”砰！他姥姥的！“林峰一腳把應聘單位的大門踹開，口中罵著走出了大門。
“你想幹什麽？”看門的老頭對著林峰大叫。
“砰！”林峰回頭又一腳踹在門上，指著老頭說：“你想幹什麽！”
看門老頭見狀，趕緊縮回了門衛室：“狗仗人勢！”林峰嘴裏喃喃說道。
在這拚爹的年代，在這大學生就業的最難季，想找一份好工作，是何等的艱難，今天林峰應聘又一次失敗。
“假的!假的！所謂的招聘都是假的！”林峰說著，頭也不回的離開了。
和大多數大學畢業生一樣，林峰懷揣著夢想與希望走出了校門，可是應聘了好幾份合適自己的工作，都沒有結果，最終他卻無奈的選擇了農村。
從小在城裏長大，林峰不是不想留在城裏，因為他知道自己既不是官二代，也不是富二代，更沒有過硬的背景，在如今中國大學生就業最難季，就算勉強在城裏找到一份工作，最終也難出人頭地，不如放開手腳到到農村搏一搏，或許能衝開一條血路…
“先去看看，管他呢？大不了卷鋪蓋走人！”林峰心想。
“看著吧！哥會殺回來的！”坐在開往山裏的汽車上，看著漸漸遠去的城市，林峰說道。
那年夏天，林峰考取了黔桂山區一個少數民族自治縣的特崗教師。經過一個月的崗前培訓後，林峰背起了行裝，來到了高裏鄉中心校報到。
中心校的吳校長熱情的接待了他，吳校長給林峰倒杯茶，說：“非常歡迎你們年輕的大學生來支援我們農村教育！我們鄉中心校今年分配來36位特崗教師，下午3點全體剛分配來的特崗教師和各村校校長集中會議室開會，宣布各人的分配學校，然後由各村校校長把你們領回去，你先在辦公室休息一會。”
“謝謝校長！”林峰說。
下午3點會議準時進行，所有的36位特崗教師和各村校校長都準時到會，中心校的吳校長在會上作簡短的歡迎詞和鄉中心校總體介紹，然後就宣布人員分配，由各村校校長領人。
林峰一個人分配到了一個叫黃岩的村小學，那校長叫楊華，30多歲的樣子，楊校長介紹說該村小學隻是個教學點，有一至三年級3個班，82名學生，高年級的學生都到鄉中心小學集中就讀了，該校原來有兩名教師，兩個人輪流上複式班，現在加上林峰有三位教師了，該村離鄉裏較遠，相對封閉，有400多戶，1000多人口。
“三個班，為什麽隻有兩位教師？”林峰問。
“因為在山上，離鄉鎮較遠，沒人願意去！”楊校長說。
“不過地方很美，風景獨特！”楊校長怕林峰失望，急忙補足。
其實林峰早就做好了心裏準備，不過他還是要問清楚：“有多遠，沒有公路嗎？”。
“離鄉鎮有20多公裏，有‘村村通’的公路，不過要過渡，然後上山！”楊校長說：“因為是人工渡船，所以沒有班車，我們都是騎摩托車出來的。”
散會後，中心校安排全體與會人員吃飯，表示歡迎新教師，可是楊校長說：“我們不吃飯了，因為路遠，所以要提早趕回去，已經在村校安排晚飯了。”
於是，林峰坐上楊校長的摩托車開始出發，一路沿河而上，大約走了七、八公裏來到了一個渡口，林峰下車，過渡。楊校長直接把騎摩托車開進渡船，這是一條人工渡的木船，兩頭都是船頭，騎摩托車可以從這頭進那頭出，船上注明“限坐21人”。
過了河，摩托車沿著村級公路盤山而上，接近黃昏，山上依然雲霧繚繞，彩霞滿天，公路兩邊樹木蔥蔥，仿佛進入了原始仙境：“風景確實很美！”林峰不禁感歎。
摩托車大約開了30多分鍾，來到了山頂，視野十分開闊。雖然還有很多山，可這裏的山也沒有那麽高了，這是獨特的高原地貌。一條小河林中流出，公路沿著小河一直延伸，大約又開了20多分鍾，一轉彎，眼前豁然開朗，一個村寨突然呈現麵前。
楊校長說：“到了，學校就在村子的前麵！”林峰抬頭一看，整個山寨以木樓為主，也有別墅式的小洋樓，都分散布局在樹木之中，真像傳說中的世外桃源。
學校就在村子的對麵，隔著小河，河水不深，清澈見底，有一座風雨橋連接兩頭，橋長大約50米，這是在圖片資料上經常看到的那種風雨橋：“沒圖片上那麽華麗！”林峰喃喃自語。
摩托車在學校的操場上停了下來，這個操場剛好是一座籃球場，有水泥地板，木製的籃球架，東西走向，在靠山的一麵是一座三層樓的教學樓，每層有兩間教室，共六間教室，教學樓的一側是一排平房，總共有四間，楊校長說：“最頭頭的那間是學校的食堂，搭在外麵的木棚就是學生免費午餐領飯和吃飯的地方，我們中午和學生一起吃，早餐和晚餐老師就自己在那裏煮。”
接著楊校長領著林峰到另一頭的平房，打開房間說：“小林，這是你住的房間，有床架，有辦公桌，門前有自來水，我就住你隔壁，你先放行李，然後休息一下，等他們弄好晚飯我來叫你！”楊校長把鑰匙交給林峰，然後出去了。
林峰看這房間大約又20多平米，有木製的床架，有辦公桌，有日光燈，門前有自來水。
“看起來也還不錯，沒自己想象的那麽差！”林峰自語。
“你想幹什麽？”看門的老頭對著林峰大叫。
“砰！”林峰回頭又一腳踹在門上，指著老頭說：“你想幹什麽！”
看門老頭見狀，趕緊縮回了門衛室：“狗仗人勢！”林峰嘴裏喃喃說道。
在這拚爹的年代，在這大學生就業的最難季，想找一份好工作，是何等的艱難，今天林峰應聘又一次失敗。
“假的!假的！所謂的招聘都是假的！”林峰說著，頭也不回的離開了。
和大多數大學畢業生一樣，林峰懷揣著夢想與希望走出了校門，可是應聘了好幾份合適自己的工作，都沒有結果，最終他卻無奈的選擇了農村。
從小在城裏長大，林峰不是不想留在城裏，因為他知道自己既不是官二代，也不是富二代，更沒有過硬的背景，在如今中國大學生就業最難季，就算勉強在城裏找到一份工作，最終也難出人頭地，不如放開手腳到到農村搏一搏，或許能衝開一條血路…
“先去看看，管他呢？大不了卷鋪蓋走人！”林峰心想。
“看著吧！哥會殺回來的！”坐在開往山裏的汽車上，看著漸漸遠去的城市，林峰說道。
那年夏天，林峰考取了黔桂山區一個少數民族自治縣的特崗教師。經過一個月的崗前培訓後，林峰背起了行裝，來到了高裏鄉中心校報到。
中心校的吳校長熱情的接待了他，吳校長給林峰倒杯茶，說：“非常歡迎你們年輕的大學生來支援我們農村教育！我們鄉中心校今年分配來36位特崗教師，下午3點全體剛分配來的特崗教師和各村校校長集中會議室開會，宣布各人的分配學校，然後由各村校校長把你們領回去，你先在辦公室休息一會。”
“謝謝校長！”林峰說。
下午3點會議準時進行，所有的36位特崗教師和各村校校長都準時到會，中心校的吳校長在會上作簡短的歡迎詞和鄉中心校總體介紹，然後就宣布人員分配，由各村校校長領人。
林峰一個人分配到了一個叫黃岩的村小學，那校長叫楊華，30多歲的樣子，楊校長介紹說該村小學隻是個教學點，有一至三年級3個班，82名學生，高年級的學生都到鄉中心小學集中就讀了，該校原來有兩名教師，兩個人輪流上複式班，現在加上林峰有三位教師了，該村離鄉裏較遠，相對封閉，有400多戶，1000多人口。
“三個班，為什麽隻有兩位教師？”林峰問。
“因為在山上，離鄉鎮較遠，沒人願意去！”楊校長說。
“不過地方很美，風景獨特！”楊校長怕林峰失望，急忙補足。
其實林峰早就做好了心裏準備，不過他還是要問清楚：“有多遠，沒有公路嗎？”。
“離鄉鎮有20多公裏，有‘村村通’的公路，不過要過渡，然後上山！”楊校長說：“因為是人工渡船，所以沒有班車，我們都是騎摩托車出來的。”
散會後，中心校安排全體與會人員吃飯，表示歡迎新教師，可是楊校長說：“我們不吃飯了，因為路遠，所以要提早趕回去，已經在村校安排晚飯了。”
於是，林峰坐上楊校長的摩托車開始出發，一路沿河而上，大約走了七、八公裏來到了一個渡口，林峰下車，過渡。楊校長直接把騎摩托車開進渡船，這是一條人工渡的木船，兩頭都是船頭，騎摩托車可以從這頭進那頭出，船上注明“限坐21人”。
過了河，摩托車沿著村級公路盤山而上，接近黃昏，山上依然雲霧繚繞，彩霞滿天，公路兩邊樹木蔥蔥，仿佛進入了原始仙境：“風景確實很美！”林峰不禁感歎。
摩托車大約開了30多分鍾，來到了山頂，視野十分開闊。雖然還有很多山，可這裏的山也沒有那麽高了，這是獨特的高原地貌。一條小河林中流出，公路沿著小河一直延伸，大約又開了20多分鍾，一轉彎，眼前豁然開朗，一個村寨突然呈現麵前。
楊校長說：“到了，學校就在村子的前麵！”林峰抬頭一看，整個山寨以木樓為主，也有別墅式的小洋樓，都分散布局在樹木之中，真像傳說中的世外桃源。
學校就在村子的對麵，隔著小河，河水不深，清澈見底，有一座風雨橋連接兩頭，橋長大約50米，這是在圖片資料上經常看到的那種風雨橋：“沒圖片上那麽華麗！”林峰喃喃自語。
摩托車在學校的操場上停了下來，這個操場剛好是一座籃球場，有水泥地板，木製的籃球架，東西走向，在靠山的一麵是一座三層樓的教學樓，每層有兩間教室，共六間教室，教學樓的一側是一排平房，總共有四間，楊校長說：“最頭頭的那間是學校的食堂，搭在外麵的木棚就是學生免費午餐領飯和吃飯的地方，我們中午和學生一起吃，早餐和晚餐老師就自己在那裏煮。”
接著楊校長領著林峰到另一頭的平房，打開房間說：“小林，這是你住的房間，有床架，有辦公桌，門前有自來水，我就住你隔壁，你先放行李，然後休息一下，等他們弄好晚飯我來叫你！”楊校長把鑰匙交給林峰，然後出去了。
林峰看這房間大約又20多平米，有木製的床架，有辦公桌，有日光燈，門前有自來水。
“看起來也還不錯，沒自己想象的那麽差！”林峰自語。