一張普通的紙，經過幾次摺疊以後變成千紙鶴。同學們都很開心，漸漸活躍起來。有人還把折的千紙鶴給段老師看：「老師！我的小鳥也折好了！」
段老師糾正：「這不是小鳥，是千紙鶴。」
同學：「長得和小鳥一樣。」
經過這件事，段老師似乎明白了許多。下課的時候，她和其他支教老師聚在一起，道：「這裏和我想像的還是不一樣，我來之前已經做好準備，但是真沒想到他們連一張紙都捨不得撕，我之前還是太理想了。」段老師說著說著有些哽咽。
另一個老師也說：「我問了他們，每天零花錢有多少，才知道他們是沒有零花錢的。自己帶了飯和辣椒醬，要走十幾裏山路過來上學。」
「我學生說，這個操場是他們和校長一起砌的。」
幾個老師說著說著，便隻剩嘆氣。
你聽到的、聽說的，遠遠不如親眼所見來得震撼。
周校長很是待見這幾個老師，來之前就給他們打掃好屋子，又讓同學們摘了一些野花放在裏麵。以前學校早上上課，下午搬石頭或者除草。現在為了支持這幾個老師，把所有時間都留給他們，同學們既不用搬石頭，也不用種蔬菜了，許久不上的自然課也排上日程。
這是周校長唯一能做到的。
對水春寨小學有了初步認識後，支教老師們開始調整自己的教學方法。混熟以後，課堂也活躍起來，除了主要課程語文數學，老師們個個十八般武藝，唱歌、跳舞、做遊戲，大家玩得不亦樂乎。
石黛也很喜歡她的段老師，她的高跟鞋雖然偶爾會插進泥土裏，但她還是最好看的人。
外婆今天炒了隻雞，石黛分到一個雞腿，她端著碗坐在門檻上吃飯。正在啃雞腿的時候，段老師和其他兩個老師從門前經過，石黛見了，跟他們打招呼：「段老師。」
一年級的同學大約隻有二十幾個，段老師雖然隻上了三天課，但是對石黛還是有印象的。一來她是全班年齡最小的孩子，二來她是全班同學穿著最好的。石黛雖然也穿苗衣苗鞋，但她的衣服不像其他同學一樣洗得發白，反而還精心繡花。
「黛黛？」段老師停住腳步：「你家在這兒呀？」
「這不是我家。」石黛說：「這是外婆家，我家在廬寨。」
段老師又問：「那你怎麽住外婆家？你爸媽呢？」
石黛：「我阿爸阿媽出去幹活了。」
正說著話，外婆端著一盆水過來：「黛黛，這是誰呀？」
「是段老師。」石黛趕緊介紹：「她是從大城市來的。」
學校來了支教老師，這件事水春寨的人都知道。而且寨民還商議買鞭炮迎接，是周校長阻止了，他怕嚇到這幾個年輕老師。外婆聽了石黛的話，趕緊把手裏的盆放下來，對這幾個老師說：「你們等等，等等哈。」
可是這幾個老師聽不懂苗話，石黛主動翻譯：「外婆說等一等。」
外婆跑進裏屋，過了一會兒拎出一籃雞蛋來，她把雞蛋遞給段老師：「學校有灶房，你們拿過去煮一煮，大家分了。」
雖然聽不懂苗語，可是從外婆的動作來看也能猜到是什麽意思了，段老師等人推遲：「不要不要，學校有吃的。」
石黛外婆是土生土長的苗家人，根本聽不懂這幾個老師說的啥，但還是堅持把雞蛋送過去：「認字，費腦子，多吃雞蛋。」
「你外婆說啥？」段老師問石黛。
「她說讀書要吃雞蛋。」石黛想了想，又說：「外婆家有好多雞蛋。」
段老師這才收下：「謝謝外婆。」
外婆對石黛表示讚揚：「還是會官話好。」
普通話，苗人稱其為官話。
山裏條件艱苦，辦學條件更加艱苦。上學期，縣城裏來了一位女老師。那女老師教了一個月後，突然自離，回家了。當時校長以為出了什麽事，發動水春寨寨民一起尋找，在大家急得不得了的時候，突然傳來消息：「女老師不幹了，她說這裏條件太差。」
還好還好，原來是嫌棄水春寨小學條件太差，不是出了什麽事。
如今在水春寨小學時間最長的是周校長，還有兩個老師是水春寨本地人。對於沒有老師這件事，水春寨乃至其他苗寨的人都很擔憂，所以現在來了新老師，他們恨不得把最好的留給老師，隻求他們不要放棄這些孩子。
外婆也一樣，外婆從未上過學，一生都在苗寨，不過她心裏很是希望石黛這群娃娃能好好讀書，走出大山。
其實石黛不太明白，她們都砌好了操場，現在還把楊梅樹照顧得很好，來年一定會豐收，為什麽別人還說她們學校不好呢？
我們學校明明很好。
段老師拿著雞蛋回學校了，石黛吃飽飯，跟外婆說：「我去玩了。」
水春寨是大寨，放學之後還有許多小孩在操場玩。石黛也一樣，跑去操場找同學。大一點的孩子在跳皮筋，小一點的在跳格子或者打地鼠。石黛過去，和兩個同班同學翻蓋子。
支教老師們吃飽飯，也來操場和同學一起玩。
支教老師比同學們還會玩，什麽「瞎子摸魚」「老鷹抓小雞」大家玩得不亦樂乎。等玩得累了，老師和同學們圍成一個圈，坐在一起休息。
「老師，你的鞋呢？」有同學們。
段老師糾正：「這不是小鳥，是千紙鶴。」
同學：「長得和小鳥一樣。」
經過這件事，段老師似乎明白了許多。下課的時候，她和其他支教老師聚在一起，道：「這裏和我想像的還是不一樣，我來之前已經做好準備，但是真沒想到他們連一張紙都捨不得撕，我之前還是太理想了。」段老師說著說著有些哽咽。
另一個老師也說：「我問了他們，每天零花錢有多少，才知道他們是沒有零花錢的。自己帶了飯和辣椒醬，要走十幾裏山路過來上學。」
「我學生說，這個操場是他們和校長一起砌的。」
幾個老師說著說著，便隻剩嘆氣。
你聽到的、聽說的，遠遠不如親眼所見來得震撼。
周校長很是待見這幾個老師，來之前就給他們打掃好屋子，又讓同學們摘了一些野花放在裏麵。以前學校早上上課，下午搬石頭或者除草。現在為了支持這幾個老師，把所有時間都留給他們，同學們既不用搬石頭，也不用種蔬菜了，許久不上的自然課也排上日程。
這是周校長唯一能做到的。
對水春寨小學有了初步認識後，支教老師們開始調整自己的教學方法。混熟以後，課堂也活躍起來，除了主要課程語文數學，老師們個個十八般武藝，唱歌、跳舞、做遊戲，大家玩得不亦樂乎。
石黛也很喜歡她的段老師，她的高跟鞋雖然偶爾會插進泥土裏，但她還是最好看的人。
外婆今天炒了隻雞，石黛分到一個雞腿，她端著碗坐在門檻上吃飯。正在啃雞腿的時候，段老師和其他兩個老師從門前經過，石黛見了，跟他們打招呼：「段老師。」
一年級的同學大約隻有二十幾個，段老師雖然隻上了三天課，但是對石黛還是有印象的。一來她是全班年齡最小的孩子，二來她是全班同學穿著最好的。石黛雖然也穿苗衣苗鞋，但她的衣服不像其他同學一樣洗得發白，反而還精心繡花。
「黛黛？」段老師停住腳步：「你家在這兒呀？」
「這不是我家。」石黛說：「這是外婆家，我家在廬寨。」
段老師又問：「那你怎麽住外婆家？你爸媽呢？」
石黛：「我阿爸阿媽出去幹活了。」
正說著話，外婆端著一盆水過來：「黛黛，這是誰呀？」
「是段老師。」石黛趕緊介紹：「她是從大城市來的。」
學校來了支教老師，這件事水春寨的人都知道。而且寨民還商議買鞭炮迎接，是周校長阻止了，他怕嚇到這幾個年輕老師。外婆聽了石黛的話，趕緊把手裏的盆放下來，對這幾個老師說：「你們等等，等等哈。」
可是這幾個老師聽不懂苗話，石黛主動翻譯：「外婆說等一等。」
外婆跑進裏屋，過了一會兒拎出一籃雞蛋來，她把雞蛋遞給段老師：「學校有灶房，你們拿過去煮一煮，大家分了。」
雖然聽不懂苗語，可是從外婆的動作來看也能猜到是什麽意思了，段老師等人推遲：「不要不要，學校有吃的。」
石黛外婆是土生土長的苗家人，根本聽不懂這幾個老師說的啥，但還是堅持把雞蛋送過去：「認字，費腦子，多吃雞蛋。」
「你外婆說啥？」段老師問石黛。
「她說讀書要吃雞蛋。」石黛想了想，又說：「外婆家有好多雞蛋。」
段老師這才收下：「謝謝外婆。」
外婆對石黛表示讚揚：「還是會官話好。」
普通話，苗人稱其為官話。
山裏條件艱苦，辦學條件更加艱苦。上學期，縣城裏來了一位女老師。那女老師教了一個月後，突然自離，回家了。當時校長以為出了什麽事，發動水春寨寨民一起尋找，在大家急得不得了的時候，突然傳來消息：「女老師不幹了，她說這裏條件太差。」
還好還好，原來是嫌棄水春寨小學條件太差，不是出了什麽事。
如今在水春寨小學時間最長的是周校長，還有兩個老師是水春寨本地人。對於沒有老師這件事，水春寨乃至其他苗寨的人都很擔憂，所以現在來了新老師，他們恨不得把最好的留給老師，隻求他們不要放棄這些孩子。
外婆也一樣，外婆從未上過學，一生都在苗寨，不過她心裏很是希望石黛這群娃娃能好好讀書，走出大山。
其實石黛不太明白，她們都砌好了操場，現在還把楊梅樹照顧得很好，來年一定會豐收，為什麽別人還說她們學校不好呢？
我們學校明明很好。
段老師拿著雞蛋回學校了，石黛吃飽飯，跟外婆說：「我去玩了。」
水春寨是大寨，放學之後還有許多小孩在操場玩。石黛也一樣，跑去操場找同學。大一點的孩子在跳皮筋，小一點的在跳格子或者打地鼠。石黛過去，和兩個同班同學翻蓋子。
支教老師們吃飽飯，也來操場和同學一起玩。
支教老師比同學們還會玩，什麽「瞎子摸魚」「老鷹抓小雞」大家玩得不亦樂乎。等玩得累了，老師和同學們圍成一個圈，坐在一起休息。
「老師，你的鞋呢？」有同學們。