段愉寧看了那個懶懶散散的女生一眼,心中略微不滿,這人未免也太不尊重老師了,但也沒說什麽。


    「那好,你們的材料都夠嗎?夠的話現在就可以開始了,誰煉製丹藥用的時間短,煉出的丹藥品質好,誰就贏了。」


    「老師,如果兩個人都煉製不出丹藥,但是有一個人能煉製出藥液,那麽能煉製出藥液的人,也算獲勝嗎?」


    聽到塗容容的問話,段愉寧越發肯定自己的猜測,就是兩個小孩子打鬧,根本沒有什麽值得注意的,她隨便點了點頭,完全沒有興致的樣子。


    林喬聽到塗容容說到藥液的時候,看了她一眼,這在塗容容看來卻正好說明林喬不擅長煉丹,她頓時信心大增。


    而對林喬已經比較了解的孫晨怡卻看明白了林喬這個眼神的意思,老大的眼神分明就是在說居然隻能煉製出藥液,還好意思拿出來丟人,實在是太丟人了!


    塗容容還想再說點什麽,卻發現林喬那邊已經啟動了靈火陣。


    她不想落後,急忙便也把自己這邊的靈火陣啟動了,開始專心煉製引靈丹。


    孫晨怡對於林喬是信心滿滿的,她之前上課的時候學過一些煉丹的常識。煉丹最重要的就是對靈力和火的把控,所以他們這門課才叫做控製課。


    而這兩者都完全依賴於神識,老大的神識,她早就已經用刻骨銘心的經歷見識過了。


    完全沒必要擔心。


    可是即使信心滿滿,在看到林喬那麽隨便散漫的態度之後,也不由有些憂慮。


    煉丹不是應該把丹爐的蓋子蓋上嗎?為什麽她家老大隻隨便把三種靈草扔進丹爐之後就不再管了?她偷偷看了一眼,那三株靈草都要被靈火給燒焦了呀!


    「以後你出門隨身帶一麵鏡子吧。」


    林喬嫌棄的說。


    「啊?」


    「這樣你就能隨時看到自己的表情,有多糾結了,太醜了。」


    孫晨怡想到昨天晚上老大扔給自己的那麵鏡子,那麵鏡子照出來的自己確實是夠醜的,急忙深呼吸,放鬆了麵部表情。


    卻還是忍不住問道,「老大,你這樣煉丹真的沒問題嗎?我看靈草都快被燒焦了呀。」


    林喬聽了孫晨怡的話,這才抬眼看了一眼丹爐裏麵。


    「呀,真的要燒焦了啊」


    孫晨怡:「……」


    如果你的語氣不是這麽做作,我就信你了。


    林喬把燒焦了的靈草倒出來,又換了一份新的材料進去。


    孫晨怡看著林喬扔進去的新材料和被倒出來的廢料沉默,這些材料都是她爸準備的,也就是說林喬浪費多少材料都是她家出血。


    然而孫晨怡雖然心疼卻什麽都沒說,這種時候她絕對不能拆他家老大的台,有意見也要回家以後悄悄的說,她把自己這邊準備的三份材料也都遞了過去。


    用行動支持老大。


    林喬懶洋洋的靠在椅背上,忽然問道,「我讓你帶的瓜子你帶了嗎?」


    帶當然是帶了,老大的話她怎麽敢不聽呢?可是在課堂上嗑瓜子的這種行為真的好嗎?


    孫晨怡並沒有忽視林喬說到瓜子兩個字的時候,段愉寧看過來的眼神。


    但是想到昨天上課的時候,林喬在戰鬥課上都敢吃水果,孫晨怡又覺得林喬的行為沒有什麽大不了的了,難道段愉寧還會比裴正飛老師更兇殘嗎?


    孫晨怡頂著段愉寧的目光,拿出了林喬要的瓜子。


    五香的,奶油的,焦糖的,原味的,四種選擇。


    服務的非常周到。


    作者有話要說:


    全文重寫


    第10章


    這堂課還是全年級一起上的,而全年級的同學昨天都被林喬揍了一頓。


    積怨不可說不深刻。


    所以就算和兩人都沒什麽交情的同學,在心裏也是希望塗容容能夠贏的。


    但是看著林喬和昨天一樣悠閑的態度,同學們深深的懷疑了,塗容容真的能夠贏過林喬嗎?怎麽看都是不太可能的樣子啊。


    尤其是林喬這副招人恨的牙癢癢的樣子,和昨天揍他們的感覺簡直是一模一樣。


    「你們說是林喬能贏還是塗容容能贏?我怎麽覺得林喬好像並不是很在意比賽的樣子?」


    「我覺得比賽結果好像沒有什麽懸念了,看林喬這個樣子,雖然不想承認,但我實在想像不出塗容容能贏的理由。」


    「對了,還記得昨天她打我們的時候嗎?打我們之前她也是這副悠哉悠哉的樣子,好像完全不在意,結果呢,下手那叫一個狠吶,我現在屁股還疼著呢」


    「可是你們看塗容容多認真啊,而且塗容容她哥可是煉丹師,近水樓台先得月,塗容容在家裏說不定就煉習過多少次呢,還有她哥的指導,我覺得塗容容也不是沒有可能贏吧」


    「你是昨天被打的不夠慘嗎?」


    有人問出了靈魂一擊,那位覺得塗容容能夠贏的同學瞬間就閉嘴了。


    也對,他們絕對不能夠用平常的原理來揣測林喬,不然受傷的一定會是他們自己,這是所有同學昨天挨的那一頓打之後得出的刻骨銘心的教訓。


    段愉寧並不在意同學們在討論什麽,也沒有仔細去聽,在她看來,這幫一年級的小雛鳥討論的,不過就是誰輸誰贏。而無論誰輸誰贏,她都不相信一年級的學生能夠煉製出完整的引靈丹。

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