而宇文睿已經被洗腦,還差點就唱起來了!


    南榮雅怎麽不幹脆拿一本拚音教材給她看呢,萬一她是文盲看不懂拚音呢……


    像扔掉什麽可怕的東西一樣,她連忙把書本遞還給她,道:「南榮州主,時間有些晚了,我先告辭了。」


    而南榮雅見她在翻開那本書的第一眼起,臉色像被打翻調味料一樣千變萬化,古怪萬分,她則一臉奇怪不解,不知這書中有什麽東西讓這孩子如此怪異。


    見宇文睿離開,她皺著眉翻開書打算一探究竟,無奈什麽也沒發現。


    ……


    時間如同白駒過隙,比流水更加匆忙,悶熱的夏天悄然到來,五年一度的魔法師比拚大賽也在這樣悶熱躁動的夏季中正式拉開帷幕。


    預賽、初賽等小型比賽先在東西州進行,由挑戰者報名參加,兩兩對陣,在保證所有人都參與預選賽的前提下,先淘汰掉一半人數。


    剩下的人,再按照低等級到高等級的順序,向五年前的擂主(縣主-城主-州主)挑戰,在哪一關挑戰失敗,直接淘汰,擂主繼續守擂台,挑戰成功,擂主或將被淘汰,剝奪各項權力,而勝利者可選擇接著向上一級挑戰,也可選擇成為新任擂主,繼續守擂。


    最後階段,各優勝者前往京畿,在宇文皇室的見證下各自比拚,排出強弱順序後,由皇帝按照以上順序任命下一任的兩位州主、六位城主、十二位縣主。


    不管成功還是失敗,隻要參賽,就能獲得相應獎勵。


    本次比賽,對外宣稱是要調動全民運用魔法,提高參與比賽的積極性,實際上是皇帝和各方人士培養底下人手、占據一方並發掘人才的大好機會。


    任何製度都是有利有弊,一項製度頒布後,總會有一兩個人研究出裏頭的邊緣地帶,然後趁機鑽空子。


    皇帝可以悄悄派底下人手參加比賽,若是有機會贏了擂主,就有很大可能代替他她,而那個位置,那塊管轄的地方,就成了皇帝的所屬了,方便皇帝對地方進行幹預。其他的州主,包括裴家和蘭家,甚至是樂善好施的南榮家,為了培養勢力和坐穩自己的位子,也會如此行事。


    而各個擂主,在經過連續不停的守擂後,也會出現體力透支、法力枯竭的問題,比賽越往後,就越需要看他們的過往經驗和意誌力了。


    比的還不僅僅是魔法和實力,更是各大家族的人力物力誰更加廣博和雄厚的比拚。


    而光明聖殿的天賦測試,本就是為了發掘天賦高的人,但測試的人眾多,總會有疏忽遺漏,而通過這樣的比賽,也能進一步發現某些被眾人遺漏的優秀人才,包括有天賦的、後天肯努力的。


    但這一次魔法師比拚大賽確實和宇文睿沒什麽關係,她還不到六歲,能力有限,無法參加這些比賽,這段時間觀看比賽的人流眾多,她又怕出門觀看時被別人認出來,當然隻能乖乖待在府中。


    而這場比賽,由於宇文睿救了南榮玥一命,改寫了被綁架的劇情,南榮雅並未失去鎮宅之寶桃木寶劍,有了威力無窮的上古寶劍在手,在魔法師比拚大賽中也是贏得相當輕鬆,並未受傷。


    而各州主、城主、縣主的更易也是微乎其微,也就是變了一兩個縣主,其他大位置、大家族不動如山,也由於宇文睿對劇情的積極改變,至今為止各方格局依舊穩定,並未影響多少。


    ……


    宇文睿六歲的時候,接到了來自宇文玨的一封書信,經過一年的習字,宇文玨信裏頭的毛筆字也寫得規規矩矩,像模像樣,而宇文睿在看過信後,若有所思。


    信中內容大致是:自己和東方敏學習魔法已經有所成就,各種元素的等級和熟練程度也提升了不少,但他總不滿於楊木槿這個人。


    之前抓他當人質擋刀的仇還沒有報,而楊木槿現在和他生活在同一屋簷下,又處處和他作對,總愛捉弄他,言語間全是對宇文皇室的惡意和貶低,把自己對皇室的仇恨加在他的身上……


    他的字裏行間,滿含抱怨以及對宇文睿的思念,大概是說自己受夠了想要回家,楊木槿還仗著年齡比他大,魔法恢復後比他厲害,在練習魔法時總愛欺負他,有一次甚至燒焦了他留了幾年的長髮……


    而宇文睿卻是不以為意的,東方敏、楊木槿和宇文睿三個人都和宇文皇室有著深仇大恨,三人湊成堆,正好可以同仇敵愾,齊心盡力,又不是什麽大事,小打小鬧無傷大雅。


    隻是……宇文睿之前和楊木槿交談時,發現此人心思縝密細膩,卻極其善於隱藏自己的想法,而經歷了那麽多波折,他早已被磨平了稜角,性子早就沉澱下來,變的隱忍、蟄伏。


    即便再痛恨宇文幹,也不該牽連和他同病相憐的宇文玨,他那樣的人,總不至於像宇文玨信上所說的那般輕浮暴躁,難道是宇文玨在什麽地方做得不好,惹怒他了……


    宇文睿想不明白原因,幹脆不去想,較為細緻地回了一封書信,大體是讓他好好跟著東方敏學習,注意身體,言語間不乏關心鼓勵。


    而宇文玨在收到信後也是開心了幾天,急切地向楊木槿炫耀自己有個好姐姐,當然,這是後話了。


    ……


    南榮玥四歲的時候,已經學會識記大部分大陸文字,通讀大陸簡史,也開始接觸一些初級的魔法書籍,並在南榮雅的指導下開始練習魔法的使用。

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