藉口拙劣,也不是第一回 了。


    她感覺到,她的臉是熱的。


    他看得出,她的臉漲紅了。


    寒河早知道,她是個小騙子。於是他點點頭,也熟練地假裝信了,不再過問。兩人居然就此相安無事。


    ……


    其實連日來宋緣音不在,孟香綿對寢舍多了一種奇怪的抗拒。


    宋緣音若果真有什麽閃失,那固然也和寢舍八竿子打不著關係,可孟香綿總覺得,這該是兩個人的寢舍。


    況且,她本來是書外人,對這台戲怎麽唱該是一清二楚,如果連這樣都救不了想救的人,那她穿的算哪門子書?


    如此煽情的想法繚繞盤桓,孟香綿愁聲一嘆,還是一下學就隻身赴了花海。


    她跳躍撲騰、運氣散氣,活像一條不得誌的海蛟,渴盼飛龍在天的蛻變。


    嚐試的間隙,她也想了些有的沒的,比如,她估摸著,明日或許可以勻出一些精力,給神尊再做一道牛乳千層送去。


    甜食不好克化,吃一兩日,再隔上三五日,便最適宜不過了。


    今日,她還在儲物鐲中,裝了一袋曬幹了的青魚幹。


    照例默念滾瓜爛熟的口訣一百次,起飛失敗一百次,孟香綿給自己定的指標就到了。


    她抻了個懶腰,頓覺渾身筋舒骨展,或許也不算白費力氣。


    走到樹下,貓還沒來,也許正貓貓祟祟地貓身在矮叢中,孟香綿捏了一條青魚幹,腥氣沖鼻。


    她一邊晃魚幹,一邊模擬著貓叫聲,試圖將蟄伏著的小東西們勾引出來。


    正三短一長地「喵」在興頭上,身後卻乍有落地的聲音。腳步踏實有力,不疾不徐。


    孟香綿那幾句媚氣的貓叫登時就蔫了,有頭沒尾,尾聲咽了個幹淨。


    她那東西不定、四處張望的身子,也規規矩矩,不敢動彈了。畢竟,若叫神尊看見,像什麽樣子。


    可身後人一出聲:「你傻站著幹什麽呢?」


    這沙啞粗糲的嗓子,竟然是程叟!


    怪了,她近日必定五感有所退步。


    不管如何,孟香綿卡住的手腳一下子靈捷了起來,她轉過頭,果然,小老兒彎腰駝背,褐色衫子樸實無華,那張臉,當真是生的眼善眉和啊。


    孟香綿湊上去,卻見他是赤手來,便覺奇了:「程教習今日怎麽沒帶貓食,難道是未卜先知,曉得學生帶了魚幹?」


    程叟當即虛空中一抓,端來了個盤子。孟香綿瞧見,上頭竟然是蒸爛了的魚肉……


    青魚幹沒勾出貓來,這盤汁飽水滿的爛熟的魚肉卻初初一露麵,就引來了四五隻小貓捧場。


    程叟將盤子置地,那幾隻貓見他沒讓身走開,竟然不敢上來。


    程叟這才挪遠了一些:「老朽聽神尊說,你在養貓方麵頗有見地。——貓要吃熟的?」


    孟香綿這才回魂!原來是神尊告知了程叟。她就說,怎麽她日前才說貓吃熟肉較好,程教習就換掉了那一簍子生魚?


    孟香綿道:「學生也是偶然得知。程教習這魚肉蒸了多久?若是夠久,即便沒有去骨去刺,也能杜絕這些小傢夥吃的太急,卡了嗓子眼的危險。」


    程叟如有所思,迷了眯眼:「夠爛了。」


    孟香綿哦了一聲,將青魚幹塞回玉鐲。


    就見程叟皺著眉,看著她的手腕上那隻儲物的鐲子。


    不知是不是察覺了這隻鐲子紋花篆符,精妙不俗,才會留意。


    沒等她問,程叟破天荒開口:「既同為愛貓中人,你想擇我為專責教習,倒也可以。」


    孟香綿差點要暈暈乎乎了,好事怎麽就這麽垂眷上了自己!她趕忙欣喜地一拜:「多謝教習!」


    「學生定然奮發圖強,自強不息!」


    一定是神尊替她美言的緣故罷?明日那牛乳千層,她要多疊幾層粉皮才好!


    那邊貓兒自顧吃魚,孟香綿同程叟走到花海之心。


    就在片刻前——


    程叟道:「我見你總來此用功。近日是在練什麽?」


    孟香綿也沒想到,話題輕輕鬆鬆,毫不做作地,就來到了「飛行」這件事上。她在練的,不就是程叟的拿手好戲、看家本領麽。當真與她所求所圖,不謀而合啊!


    當下她就有一說一,有十說十,表達了自己對速度與激情的千般渴望,心嚮往之。


    程叟雖不願為人師,但一旦鬆了口,那也是行業楷模,崗位典範,刻下就表示,要指點她的此道修行。


    於是孟香綿打足了雞血。一到花坡之上,就默背口訣,心念微動,靈力盈身。隻覺就要化一梭春燕,背上載的是風,手邊摸的是雲了。


    可實際上,現實完全不是那麽回事,許是她腳下的草土太黏糊,硬沾著她的腳,這才飛不起來罷?


    程教習倒沒什麽很鐵不成鋼,恨榆木做了腦袋的失望,隻道:「清氣輕身,才能起之如風。」


    對於這番良言,孟香綿完完整整聽進耳朵,點頭如搗蒜,但不知為何,她總覺得哪裏有一絲古怪。


    「力分兩股,一力上沖,一力借下。」程教習繼續指點道。


    孟香綿忽然反應過來,就連人的聲音容貌擬假為真都不足為奇,可人的姿態、語氣卻往往有固定的習慣!


    而程教習今日,不但步態不似平日,說話也文縐縐的。莫非他正經上課,竟就和換了一副臉孔似的?

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