「也不一定吧?她怎麽說也是一個大殺器,就算聯賽的時候中途就出局了,可最後的人頭收割榜,還是有她一位的。」


    「那不是有機甲的加持嗎?就是因為人體本身的素質不太行,所以才會研發出來機甲啊!」


    「我也覺得有點懸…真人格鬥和機甲作戰,還是有點不太一樣的。」


    … …


    不管圍觀群眾怎麽想,教官口令一下,雙方就纏鬥在了一起。


    兩□□腳打鬥間,都能聽到帶起的淩冽破空聲,以及拳拳到肉的紮實沉悶擊打聲。


    薑晴曛並不想跟他互相傷害,能忍疼、不讓疼痛影響自己的作戰思維,並不代表□□就真的不疼了。


    比她多上了一年學,就說明壯漢甲至少多經歷過不少於一年的嚴格訓練,像他們這種還在糾正小毛病的階段,人家早就揮一揮手度過去基礎期。


    可這不代表薑晴曛就沒有贏的可能了,她目光沉靜的望著對手,眼底冒出了一絲狠意,這隻能說明壯漢甲更往一個優秀士兵的標準靠攏而已。


    薑晴曛慢慢放緩了自己的出手速度,選擇和壯漢甲繞起了圈子,不再硬碰硬,而是觀察起對手的弱點和短板。


    旁觀者們說的不錯,缺少了機甲放大自己的優勢,她的作戰風格和方式,自然也需要轉變。


    薑晴曛蹲下躲避對方側踢的時候,一手撐地抓住了他踢起來的那條腿,一隻腳踹向男生金雞獨立的那隻腳腳腕,同時另一隻腳毫不留情的踹向了壯漢甲的側腰,直奔著叫他倒地的選擇而去。


    在對方倒地的一瞬間,薑晴曛如藤蔓一般,兩條長腿利落的絞住了他的脖子,並壓製住了男生的一條腿,還把他的另一條腿掰著往後摁。


    壯漢甲嚐試著掙紮了一下,撲騰著想躲開這一鎖招,卻隻能無能為力。


    他死死地被壓在了地上,頂多像一條死魚一樣撲騰一下。


    男生掙紮了老半天都逃脫不了,反而弄得自己滿頭大汗、手腳酸軟不已。


    壯漢甲死心了,就算輸也要大氣。


    他索性直愣愣地躺在地上,瞪圓了眼睛望著天花板上的花紋,幹脆不動了。


    教官看出他已經毫無解困意誌,站出來宣布道:「薑晴曛加一分。」


    是的,格鬥課的快樂,就是這麽樸實無華。


    勝利的學生,直接在該專業上加一分。


    薑晴曛丟開手中的大粗腿,單手撐地利落的爬了起來,身後的馬尾輕晃,人已經回到了學生隊伍之中,原地隻剩下還有些悵然若失的壯漢甲。


    機甲作戰專業的學生,就是這麽容易上頭。


    他們熱情的鼓掌祝賀道:「厲害呀!沒想到脫離了機甲,你還是這麽牛逼。」


    「不愧是我們這一屆最出名的人形殺器!」


    「可以、可以,為班爭光,有你一份!」


    … …


    薑晴曛低著頭,摩梭了一下微紅的手背,看上去像是有些不太在意的模樣,轉頭卻在沒人注意到的方向,微微彎了彎唇。


    最後兩個班級,依次進行對打。


    學習經驗在這裏,大二7班還是勝得少輸得多。


    不過有了一個漂亮的開場,眾人總有些莫名其妙的激動,在格鬥課下課的時候,還有些意猶未盡了起來。


    一節格鬥課很長,但一個星期裏也沒幾節格鬥課。


    往往對立的班級,也是輪換著來的,所以下一次99%不會再遇到大三1班。


    薑晴曛還以為自己的學習生涯,又要半沉浸下去了,沒想到當天晚上的選修課上,又遇到了壯漢五人組。


    他們排排坐在一起,打眼一看身高、髮型、穿著、身材幾乎沒什麽差別,看起來就跟複製粘貼差不多,不熟的人還真容易弄亂。


    壯漢五人組裏,比較有影響力的還屬來自大三的甲乙丙。


    大二的那兩隻還是弱了些,能考進高校的大部分學生都不是什麽善茬,他們也做不到強製性碾壓的地步,所以基本上各幹各的、互不影響。


    當然,班級裏像這樣的小團體還有很多,大家幾乎井水不犯河水,該鼓掌鼓掌、該嘲笑嘲笑,沒什麽事情是打一架不能解決的,如果有,那就再打一架。


    隻要實力上分出勝負,他們在很多事情上也能分出對錯。


    這些學生大部分就像是狼群,逮著誰都想咬上一口,不怕事但也不想莫名惹事。


    選修課教室裏已經沒多少空位,薑晴曛三人在五人組前麵三排的位置坐了下來。


    因為暗暗憐惜周子鈺的原因,單羽多關注了一下身後的三人組。


    現在見到他們出現在大二的課堂,單羽自然感到非常的疑惑,他略有些詫異的問道:「我沒記錯的話,這應該不是聯合教學的課堂?」


    由於過於激動,他並沒有特意去壓製聲音,以至於前後的人,都聽到了他的問話。


    於是前排同學,熱情的回頭解釋道:「你知道這些專業課,有一個耳熟能詳的別稱嗎?」


    「嗯?」單羽疑惑。


    「單兵殺手!」


    單羽震驚,「???」


    「是的,沒錯。」前排同學含淚點頭,「這些課殺的就是我們!小弟弟剛來的吧?你去看看選修課的補考率、掛科率,就什麽都明白了。」


    前排同學邊說邊搖頭,「我就不明白了!我們這些專業戰士,學什麽修補的藝術、文化的品茗、溝通的魅力…?」

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