原本空白的紙張突然被毫無意義的線條破壞,墨水被蹭得糊成一團,光是看著,就刺眼無比。
……這一頁他都不想要了。
念湖牙從口袋中翻出便利貼,撕下一張空白的,貼在題目下方。
練習冊給的解答區域永遠不夠,便利貼直接將下一題的題幹都遮得嚴嚴實實。
重新寫下解和已知的題幹信息,念湖牙沒再看他,而是自娛自樂地將圍巾向上拉,再等它軟塌塌垂下去。傅商昭仔細一看這道題,發現意外簡單。
……她不會覺得他很笨吧。
傅商昭以最快速度簡略地將解題過程在便利貼上列出來,折起便利貼多餘的部分,準備寫下一題。
希望這樣可以挽回一點他在念湖牙心中的聰明形象。
「我有剪刀。」
念湖牙將剪刀從保護套中拿出來,捏著尖銳的那邊遞給他:「你可以減掉多餘的。」
「你的口袋怎麽什麽都有?」
「因為校服口袋超——級大,我甚至可以裝下本子,壞處就是,很多東西我隨手放進去就不記得了。」
隻要低頭,衣領就會被重新蹭下去,傅商昭做題途中又停下立了幾遍衣領,念湖牙收起剪刀,從口袋中找出迷你的單詞本,喉嚨不適,她就沒有背出聲。
一直在長椅坐到犯困,念湖牙才回教室休息。
從夢中驚醒之後,刻意間隔這麽長的時間,再睡著,她依舊接著以前夢境的場景繼續。
從辦公室離開,她拿著請假條獨自去醫務室,躺在病床上吊了幾小時的水,才退燒。
醫務室裏除了她和校醫,沒有其他人,校醫話很少,沉默地看手機,沉默地給她換藥。
沒有人來看她。
回到教室的時候,恰好在開班會,他的聲音隔著門也清楚傳達到念湖牙耳中。
「……平時要注意身體,不要生病,我這麽說,也是為你們著想。畢竟一旦生病,你們學習的進度就會被打亂,而我們課堂的每一分鍾都非常寶貴,不容錯過。」
「假如還能夠堅持,就堅持下去,其實你們沒有想像的那麽嬌氣。如果確實病得非常嚴重,不能再堅持的,也不可以耽誤其他同學的上課時間,大家都有自己的事情,請獨自去醫務【工/仲/呺:xnttaaa】室,或者請假回家。」
他話音落下,念湖牙當做沒聽見,推開門:「報告。」
朝夕相處的老師灌輸的各種思想,在日常生活中潛移默化,一點一點影響他們。
遇見真正為學生著想的老師,不管他們溫和、親切或是嚴肅,都和學生形成良性循環,大部分老師都是如此。
他們很不幸運,遇上了少部分。
所有學生像是模擬遊戲裏,可以任由他操控的npc。必須順從他的想法,否則就會被看似溫和地斥責,在沒有徹底意識到自己的錯誤之前,任何事物都有可能攻擊他們。
老師輸入他們腦中的程序,最重要的兩點,就是要「講禮貌」,然後「好好學習考更高的分數,在全年級取得優異名次」。
講禮貌中,有很重要的一點。看見熟悉的老師,應該帶上姓稱呼。
大家也確實這麽做了,除了念湖牙。
念湖牙不管見到哪個老師,都一律隻說老師好。
最初,他還會反覆提及,表達不認可,就差直呼念湖牙的名字。但見她怎麽也不改,他對念湖牙的印象便直線下降,哪怕她的成績非常優秀。
他討厭違逆自己的人。
於是他開始把念湖牙當做不存在的隱形人,除非她找到自己麵前,不然都會被他刻意忽略。
念湖牙快要窒息。
喘不上氣。
周圍所有聲音卻都在說這樣的生活是正常的,大家都一樣。
但她很討厭班級這種氛圍。
尤其是在初二那年,外婆病情急轉直下。
「你最近很不開心,我想……看你做回自己。」外婆清瘦的手指覆在念湖牙手背,輕輕拍了拍,「不要被其他人影響,你就是獨一無二,最優秀的。」
那是外婆最後給她留下的話。
她比以前更加排斥班主任,卻又不敢表現得太過,讓他發現。
她想撕裂,砸碎這樣病態的環境,讓陽光照進來。
念湖牙深吸一口氣,推開門的那一瞬間。
所有人,包括講台上的班主任,收起手中的動作,齊刷刷看向她。
教室裏安靜得可怕,念湖牙頭還發暈,手指卻攥緊,流出一點冷汗。
「我沒有告訴過你,不要打斷別人說話嗎?」
念湖牙剛準備回答,耳邊的鈴聲忽遠又忽近。
緊接著,桌椅在地麵摩擦碰撞發出聲響,確認是夢境,念湖牙這才在心底舒了口氣,睜開眼。
她沒來得及站直,大家已經齊聲說完「老師好」,念湖牙迷迷糊糊跟著坐下。
熱空調仍然運行著,各種氣味混合在一起,念湖牙全身發燙,伸手一碰臉頰,摸了一手汗。
數學老師正在發試卷,他懶得數,抓到幾張就給麵前這組發幾張:「後排的同學,你們自己互相傳一下。」
教室難得鬧哄哄的,季悅可扔了張小紙條過來,念湖牙展開看清楚內容的一瞬間,同桌恰好也壓低聲音問她。
「你還好嗎?」
「有點想吐。」
……這一頁他都不想要了。
念湖牙從口袋中翻出便利貼,撕下一張空白的,貼在題目下方。
練習冊給的解答區域永遠不夠,便利貼直接將下一題的題幹都遮得嚴嚴實實。
重新寫下解和已知的題幹信息,念湖牙沒再看他,而是自娛自樂地將圍巾向上拉,再等它軟塌塌垂下去。傅商昭仔細一看這道題,發現意外簡單。
……她不會覺得他很笨吧。
傅商昭以最快速度簡略地將解題過程在便利貼上列出來,折起便利貼多餘的部分,準備寫下一題。
希望這樣可以挽回一點他在念湖牙心中的聰明形象。
「我有剪刀。」
念湖牙將剪刀從保護套中拿出來,捏著尖銳的那邊遞給他:「你可以減掉多餘的。」
「你的口袋怎麽什麽都有?」
「因為校服口袋超——級大,我甚至可以裝下本子,壞處就是,很多東西我隨手放進去就不記得了。」
隻要低頭,衣領就會被重新蹭下去,傅商昭做題途中又停下立了幾遍衣領,念湖牙收起剪刀,從口袋中找出迷你的單詞本,喉嚨不適,她就沒有背出聲。
一直在長椅坐到犯困,念湖牙才回教室休息。
從夢中驚醒之後,刻意間隔這麽長的時間,再睡著,她依舊接著以前夢境的場景繼續。
從辦公室離開,她拿著請假條獨自去醫務室,躺在病床上吊了幾小時的水,才退燒。
醫務室裏除了她和校醫,沒有其他人,校醫話很少,沉默地看手機,沉默地給她換藥。
沒有人來看她。
回到教室的時候,恰好在開班會,他的聲音隔著門也清楚傳達到念湖牙耳中。
「……平時要注意身體,不要生病,我這麽說,也是為你們著想。畢竟一旦生病,你們學習的進度就會被打亂,而我們課堂的每一分鍾都非常寶貴,不容錯過。」
「假如還能夠堅持,就堅持下去,其實你們沒有想像的那麽嬌氣。如果確實病得非常嚴重,不能再堅持的,也不可以耽誤其他同學的上課時間,大家都有自己的事情,請獨自去醫務【工/仲/呺:xnttaaa】室,或者請假回家。」
他話音落下,念湖牙當做沒聽見,推開門:「報告。」
朝夕相處的老師灌輸的各種思想,在日常生活中潛移默化,一點一點影響他們。
遇見真正為學生著想的老師,不管他們溫和、親切或是嚴肅,都和學生形成良性循環,大部分老師都是如此。
他們很不幸運,遇上了少部分。
所有學生像是模擬遊戲裏,可以任由他操控的npc。必須順從他的想法,否則就會被看似溫和地斥責,在沒有徹底意識到自己的錯誤之前,任何事物都有可能攻擊他們。
老師輸入他們腦中的程序,最重要的兩點,就是要「講禮貌」,然後「好好學習考更高的分數,在全年級取得優異名次」。
講禮貌中,有很重要的一點。看見熟悉的老師,應該帶上姓稱呼。
大家也確實這麽做了,除了念湖牙。
念湖牙不管見到哪個老師,都一律隻說老師好。
最初,他還會反覆提及,表達不認可,就差直呼念湖牙的名字。但見她怎麽也不改,他對念湖牙的印象便直線下降,哪怕她的成績非常優秀。
他討厭違逆自己的人。
於是他開始把念湖牙當做不存在的隱形人,除非她找到自己麵前,不然都會被他刻意忽略。
念湖牙快要窒息。
喘不上氣。
周圍所有聲音卻都在說這樣的生活是正常的,大家都一樣。
但她很討厭班級這種氛圍。
尤其是在初二那年,外婆病情急轉直下。
「你最近很不開心,我想……看你做回自己。」外婆清瘦的手指覆在念湖牙手背,輕輕拍了拍,「不要被其他人影響,你就是獨一無二,最優秀的。」
那是外婆最後給她留下的話。
她比以前更加排斥班主任,卻又不敢表現得太過,讓他發現。
她想撕裂,砸碎這樣病態的環境,讓陽光照進來。
念湖牙深吸一口氣,推開門的那一瞬間。
所有人,包括講台上的班主任,收起手中的動作,齊刷刷看向她。
教室裏安靜得可怕,念湖牙頭還發暈,手指卻攥緊,流出一點冷汗。
「我沒有告訴過你,不要打斷別人說話嗎?」
念湖牙剛準備回答,耳邊的鈴聲忽遠又忽近。
緊接著,桌椅在地麵摩擦碰撞發出聲響,確認是夢境,念湖牙這才在心底舒了口氣,睜開眼。
她沒來得及站直,大家已經齊聲說完「老師好」,念湖牙迷迷糊糊跟著坐下。
熱空調仍然運行著,各種氣味混合在一起,念湖牙全身發燙,伸手一碰臉頰,摸了一手汗。
數學老師正在發試卷,他懶得數,抓到幾張就給麵前這組發幾張:「後排的同學,你們自己互相傳一下。」
教室難得鬧哄哄的,季悅可扔了張小紙條過來,念湖牙展開看清楚內容的一瞬間,同桌恰好也壓低聲音問她。
「你還好嗎?」
「有點想吐。」