠圓玉盛，筆畫簡潔，哪裏是自己畫得那兩副七歪八斜的圖畫可以比擬。
“多謝大仙教導自己！”倉頡說完就跪拜了下去。“不用如此！我覺得你是大賢之人，我乃是人教教主老子首徒南華真人是也你看願拜我為師！”南華也把自己這次獨自一人在這裏來的目的說了出來。
“你可是人族聖師？”倉頡聽了驚道。
“正是我！怎麽了？”南華有些莫名其妙道。
倉頡一聽，心裏想道：“怪不得有如此能耐，我拜此人為師傅的話，那麽我心中的理想就能夠實現了。”於是急忙的說道：“久聞大名，今日一見倉頡心中很是佩服，甘願拜大能為師！”說完就跪了下去，開始磕頭拜師。南華收下了倉頡，帶回了蓬萊仙島。複製搜索複製搜索
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