“加節節加節節，登蹚蹚蹚登登蹚…！”上課前三年級班上突然唱起了地方民歌，林峰雖然聽不懂歌詞內容，可是覺得很好聽。
“旋律優美，引人入勝！”林峰自語。
“剛才課前你們唱的是什麽歌呀，很好聽哦！”下課後，林峰問三年級班長。
“是我們村裏的x族民歌，《小米歌》！”班長說。
“你們一起唱那麽好，是誰教的呀！”
“我們還會唱好多首x族民歌，都是楊校長教的！”班長自豪的說。
“這個楊校長還真行啊！”林峰心想。
放學後林峰問楊校長：“楊校長，三年級班上唱的x族民歌都是你教的嗎？”
“是啊！怎麽了？”楊校長說。
“沒怎麽，很好聽，我隻是覺得奇怪，你怎麽會唱那麽多的x族民歌呢？”
“這又什麽奇怪的，我本來就是x族人，何況這個村裏天天晚上都在中心鼓樓唱歌呢？我經常去那裏學！”楊校長說。
“是嗎？哪天晚上你帶我去村裏聽歌看看啊。”林峰很感興趣。
“好啊！過兩天帶你去！”楊校長說。
林峰從小喜歡音樂，從小學到初中他媽媽就一直讓他去參加各種音樂培訓班，所以他的音樂基礎也還不錯，也很有音樂鑒賞能力，所以在大學裏選擇了音樂教育專業，他知道自己不能成為優秀的演員，但卻可能培養出優秀的演員，他知道藝術來源於生活的道理，或許能在這裏挖掘出優秀的民間藝術。
周末的晚上，林峰洗完澡準備睡覺：“小林出來，我們去走寨去！”，楊校長在門外叫到。
“這麽晚了還去啊！”林峰一看時間已經晚上11點鍾了。
“你不是想去聽歌嗎？夜生活才剛開始呢？”楊校長說。
原來村裏人的習慣是早晚幹活，白天休息，晚上娛樂到半夜，幹活基本都不曬太陽，特別是下午太陽被大山擋住後人們才開始幹活，一直幹到天黑才開始收工，然後回家煮飯，總是到晚上10到11點鍾才吃晚飯，吃完飯就出去唱歌、娛樂。
楊校長還介紹說現在村子已經開始熱鬧了，因為快到中秋節了，很多年輕人陸續提前回家，所以晚上村裏比較熱鬧了。
林峰和楊校長穿過風雨橋，走進寨子中央，村裏路上的低窪處建有不少的廊橋，廊橋的兩邊都有長條不板凳，當初建造這些廊橋目的是為了方便人們走路和避雨，可一到晚上這裏卻是年輕人唱歌、談情的好地方。林峰和楊校長穿過這些廊橋時已經看到不少的年輕人在這裏對唱情歌了。
“楊校長，林老師，過來坐呀！”突然廊橋邊一個女孩子站起來叫他倆，林峰仔細一看原來是雪桃姑娘，旁邊還有另外一個林峰還沒有見過的女孩子。
“我老人家就不坐了，你們年輕人坐吧！”楊校長一把推林峰坐下。
“可是我還要去聽歌呀！”林峰說。
“雪桃姑娘！等會你帶小林老師去聽歌吧！”楊校長交代一下就走了。
林峰隻好勉強的坐下：“坐過來一點呀，還怕我吃了你不成？”雪桃一把拉住林峰的手臂，兩人並排坐下。一樓清香迎麵撲來，夜光下的雪桃姑娘，一身的民族服裝，短衣長裙，頭上一支銀簪閃閃發光，更加顯得清新脫俗、美麗動人，林峰不禁感覺有點心猿意馬，忙說：“我今晚是想來聽歌的，你們x族民歌很好聽！”。
“好啊！我們唱給你聽吧！”雪桃說，接著囑咐旁邊的一個男孩子：“雲剛，琵琶彈起來！”。
“加道娘麗起…曉呃嘿…！”清脆悠揚的x族琵琶聲，伴隨著美麗動聽的歌喉在夜空中響起，一切顯得那麽清新、美麗、自然。而且雪桃的音色挺美，帶有磁性，與那自製的琵琶弦音融合一起，感覺更加的純原生態，林峰雖然聽不懂歌詞內容，可是感覺旋律優美，如醉如癡，與這優美的自然環境相比，仿佛就是天籟之音。
這就是x族琵琶歌，是自製的三弦琵琶（也叫小琵琶），是邊彈邊唱，一般是用著男女情歌對唱。還有大琵琶歌，大琵琶歌主要是用作敘事歌和抒情歌。雪桃給林峰作了一一介紹。
“唱的真好，你是怎麽會唱那麽多呀？”林峰好奇的問雪桃。
“我們從小就在村裏學唱歌，我們人人都會唱呀！”雪桃說。
“還有些什麽歌呢？”林峰問。
“有多了，還有牛腿琴歌、大歌、攔路歌…！”雪桃如數家珍。
“我帶你去聽鼓樓大歌吧！”雪桃站起來挽著林峰的手，仿佛一對情人般向中心鼓樓走去。
中心鼓樓在寨子中央，是木質結構的，總共有9層瓦簷，每根木頭柱子的直徑都有一米多。鼓樓那裏燈火通明，很多人都已經聚集在那裏，有坐著的、有站著的，年齡不限，從小孩到老人都有，青壯年人居多，遠遠地就聽到悠揚的歌聲，這就是大歌，多聲部唱法，高低搭配，沒有指揮，沒有伴奏，純原生態唱法，悠揚的歌聲仿佛行雲流水，穿透山水間，與這自然環境相結合，就是渾然一體的天籟之音。
“此曲隻應天上有！”林峰不禁感歎。
林峰他們到時，剛好唱完一曲，雪桃拉著林峰往鼓樓中央走，在鼓樓中心找個地方讓林峰坐下，然後她自己擠到唱歌的隊伍中，這時領唱優美的歌聲又起：“西都幹賽久呀啊哈…，啊哈…，久呀哈…！”。
這是秀葉的聲音，是秀葉在領唱：“真美，音色美，音域廣，音高也很高，很有磁性：“原來秀葉有如此優美的嗓子！”林峰十分讚歎。
接著如潮水般此起彼伏的和聲四周響起，所有在場人都在合唱，林峰仿佛置身於一個大自然的音箱中，聲音高低結合，行雲流水，四處悠揚，林峰聽得如醉如癡…。
第二段領唱聲音又起，林峰一聽是雪桃領唱的聲音，也很美：“不過聽起來與秀葉的嗓音相比，缺少一點點成熟與渾厚！”林峰心想。不過看起來是雪桃是有意在表現自己給林峰看。
林峰一直聽歌聽到了半夜一點多鍾，人們才開始逐漸散去，雪桃說要送林峰回學校，林峰也正好想要多了解一些x族民歌，於是雪桃挽著林峰的手往回走。
“寨上每天晚上都是這樣在唱歌嗎？”林峰問。
“是呀，每天晚上都唱，有時人多，有時人少！”雪桃說：“人們把唱歌當做娛樂，消除疲勞，排解憂愁。”
“人們還通過唱歌來談情說愛，表達愛慕！”雪桃接著說。
“秀葉是你們村裏歌隊的領唱嗎？”林峰想起來秀葉優美的聲音。
“是呀，我們村裏有幾位領唱，不過秀葉的聲音最美，她還是我們年輕一代的歌師呢？”雪桃得意的說。
“她的聲音好美，很有磁性，人也很漂亮啊！”林峰說。
“我的聲音不美嗎？”雪桃心裏酸酸的。
“你的聲音也很美啊！你是那些女孩子裏麵唱得最好的！”林峰趕忙誇獎道。
“是嗎？”雪桃心裏很受用，接著又輕聲唱了起來：
“曉鬧忙加亮調誒，調鬧忙奈亮曉共哦…！”
“好美，什麽意思呀？”林峰讚歎的問。
“嘻嘻，‘你在那邊想我嗎？我在這邊想你多哦…’”，雪桃怪不好意思的用普通話翻譯出來。
“我見那麽多的已婚男人也在和年輕女孩唱情歌哎！”林峰一聽，趕快轉移話題。
“是啊！那些已婚男人特別喜歡找年輕女孩唱情歌，年輕女孩也喜歡和他們唱！”雪桃說。
“為什麽呀？”林峰很好奇。
“嘻嘻，那些已婚男人會唱歌，有生活經驗唄，容易打動女孩子！”雪桃笑著說。
“哦？那你被打動過嗎？”林峰笑著問。
“討厭！你，人家都老了哪還能被他們打動！”雪桃貼得更近了。
“你那麽漂亮，哪會老哦！”林峰輕輕推開雪桃的手，然後說：“都到風雨橋了，你也不用送我，我也不用送你了，要不然我們送來送去，天可就亮了！”。
雪桃極不情願的鬆開了林峰的手，說：“那好吧！明天見”。
回到房間後，林峰想了很多，很多，這些優秀的民族文化她就是一筆巨大的財富，可是如何讓她產生價值呢？或許這就是自己成就夢想的開始，必須拿出行動來。
從此林峰幾乎每天晚上都去寨上聽歌。
“旋律優美，引人入勝！”林峰自語。
“剛才課前你們唱的是什麽歌呀，很好聽哦！”下課後，林峰問三年級班長。
“是我們村裏的x族民歌，《小米歌》！”班長說。
“你們一起唱那麽好，是誰教的呀！”
“我們還會唱好多首x族民歌，都是楊校長教的！”班長自豪的說。
“這個楊校長還真行啊！”林峰心想。
放學後林峰問楊校長：“楊校長，三年級班上唱的x族民歌都是你教的嗎？”
“是啊！怎麽了？”楊校長說。
“沒怎麽，很好聽，我隻是覺得奇怪，你怎麽會唱那麽多的x族民歌呢？”
“這又什麽奇怪的，我本來就是x族人，何況這個村裏天天晚上都在中心鼓樓唱歌呢？我經常去那裏學！”楊校長說。
“是嗎？哪天晚上你帶我去村裏聽歌看看啊。”林峰很感興趣。
“好啊！過兩天帶你去！”楊校長說。
林峰從小喜歡音樂，從小學到初中他媽媽就一直讓他去參加各種音樂培訓班，所以他的音樂基礎也還不錯，也很有音樂鑒賞能力，所以在大學裏選擇了音樂教育專業，他知道自己不能成為優秀的演員，但卻可能培養出優秀的演員，他知道藝術來源於生活的道理，或許能在這裏挖掘出優秀的民間藝術。
周末的晚上，林峰洗完澡準備睡覺：“小林出來，我們去走寨去！”，楊校長在門外叫到。
“這麽晚了還去啊！”林峰一看時間已經晚上11點鍾了。
“你不是想去聽歌嗎？夜生活才剛開始呢？”楊校長說。
原來村裏人的習慣是早晚幹活，白天休息，晚上娛樂到半夜，幹活基本都不曬太陽，特別是下午太陽被大山擋住後人們才開始幹活，一直幹到天黑才開始收工，然後回家煮飯，總是到晚上10到11點鍾才吃晚飯，吃完飯就出去唱歌、娛樂。
楊校長還介紹說現在村子已經開始熱鬧了，因為快到中秋節了，很多年輕人陸續提前回家，所以晚上村裏比較熱鬧了。
林峰和楊校長穿過風雨橋，走進寨子中央，村裏路上的低窪處建有不少的廊橋，廊橋的兩邊都有長條不板凳，當初建造這些廊橋目的是為了方便人們走路和避雨，可一到晚上這裏卻是年輕人唱歌、談情的好地方。林峰和楊校長穿過這些廊橋時已經看到不少的年輕人在這裏對唱情歌了。
“楊校長，林老師，過來坐呀！”突然廊橋邊一個女孩子站起來叫他倆，林峰仔細一看原來是雪桃姑娘，旁邊還有另外一個林峰還沒有見過的女孩子。
“我老人家就不坐了，你們年輕人坐吧！”楊校長一把推林峰坐下。
“可是我還要去聽歌呀！”林峰說。
“雪桃姑娘！等會你帶小林老師去聽歌吧！”楊校長交代一下就走了。
林峰隻好勉強的坐下：“坐過來一點呀，還怕我吃了你不成？”雪桃一把拉住林峰的手臂，兩人並排坐下。一樓清香迎麵撲來，夜光下的雪桃姑娘，一身的民族服裝，短衣長裙，頭上一支銀簪閃閃發光，更加顯得清新脫俗、美麗動人，林峰不禁感覺有點心猿意馬，忙說：“我今晚是想來聽歌的，你們x族民歌很好聽！”。
“好啊！我們唱給你聽吧！”雪桃說，接著囑咐旁邊的一個男孩子：“雲剛，琵琶彈起來！”。
“加道娘麗起…曉呃嘿…！”清脆悠揚的x族琵琶聲，伴隨著美麗動聽的歌喉在夜空中響起，一切顯得那麽清新、美麗、自然。而且雪桃的音色挺美，帶有磁性，與那自製的琵琶弦音融合一起，感覺更加的純原生態，林峰雖然聽不懂歌詞內容，可是感覺旋律優美，如醉如癡，與這優美的自然環境相比，仿佛就是天籟之音。
這就是x族琵琶歌，是自製的三弦琵琶（也叫小琵琶），是邊彈邊唱，一般是用著男女情歌對唱。還有大琵琶歌，大琵琶歌主要是用作敘事歌和抒情歌。雪桃給林峰作了一一介紹。
“唱的真好，你是怎麽會唱那麽多呀？”林峰好奇的問雪桃。
“我們從小就在村裏學唱歌，我們人人都會唱呀！”雪桃說。
“還有些什麽歌呢？”林峰問。
“有多了，還有牛腿琴歌、大歌、攔路歌…！”雪桃如數家珍。
“我帶你去聽鼓樓大歌吧！”雪桃站起來挽著林峰的手，仿佛一對情人般向中心鼓樓走去。
中心鼓樓在寨子中央，是木質結構的，總共有9層瓦簷，每根木頭柱子的直徑都有一米多。鼓樓那裏燈火通明，很多人都已經聚集在那裏，有坐著的、有站著的，年齡不限，從小孩到老人都有，青壯年人居多，遠遠地就聽到悠揚的歌聲，這就是大歌，多聲部唱法，高低搭配，沒有指揮，沒有伴奏，純原生態唱法，悠揚的歌聲仿佛行雲流水，穿透山水間，與這自然環境相結合，就是渾然一體的天籟之音。
“此曲隻應天上有！”林峰不禁感歎。
林峰他們到時，剛好唱完一曲，雪桃拉著林峰往鼓樓中央走，在鼓樓中心找個地方讓林峰坐下，然後她自己擠到唱歌的隊伍中，這時領唱優美的歌聲又起：“西都幹賽久呀啊哈…，啊哈…，久呀哈…！”。
這是秀葉的聲音，是秀葉在領唱：“真美，音色美，音域廣，音高也很高，很有磁性：“原來秀葉有如此優美的嗓子！”林峰十分讚歎。
接著如潮水般此起彼伏的和聲四周響起，所有在場人都在合唱，林峰仿佛置身於一個大自然的音箱中，聲音高低結合，行雲流水，四處悠揚，林峰聽得如醉如癡…。
第二段領唱聲音又起，林峰一聽是雪桃領唱的聲音，也很美：“不過聽起來與秀葉的嗓音相比，缺少一點點成熟與渾厚！”林峰心想。不過看起來是雪桃是有意在表現自己給林峰看。
林峰一直聽歌聽到了半夜一點多鍾，人們才開始逐漸散去，雪桃說要送林峰回學校，林峰也正好想要多了解一些x族民歌，於是雪桃挽著林峰的手往回走。
“寨上每天晚上都是這樣在唱歌嗎？”林峰問。
“是呀，每天晚上都唱，有時人多，有時人少！”雪桃說：“人們把唱歌當做娛樂，消除疲勞，排解憂愁。”
“人們還通過唱歌來談情說愛，表達愛慕！”雪桃接著說。
“秀葉是你們村裏歌隊的領唱嗎？”林峰想起來秀葉優美的聲音。
“是呀，我們村裏有幾位領唱，不過秀葉的聲音最美，她還是我們年輕一代的歌師呢？”雪桃得意的說。
“她的聲音好美，很有磁性，人也很漂亮啊！”林峰說。
“我的聲音不美嗎？”雪桃心裏酸酸的。
“你的聲音也很美啊！你是那些女孩子裏麵唱得最好的！”林峰趕忙誇獎道。
“是嗎？”雪桃心裏很受用，接著又輕聲唱了起來：
“曉鬧忙加亮調誒，調鬧忙奈亮曉共哦…！”
“好美，什麽意思呀？”林峰讚歎的問。
“嘻嘻，‘你在那邊想我嗎？我在這邊想你多哦…’”，雪桃怪不好意思的用普通話翻譯出來。
“我見那麽多的已婚男人也在和年輕女孩唱情歌哎！”林峰一聽，趕快轉移話題。
“是啊！那些已婚男人特別喜歡找年輕女孩唱情歌，年輕女孩也喜歡和他們唱！”雪桃說。
“為什麽呀？”林峰很好奇。
“嘻嘻，那些已婚男人會唱歌，有生活經驗唄，容易打動女孩子！”雪桃笑著說。
“哦？那你被打動過嗎？”林峰笑著問。
“討厭！你，人家都老了哪還能被他們打動！”雪桃貼得更近了。
“你那麽漂亮，哪會老哦！”林峰輕輕推開雪桃的手，然後說：“都到風雨橋了，你也不用送我，我也不用送你了，要不然我們送來送去，天可就亮了！”。
雪桃極不情願的鬆開了林峰的手，說：“那好吧！明天見”。
回到房間後，林峰想了很多，很多，這些優秀的民族文化她就是一筆巨大的財富，可是如何讓她產生價值呢？或許這就是自己成就夢想的開始，必須拿出行動來。
從此林峰幾乎每天晚上都去寨上聽歌。