第43章


    陸休走後, 周航張大嘴巴問:「你怎麽被這個潑皮纏上了?」


    林故淵聳聳肩,把陸休遺留下的?合同?丟進垃圾桶:「不知道,今早出門賣菜時就被盯上了。」


    周航臉色一正:「肯定不止今天早晨, 他對你感覺還挺了解, 應該是調查過你的?。」


    林故淵不在意的?擺擺手, 他那樣地位, 能查到這些不奇怪, 隻對周航道:「茄子?沒了,我冰箱裏還有一些, 你帶走回?去讓你家廚子?給你紅燒著吃,新蒜倒是還有不少,我給你裝一袋子?。」


    周航心裏一暖,追著上露台給林故淵打?下手,安慰道:「我回?去問問我爸,看那陸休發?的?什麽癲。」


    雖然, 周航心裏清楚自家酒樓對比匯平猶如貓與大象的?差距,可?他還是覺得?能打?聽多少是多少比較安心。


    「沒事。」其實陸休幾次上門,說話誠懇, 林故淵能感覺到他似乎是真的?想給自己送錢送農莊。


    周航張張口, 正想說什麽, 林故淵笑道:「難不成你能看出他那合同?有什麽異常?」


    周航苦悶:「看不出……」


    林故淵又安撫他兩句, 周航隻要暫且放棄,隻口中喃喃:「林啊,我發?現你現在特?別吸有錢人, 一個何?美儀、一個陸休,都顛顛兒的?跑來捧著錢要送你。」


    周航奇怪的?走了,怎麽他就遇不著這樣喜歡送錢的?有錢人呢!


    送走周航, 林故淵則是回?到書房摸出一張白紙,沉思了起來。


    陸休口中描繪的?農場,按他所說的?三百萬,林故淵現在肯定是買不起的?。而?且目前露台上還沒有完全占滿,可?以等明年開春了發?展發?展,露台種不下了,再用賺來的?錢再去郊外?長租一個莊園。


    農莊暫時也不需要很?大,按林故淵現在的?使用來計算,暫時一畝三分?地即可?。騎驢換馬,一步一步的?來,陸休口中的?大農場肯定總有一天能實現的?。


    製定了階段性目標後,林故淵就開始盤算手裏的?錢。


    畢業前,林故淵收房租加上其他雜七雜八的?收入攢有十二萬,接著是何?美儀的?十萬與三十九萬,這樣加起來手裏就有六十二萬了,還有平時賣菜、賣水果、賣苗和種子?的?錢,加起來也有一萬多。


    因為住在家裏,平常要麽出門賣東西,要麽學習,要麽就在露台折騰種植,這幾個月基本沒開支,支出最大的?竟然是買書。


    手裏揣著六十三萬,上哪兒租不來個大農莊?


    左右是現在還不需要而?已,林故淵把紙壓在抽屜最下麵,翻開課本開始學習去了。


    最近林故淵在讀《大棚種植技術總結》這本書,也是農科大的?一本教材,林故淵本身是對大棚種菜沒什麽興趣,但跟隨學習進度看下來,倒也頗受啟發?。


    看書中關於大棚菜不好吃的?詳細論述,林故淵覺得?還挺有意思。


    書中介紹,大棚菜之所以不好吃,最大原因缺少溫差……看到這裏,林故淵就有了全新的?想法?。


    既然大棚菜因為溫差不夠,導致蔬菜內部糖分?和營養積累量少,那麽是否可?以直接把基因鏈當中相關功能封閉,改寫種子?基因為:植物?無論在什麽溫度下都能始終保持一定量的?對於糖分?和營養的?積累?


    既然有了發?現,林故淵就立即隨手摸個種子?,進入空間站。


    之前林故淵對於種子?基因的?研究是非常淺顯的?,基本上就是分?析總表一看,然後在總表上直接做調整,至於調整到底調到哪個基因、哪個染色體,林故淵並不清楚。


    這次林故淵拿到的?種子?是他常見的?草莓,隻不過是合種後的?二代,既能夠保證種子?發?芽率,也保證品種後續的?口味,屬於c-級的?種子?。


    照例放入小倉進行?基因檢測,跟上次檢測結果一樣,但這次林故淵點開總表按鈕。


    瞬間,屏幕上一排排展示密密麻麻的?文字,因為繼承這個空間站,林故淵倒是獲得?了文字記憶,但這些文字分?開來看林故淵都認識,但一結合到一塊兒,就看不明白了。


    這些文字相當一部分?是現代文字,但也有很?多可?能是未來科學家門後造的?,林故淵隻能把詳表打?印出來,拿著厚有兩三公分?的?紙從空間站出來。


    林故淵仔細在檯燈下對著表看了半晌,也看不出個所以然來,至於他意想中找到溫差相關的?基因鏈,更是猶如銀針藏匿大海,沒有半點頭緒。


    沒辦法?,林故淵發?現他要想完全深入改良種子?,就得?再繼續學習基因學。


    當即,林故淵就在網上下單購買一堆相關書籍,還借了一些相關高校的?學生帳戶上去查詢。


    這年頭學習倒是簡單,像林故淵這樣誠心求學的?基本上隻要花些功夫,學習門路都能找到。


    比如這次,林故淵就是從粘吧摸到這所高校的?校內兼職群,然後添加群裏學生的?帳戶,講清意圖,並許以一些報酬,基本都能借用他們的?學生帳戶。


    至於學生帳戶最方便的?,便是能找到相關專業老師的?郵箱了,若是運氣好遇到這個老師經常翻郵箱,又喜歡回?答一些學術問題,那就再幸運不過了。


    而?且還能借用學生帳戶,登陸知網,在知網上搜索相關的?研究報告和學術論文,可?以說非常實用了。

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