她性格裏是有幾分執拗的，譬如南央，也譬如練字這件事。
高一的時候，數學老師在課堂上，偶然提到部分作業沒章法、批改起來眼睛痛時，曾隨口讓大家看看她的作業本。
下課便有同學來借閱，老實說，李滄浪心裏還是有那麽一點沾沾自喜的。
作業本轉了幾道手之後，一位不太熟的女同學拿過來還她，很是不服氣地丟下一句，「我覺得也不怎麽樣嘛，字寫得還沒我好看。」
她轉身就走，李滄浪翻開自己的作業本，認真地看了一會兒，麵色慢慢漲紅。
平心而論，她的字跡確實一般，隻是布局合理清晰，看上去一目了然，便於批改。
她先是覺得這位同學沒禮貌，生了一會兒氣，接著又很是羞愧地想，大家是不是都這麽覺得的，隻是不好意思說？
知恥而後勇，李滄浪決心要練好字，她不想盲目開練，卻沒錢上書法班，於是厚著臉皮去請教她們的美術老師——一位畢業沒多久的國畫研究生。
她對書法也頗有涉獵，課上偶爾會提到。
也許是很少有學生會請教她，年輕的老師毫不吝嗇，鼓勵她經常去請教不說，還送了她一冊《文徵明小楷節選》。
這下連字帖都不用買了，空閑的時候，李滄浪就一字一字地臨摹、記憶，努力把筆法融入日常字體，越寫越好。
漸漸地喜歡上書法，到了大學裏，時間更多，又開始練毛筆和其他字體。
到近三十歲，她早已經忘記了那位同學的名字和長相，但十數年間，一直勤練不輟，不過是因為當初的一句玩笑話罷了。
說起來，她現在再去請教，何老師一定會奇怪她怎麽進步這麽大吧。
李滄浪忍不住揚眉笑了下，又一次感受到重回少年的好處，平白多出十幾年的技能經驗，就像是開了人生作弊器一樣。
嘖，真不敢相信這樣的好事會落在她身上，她不知為什麽，但倘若真是漫天哪位神佛的恩賜，她由衷地感激與慶幸。
李滄浪抄寫完，把粉筆扔回紙盒裏，隨意拍著手指上的粉塵，狀似不經意地往台下一瞥，便瞧見南央。
她正握著筆，眉頭微蹙地看著黑板，她眼睛有一點輕微的近視，這會兒戴了副細框的黑邊眼鏡，身上平添了一分書卷氣，
喜歡一個人，即使是在洶湧的人潮中，似乎也總是能一眼就找到她。
李滄浪自然地停頓兩秒，在她察覺到之前垂下了視線。
比對過答案，大家心裏對自己的成績，也就大致有數了，老陳前腳離開了教室，後腳就響起嘰嘰喳喳的討論聲。
李滄浪回到座位，也翻找出了自己的試卷。
選擇題歷史錯了兩個、政治五個，地理六個，加起來超過了三分之一，這真是……李滄浪合上試卷，嘴角忍不住抽搐了下。
再看數學，這次雖然分數還行，可她試著再做了一遍，簡直慘不忍睹。公式全都還給了老師，忘得一幹二淨，最為基礎的幾道題都拿不準，有的甚至連題目也讀不懂。
好在高三生活才剛剛開始，很快就將進入第一輪的大複習，各科老師會將高一高二學過的知識，再次快速梳理一遍。借著這個機會，她能把知識係統性地再撿起來。
唉，路漫漫其修遠兮，任重而道遠啊。
李滄浪嘆口氣，翻開了自己的數學筆記，過了十幾秒，又合上。
再看自己十多年前的字跡，可真是一種折磨啊。
怎麽會這麽醜？
第8章
太陽落下，天邊的火燒雲紅得似血。
李滄浪望著窗外發呆，她後來看過許多地方的落日，最美的晚霞卻永遠是在那些燥熱的晚自習。
色彩變幻，美得令人無心學習。
不知是哪個班級帶頭唱起了歌，漸漸蔓延到整個樓層。
「最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麽能……」
「我相信自由自在，我相信希望，我相信……」
這些勵誌歌曲仿佛是高考專用歌，永不過時，翻來覆去都是那幾首。
即便李滄浪已經很久沒再唱過它們，那些旋律卻深藏在腦海裏，隨便哼幾句，便記了起來。
在這樣的班級大合唱裏，難聽不要緊，跑調不要緊，記不住歌詞也不要緊，任何問題都不重要，隻要張嘴跟著唱就行。
成年人穩重內斂，即便是在ktv這樣的場合，沒有一定的自信，似乎都不好意思張口。李滄浪一開始還覺得很不自在，隻是默默聽著，漸漸地被歌聲和氛圍帶動，也小聲跟著唱起來。
放聲高唱，開懷大笑，這是獨屬於少年人的自由，是不可缺少的美好回憶。
接著的晚自習剛好是數學，老陳拎著他的保溫杯，「嘚嘚」地又回來了，從學生桌上隨手順了張今天的試卷，拾起粉筆就開講。
李滄浪認真聽了一會兒，感覺似懂非懂，邏輯的前置條件她沒有，不知道邏輯是怎麽形成的。
簡單來說，就像是教做菜，雖然菜譜上每一道程序都寫得明明白白，但她連什麽是油、什麽是鹽都模模糊糊的，不可能學得會。
她終於體會到了，基礎不牢固是一種什麽樣的感覺。
筆記也一樣，都是錯題集，以前處於智商巔峰的她都做錯了，更別說現在。
李滄浪老實翻找出數學必修一，從最基礎的「集合」開始看起。
高一的時候，數學老師在課堂上，偶然提到部分作業沒章法、批改起來眼睛痛時，曾隨口讓大家看看她的作業本。
下課便有同學來借閱，老實說，李滄浪心裏還是有那麽一點沾沾自喜的。
作業本轉了幾道手之後，一位不太熟的女同學拿過來還她，很是不服氣地丟下一句，「我覺得也不怎麽樣嘛，字寫得還沒我好看。」
她轉身就走，李滄浪翻開自己的作業本，認真地看了一會兒，麵色慢慢漲紅。
平心而論，她的字跡確實一般，隻是布局合理清晰，看上去一目了然，便於批改。
她先是覺得這位同學沒禮貌，生了一會兒氣，接著又很是羞愧地想，大家是不是都這麽覺得的，隻是不好意思說？
知恥而後勇，李滄浪決心要練好字，她不想盲目開練，卻沒錢上書法班，於是厚著臉皮去請教她們的美術老師——一位畢業沒多久的國畫研究生。
她對書法也頗有涉獵，課上偶爾會提到。
也許是很少有學生會請教她，年輕的老師毫不吝嗇，鼓勵她經常去請教不說，還送了她一冊《文徵明小楷節選》。
這下連字帖都不用買了，空閑的時候，李滄浪就一字一字地臨摹、記憶，努力把筆法融入日常字體，越寫越好。
漸漸地喜歡上書法，到了大學裏，時間更多，又開始練毛筆和其他字體。
到近三十歲，她早已經忘記了那位同學的名字和長相，但十數年間，一直勤練不輟，不過是因為當初的一句玩笑話罷了。
說起來，她現在再去請教，何老師一定會奇怪她怎麽進步這麽大吧。
李滄浪忍不住揚眉笑了下，又一次感受到重回少年的好處，平白多出十幾年的技能經驗，就像是開了人生作弊器一樣。
嘖，真不敢相信這樣的好事會落在她身上，她不知為什麽，但倘若真是漫天哪位神佛的恩賜，她由衷地感激與慶幸。
李滄浪抄寫完，把粉筆扔回紙盒裏，隨意拍著手指上的粉塵，狀似不經意地往台下一瞥，便瞧見南央。
她正握著筆，眉頭微蹙地看著黑板，她眼睛有一點輕微的近視，這會兒戴了副細框的黑邊眼鏡，身上平添了一分書卷氣，
喜歡一個人，即使是在洶湧的人潮中，似乎也總是能一眼就找到她。
李滄浪自然地停頓兩秒，在她察覺到之前垂下了視線。
比對過答案，大家心裏對自己的成績，也就大致有數了，老陳前腳離開了教室，後腳就響起嘰嘰喳喳的討論聲。
李滄浪回到座位，也翻找出了自己的試卷。
選擇題歷史錯了兩個、政治五個，地理六個，加起來超過了三分之一，這真是……李滄浪合上試卷，嘴角忍不住抽搐了下。
再看數學，這次雖然分數還行，可她試著再做了一遍，簡直慘不忍睹。公式全都還給了老師，忘得一幹二淨，最為基礎的幾道題都拿不準，有的甚至連題目也讀不懂。
好在高三生活才剛剛開始，很快就將進入第一輪的大複習，各科老師會將高一高二學過的知識，再次快速梳理一遍。借著這個機會，她能把知識係統性地再撿起來。
唉，路漫漫其修遠兮，任重而道遠啊。
李滄浪嘆口氣，翻開了自己的數學筆記，過了十幾秒，又合上。
再看自己十多年前的字跡，可真是一種折磨啊。
怎麽會這麽醜？
第8章
太陽落下，天邊的火燒雲紅得似血。
李滄浪望著窗外發呆，她後來看過許多地方的落日，最美的晚霞卻永遠是在那些燥熱的晚自習。
色彩變幻，美得令人無心學習。
不知是哪個班級帶頭唱起了歌，漸漸蔓延到整個樓層。
「最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麽能……」
「我相信自由自在，我相信希望，我相信……」
這些勵誌歌曲仿佛是高考專用歌，永不過時，翻來覆去都是那幾首。
即便李滄浪已經很久沒再唱過它們，那些旋律卻深藏在腦海裏，隨便哼幾句，便記了起來。
在這樣的班級大合唱裏，難聽不要緊，跑調不要緊，記不住歌詞也不要緊，任何問題都不重要，隻要張嘴跟著唱就行。
成年人穩重內斂，即便是在ktv這樣的場合，沒有一定的自信，似乎都不好意思張口。李滄浪一開始還覺得很不自在，隻是默默聽著，漸漸地被歌聲和氛圍帶動，也小聲跟著唱起來。
放聲高唱，開懷大笑，這是獨屬於少年人的自由，是不可缺少的美好回憶。
接著的晚自習剛好是數學，老陳拎著他的保溫杯，「嘚嘚」地又回來了，從學生桌上隨手順了張今天的試卷，拾起粉筆就開講。
李滄浪認真聽了一會兒，感覺似懂非懂，邏輯的前置條件她沒有，不知道邏輯是怎麽形成的。
簡單來說，就像是教做菜，雖然菜譜上每一道程序都寫得明明白白，但她連什麽是油、什麽是鹽都模模糊糊的，不可能學得會。
她終於體會到了，基礎不牢固是一種什麽樣的感覺。
筆記也一樣，都是錯題集，以前處於智商巔峰的她都做錯了，更別說現在。
李滄浪老實翻找出數學必修一，從最基礎的「集合」開始看起。