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[柯南]失憶了也要努力打工呢 作者：甩尾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
神代杉擦拭嘴角，把波本扔出東京，並且親自監視這個可疑的傢夥自己才勉勉強強放心。
魚餌已經撒出，靜等各位上鉤了。
作者有話要說：
1.家內：かない，內人的意思。是對長輩、上司或是不那麽親近的人談論自己妻子時，稍稍謙遜一點的稱呼。
2.中心考試：相當於中國的高考。利用中心考試的大學包括所有國立大學和公立大學以及部分私立大學。
想要進入國立大學和公立大學的學生必須參加這個中心考試。
中心考試的出題科目包括國語（日本語）、地理歷史、公民、數學、理科、外國語（其中外國語包括英語、漢語、法語、韓語、德語，考生可以任選一種）等六個學科。
3.四當五落：在日本，關於高考有一個「四當五落」（よんとうごらく）的有趣說法。
意思是，假設考生每天睡四小時（四），就能考上自己心儀的大學（當），每天睡五小時的話（五），就會名落孫山（落）。到底是「當」與「落」，取決於付出的時間和努力。
第25章 迷霧
昨日柯南請了一天的假與阿笠博士去拜訪當年的車禍現場和田伏三之的家人，至於今天……就老老實實去學校，打算下午三點放學後再去拜訪相元敏等的家人。
「什麽？！」1年b班的同學顯然不相信這個調查結果。
「就是這樣。」小林澄子停下書寫板書的動作，轉身麵向學生，「我們詢問了上周五那幾位高年級的同學，他們一直否認這種事是他們的所作所為。而且他們同班同學也說，那日放學後大家是結伴回家的，所以不存在作案時間。」
顯然，這個自封為少年偵探團顧問的小林老師對偵探與推理這些事物非常熱衷，不經意間在言語中會帶有相關專業詞彙。
有個同學不死心地問道，「那……那監控呢？！」
「損壞了。所以並無監控記錄。損壞原因仍在調查中。」小林澄子思索了會，補充道，「這種情況應該算是證據不足呢。」
班級裏瞬間響起眾多的抱怨聲，顯然大家對這個結果不滿意。
走廊的監控損壞了？怎麽會這麽巧？抵住下巴，柯南回想昨天所發現的疑點。
從現場來看的確就是高年級所作所為——柯南表示自己甚至都可以通過現場情況還原作案手法。
先是將貼在牆壁上的作品一幅幅扯下，撕碎，甩在儲物櫃上。
然後不緊不慢地離開，因為粘在鞋上的紙屑掉落，所以形成了一條高年級學生作案後離開的路徑。
鋪在儲物櫃上的作品並沒有集中分布，所以可以推測出這是多人同時作案。
可是……柯南回想起昨日自己從一疊作品殘骸最底下抽中自己的作品。
……
等等；
柯南眼瞳驟然緊縮，不對，有哪裏不對！
自己的作品殘骸埋在最底下，這說明自己的作品是最早遭到毒手的那一批。灰原的也一樣。
可是，可是……
光彥，步美他們作品的殘骸卻埋中層，而元太作品的殘骸卻放在最頂上。
靈光一閃，柯南當即扭頭，低聲詢問小島元太，「元太，昨天我和灰原到達教室前，有人翻過堆積在儲物櫃上大家手工作品的殘骸嗎？」
小島元太道，「沒有。光彥是最早到達教室的人，他告訴後麵到達教室的同學不能破壞現場。」
做得好，光彥。
「發現什麽了？大偵探。」灰原哀側臉看向明顯異常的柯南。
「沒什麽。」如果是這樣，那麽這件事的確不是那批高年級的同學所為。
畢竟率先與他們發生衝突的人是少年偵探團，而班上其他同學則是遷怒。那麽在這種情況下，最先遭到毒手的一定會是少年偵探團成員的作品。
可是事實卻並非如此。
柯南試圖回憶同樣壓在最底層的作品主人的姓名。我記得有……灰原哀，xxx，xxx，xxx，其餘的就不記得了。這四人的作品均貼在自己作品的附近，甚至可以說是旁邊而已。
「呃……」怎麽會……
柯南打了個寒戰，這件事絕對不會就這麽簡單。他瞥了眼認真聽課的灰原哀，還是先不要告訴灰原好了，以免她胡思亂想。
下午三點。放學後，圓穀光彥向柯南發出邀請，「柯南，我們去調查兇手吧！」
「沒錯！」吉田步美興奮道，「少年偵探團出動！」
「抱歉啊，光彥。」柯南將課本一股腦的全塞進背包，然後衝出教室，大喊道，「我還有事，先走了！」
不顧身後不滿的叫喚聲，柯南飛奔離開學校，跑到停在學校正門外的黃色大眾甲殼蟲汽車，拉開車門，坐到副駕駛座上。
阿笠博士驅車前往相元敏等位於大阪的老家。與田伏三之相比，相元敏等的老家就顯得普普通通了——僅是一棟小小的獨立住宅。「您好！毛利先生讓我們來這調查一下十三年前的事情。」
「請坐吧。」一位慈眉善目的老婦人道，她的脖子上掛著一串珍珠項鍊。
這位婦人是相元敏等的母親。二人從這位哀思難掩的老婦人口中了解到不少情況：相元敏等是相元家的獨子，性格比較內向，從小就沒什麽朋友，就算有也就隻是打聲招呼的存在；
魚餌已經撒出，靜等各位上鉤了。
作者有話要說：
1.家內：かない，內人的意思。是對長輩、上司或是不那麽親近的人談論自己妻子時，稍稍謙遜一點的稱呼。
2.中心考試：相當於中國的高考。利用中心考試的大學包括所有國立大學和公立大學以及部分私立大學。
想要進入國立大學和公立大學的學生必須參加這個中心考試。
中心考試的出題科目包括國語（日本語）、地理歷史、公民、數學、理科、外國語（其中外國語包括英語、漢語、法語、韓語、德語，考生可以任選一種）等六個學科。
3.四當五落：在日本，關於高考有一個「四當五落」（よんとうごらく）的有趣說法。
意思是，假設考生每天睡四小時（四），就能考上自己心儀的大學（當），每天睡五小時的話（五），就會名落孫山（落）。到底是「當」與「落」，取決於付出的時間和努力。
第25章 迷霧
昨日柯南請了一天的假與阿笠博士去拜訪當年的車禍現場和田伏三之的家人，至於今天……就老老實實去學校，打算下午三點放學後再去拜訪相元敏等的家人。
「什麽？！」1年b班的同學顯然不相信這個調查結果。
「就是這樣。」小林澄子停下書寫板書的動作，轉身麵向學生，「我們詢問了上周五那幾位高年級的同學，他們一直否認這種事是他們的所作所為。而且他們同班同學也說，那日放學後大家是結伴回家的，所以不存在作案時間。」
顯然，這個自封為少年偵探團顧問的小林老師對偵探與推理這些事物非常熱衷，不經意間在言語中會帶有相關專業詞彙。
有個同學不死心地問道，「那……那監控呢？！」
「損壞了。所以並無監控記錄。損壞原因仍在調查中。」小林澄子思索了會，補充道，「這種情況應該算是證據不足呢。」
班級裏瞬間響起眾多的抱怨聲，顯然大家對這個結果不滿意。
走廊的監控損壞了？怎麽會這麽巧？抵住下巴，柯南回想昨天所發現的疑點。
從現場來看的確就是高年級所作所為——柯南表示自己甚至都可以通過現場情況還原作案手法。
先是將貼在牆壁上的作品一幅幅扯下，撕碎，甩在儲物櫃上。
然後不緊不慢地離開，因為粘在鞋上的紙屑掉落，所以形成了一條高年級學生作案後離開的路徑。
鋪在儲物櫃上的作品並沒有集中分布，所以可以推測出這是多人同時作案。
可是……柯南回想起昨日自己從一疊作品殘骸最底下抽中自己的作品。
……
等等；
柯南眼瞳驟然緊縮，不對，有哪裏不對！
自己的作品殘骸埋在最底下，這說明自己的作品是最早遭到毒手的那一批。灰原的也一樣。
可是，可是……
光彥，步美他們作品的殘骸卻埋中層，而元太作品的殘骸卻放在最頂上。
靈光一閃，柯南當即扭頭，低聲詢問小島元太，「元太，昨天我和灰原到達教室前，有人翻過堆積在儲物櫃上大家手工作品的殘骸嗎？」
小島元太道，「沒有。光彥是最早到達教室的人，他告訴後麵到達教室的同學不能破壞現場。」
做得好，光彥。
「發現什麽了？大偵探。」灰原哀側臉看向明顯異常的柯南。
「沒什麽。」如果是這樣，那麽這件事的確不是那批高年級的同學所為。
畢竟率先與他們發生衝突的人是少年偵探團，而班上其他同學則是遷怒。那麽在這種情況下，最先遭到毒手的一定會是少年偵探團成員的作品。
可是事實卻並非如此。
柯南試圖回憶同樣壓在最底層的作品主人的姓名。我記得有……灰原哀，xxx，xxx，xxx，其餘的就不記得了。這四人的作品均貼在自己作品的附近，甚至可以說是旁邊而已。
「呃……」怎麽會……
柯南打了個寒戰，這件事絕對不會就這麽簡單。他瞥了眼認真聽課的灰原哀，還是先不要告訴灰原好了，以免她胡思亂想。
下午三點。放學後，圓穀光彥向柯南發出邀請，「柯南，我們去調查兇手吧！」
「沒錯！」吉田步美興奮道，「少年偵探團出動！」
「抱歉啊，光彥。」柯南將課本一股腦的全塞進背包，然後衝出教室，大喊道，「我還有事，先走了！」
不顧身後不滿的叫喚聲，柯南飛奔離開學校，跑到停在學校正門外的黃色大眾甲殼蟲汽車，拉開車門，坐到副駕駛座上。
阿笠博士驅車前往相元敏等位於大阪的老家。與田伏三之相比，相元敏等的老家就顯得普普通通了——僅是一棟小小的獨立住宅。「您好！毛利先生讓我們來這調查一下十三年前的事情。」
「請坐吧。」一位慈眉善目的老婦人道，她的脖子上掛著一串珍珠項鍊。
這位婦人是相元敏等的母親。二人從這位哀思難掩的老婦人口中了解到不少情況：相元敏等是相元家的獨子，性格比較內向，從小就沒什麽朋友，就算有也就隻是打聲招呼的存在；