這樣兩兩加成之下，祝陶的成績獨占魁首也不值得意外了。
更讓其他人覺得驚訝的是，祝陶是不僅僅文化分數高，她甚至連實驗成績也是第一名。明明這麽小一個，拆發動機的時候卻眉目淩厲，讓班上的男生都害怕。
所以作為學院一枝花的祝陶，到目前都沒有人敢上前去追求。自然，這也和現在的學習環境有莫大的關係。
這個年代靠自己考上大學的人，每一個人都拚著一股勁兒想要出人頭地，無論是在學習還是在生活上都體現出了一副昂揚向上的生機來。
也並不是人人都想著談戀愛，小說中時常出現的各種渣男、負心漢反而是少數的，每天都被專業課折磨得生不如死的男生們哪裏還有心思關心女生呢？
更何況他們抬眼就能看到的女生就是祝陶這種類型的，不把人嚇退就不錯了。
就所有人覺得祝陶現在就已經足夠嚇人的時候，祝陶直接就搞出了更嚇人的東西——
農機農機，隻要跟「機」有關係，那肯定就離不開發動機。在全部人都還停留在拆發動機的時候，祝陶已經開始設計發動機了，離譜的是，她還成功了，設計出了一款跟現在的科技水平差不多，但是略勝一籌的發動機。
也正是因為如此，祝陶的人物等級，又提升了。
這次她獲得的技能有【生物】、【機械】、【釀酒】還有個比較離譜的【經商】。
再加上上次人物等級提升給的【隨機技能】，祝陶現在已經有兩個沒有使用的【隨機技能】了，祝陶準備等任務完成後一起使用了。
【釀酒】是祝陶這段時間裏看著自己空間裏越來越多的糧食，沒有辦法開始學習到的技能，當然，她釀的酒一直都是失敗的，也就前一段時間才成功了一次。
祝陶就是沒有想到就連她等待成績期間賣水果這件事也直接被空間算入了技能當中。
而且，按照祝陶一直對空間的認知，這個【經商】嚴格意義上來說，其實應該就是bug吧？之前空間對技能的設定都必須是祝陶在空間裏學習過並且實踐過的技能，但是【經商】肯定不是。
她在空間也沒有辦法經商。
那是不是意味著，空間已經慢慢地開始跟現實世界的聯繫越來越緊密了呢？
祝陶來不及深想，她很快意識到了，她現在好像可能也許應該可以直接設計農用動力機械、農田建設機械、土壤耕作機械、種植和施肥機械、植物保護機械、農田排灌機械、作物收穫機械等等農機設備了！
這下發動機算什麽？祝陶根本就沒有再看在眼裏了！
她按照自己所接觸到的一些知識，嚐試著先設計了一個種植和施肥機械——準備等下在空間裏灑下最新的一批糧種，等收穫了她的任務就可以完成了！計劃通！這個時候誰還記得空間有沒有跟現實聯繫更加緊密啊！
產品設計到出產還是需要時間的，再加上祝陶還得去收集自己需要的材料。
然後她就發現了，機械的出產的確跟其他的領域的不太一樣，她雖然可以設計出超越時代的產品，但是這個時代沒有可以製作這個產品的材料，那她就不能成功產出。
所以祝陶隻能先老老實實地開始了解現在國內有能力生產的各類材料的信息，本來想要期末作業上交農機的祝陶也隻能被迫低調，交上了一開始驚嚇到了別人的發動機。
於是，大二開學的時候，班上男生看祝陶的眼神已經完全變了。
一開始還是覺得這個女生厲害不好靠近，現在已經變成了——我們班上唯一的那個女生簡直就是神！牛了！
一個個都換上了崇拜的眼神。
連專業課老師都一個個地看祝陶跟看到寶一樣，恨不得直接把祝陶留下來問問她製作出發動機的思路。
可惜祝陶現在所有的心神都被材料信息收集給占滿了，遇到老師來問問題也是精準地敷衍幾句——直接把技術核心說給老師聽，然後繼續跟老師打聽她需要的鋼材、隔熱板等等信息。
這讓老師們哭笑不得，但也有老師隱隱約約地察覺到了祝陶可能在準備搞什麽大事——更厲害一點的教授大概也猜出了祝陶的打算。
他們不打算阻止，但也沒有抱什麽希望。這個年輕人的確厲害，已經開始獨立設計發動機了，發動機是一回事，真正的機械又是另外一回事，古往今來多得是這種不知天高地厚的人，也多得是最後鎩羽而歸的人。
當然，失敗是一回事，他們作為過來人，還是決定不要打擊年輕人的創造性了，有熱情是好事，這對學習來說也是事半功倍的。
祝陶現在不知道自己在一群老教授那裏留下了這樣的印象，如果知道了，祝陶肯定會邀請他們去跟研究院的院長好好交流的。
也就是不同領域，分別涉及了化學、生物和物理三個領域，所以這些老教授們沒怎麽聽過祝陶的名聲，不然怎麽也會抱一絲絲期待的。
祝陶沒有留意學校裏的傳言，她重新去找了研究院的院長。
這個時代的信息實在是太難收集了，更別說自己需要的各種材料，院長就算不是專精於這個領域的，但手上的渠道也肯定比自己多。
「你想讓我幫你收集這些？」院長的態度跟教授們可完全不一樣，他看著有點激動，「我可以幫你，但是我有個條件。」
更讓其他人覺得驚訝的是，祝陶是不僅僅文化分數高，她甚至連實驗成績也是第一名。明明這麽小一個，拆發動機的時候卻眉目淩厲，讓班上的男生都害怕。
所以作為學院一枝花的祝陶，到目前都沒有人敢上前去追求。自然，這也和現在的學習環境有莫大的關係。
這個年代靠自己考上大學的人，每一個人都拚著一股勁兒想要出人頭地，無論是在學習還是在生活上都體現出了一副昂揚向上的生機來。
也並不是人人都想著談戀愛，小說中時常出現的各種渣男、負心漢反而是少數的，每天都被專業課折磨得生不如死的男生們哪裏還有心思關心女生呢？
更何況他們抬眼就能看到的女生就是祝陶這種類型的，不把人嚇退就不錯了。
就所有人覺得祝陶現在就已經足夠嚇人的時候，祝陶直接就搞出了更嚇人的東西——
農機農機，隻要跟「機」有關係，那肯定就離不開發動機。在全部人都還停留在拆發動機的時候，祝陶已經開始設計發動機了，離譜的是，她還成功了，設計出了一款跟現在的科技水平差不多，但是略勝一籌的發動機。
也正是因為如此，祝陶的人物等級，又提升了。
這次她獲得的技能有【生物】、【機械】、【釀酒】還有個比較離譜的【經商】。
再加上上次人物等級提升給的【隨機技能】，祝陶現在已經有兩個沒有使用的【隨機技能】了，祝陶準備等任務完成後一起使用了。
【釀酒】是祝陶這段時間裏看著自己空間裏越來越多的糧食，沒有辦法開始學習到的技能，當然，她釀的酒一直都是失敗的，也就前一段時間才成功了一次。
祝陶就是沒有想到就連她等待成績期間賣水果這件事也直接被空間算入了技能當中。
而且，按照祝陶一直對空間的認知，這個【經商】嚴格意義上來說，其實應該就是bug吧？之前空間對技能的設定都必須是祝陶在空間裏學習過並且實踐過的技能，但是【經商】肯定不是。
她在空間也沒有辦法經商。
那是不是意味著，空間已經慢慢地開始跟現實世界的聯繫越來越緊密了呢？
祝陶來不及深想，她很快意識到了，她現在好像可能也許應該可以直接設計農用動力機械、農田建設機械、土壤耕作機械、種植和施肥機械、植物保護機械、農田排灌機械、作物收穫機械等等農機設備了！
這下發動機算什麽？祝陶根本就沒有再看在眼裏了！
她按照自己所接觸到的一些知識，嚐試著先設計了一個種植和施肥機械——準備等下在空間裏灑下最新的一批糧種，等收穫了她的任務就可以完成了！計劃通！這個時候誰還記得空間有沒有跟現實聯繫更加緊密啊！
產品設計到出產還是需要時間的，再加上祝陶還得去收集自己需要的材料。
然後她就發現了，機械的出產的確跟其他的領域的不太一樣，她雖然可以設計出超越時代的產品，但是這個時代沒有可以製作這個產品的材料，那她就不能成功產出。
所以祝陶隻能先老老實實地開始了解現在國內有能力生產的各類材料的信息，本來想要期末作業上交農機的祝陶也隻能被迫低調，交上了一開始驚嚇到了別人的發動機。
於是，大二開學的時候，班上男生看祝陶的眼神已經完全變了。
一開始還是覺得這個女生厲害不好靠近，現在已經變成了——我們班上唯一的那個女生簡直就是神！牛了！
一個個都換上了崇拜的眼神。
連專業課老師都一個個地看祝陶跟看到寶一樣，恨不得直接把祝陶留下來問問她製作出發動機的思路。
可惜祝陶現在所有的心神都被材料信息收集給占滿了，遇到老師來問問題也是精準地敷衍幾句——直接把技術核心說給老師聽，然後繼續跟老師打聽她需要的鋼材、隔熱板等等信息。
這讓老師們哭笑不得，但也有老師隱隱約約地察覺到了祝陶可能在準備搞什麽大事——更厲害一點的教授大概也猜出了祝陶的打算。
他們不打算阻止，但也沒有抱什麽希望。這個年輕人的確厲害，已經開始獨立設計發動機了，發動機是一回事，真正的機械又是另外一回事，古往今來多得是這種不知天高地厚的人，也多得是最後鎩羽而歸的人。
當然，失敗是一回事，他們作為過來人，還是決定不要打擊年輕人的創造性了，有熱情是好事，這對學習來說也是事半功倍的。
祝陶現在不知道自己在一群老教授那裏留下了這樣的印象，如果知道了，祝陶肯定會邀請他們去跟研究院的院長好好交流的。
也就是不同領域，分別涉及了化學、生物和物理三個領域，所以這些老教授們沒怎麽聽過祝陶的名聲，不然怎麽也會抱一絲絲期待的。
祝陶沒有留意學校裏的傳言，她重新去找了研究院的院長。
這個時代的信息實在是太難收集了，更別說自己需要的各種材料，院長就算不是專精於這個領域的，但手上的渠道也肯定比自己多。
「你想讓我幫你收集這些？」院長的態度跟教授們可完全不一樣，他看著有點激動，「我可以幫你，但是我有個條件。」