發散的思維被釘崎收回來,繼續集中注意力在到底跑不跑的這件事上。


    伏黑惠緩緩地說:「現在都主要問題應該是我們如果想要跑的話,真的跑的掉嗎?」


    按照那個人跟這些咒靈的關係,隻要稍微說幾句話,他們就不可能跑的掉的。


    其他三個人聽到伏黑惠的話之後,非常一致的想到了昨天兢兢業業勤勤懇懇燒火的漏瑚,這人怕不是搞傳銷的。


    要是讓慕清知道他們在想什麽,肯定會辯解,五條悟跟漏瑚對立陣營的時候都能忽悠漏瑚跟他『十指相扣』,他這個同陣營的燒個火怎麽了?


    「話說,惠,你有問虎杖兩麵宿儺怎麽樣了嗎?」胖達問道。


    「問了。」伏黑惠聲音平淡,沒有起伏,如果不是聽清了內容,根本不會有人聯想到他在說一些非常驚奇的事,「他說青老師嚐試把他砍成兩半會不會把他和宿儺分開,然後被兩麵宿儺叫停了。」


    胖達/狗卷/釘崎:「噗——」


    這到底是什麽樣的腦迴路能想出這樣看上去非常『有道理』的辦法的!


    不過既然兩麵宿儺還在虎杖的身體裏,他們就算是現在走,也不能帶走虎杖。畢竟五條悟現在都敵人之一,就是曾經想要置虎杖於死地的那波人。


    「不過吉野曾經偷偷來找過我,他說脹相會保護虎杖。」伏黑惠補充道。


    脹相他們都知道,是那個人形咒靈,但是到底為什麽他要叫虎杖弟弟,這個他們就不太清楚了。


    「也就是說,如果帶走虎杖的話,可以順便策反脹相對吧。」釘崎說道,「而且策反的可能性將近百分之百。」


    這是好消息。


    就算是他們現在不帶走虎杖,將來準備溜的時候,這個消息也許能創造一個非常好的機會。


    討論將近尾聲,他們還是決定留在這裏,然後看看能不能找機會帶走虎杖。


    釘崎站起來準備離開之後條件反射的問道:「那我們今天……」


    對哦,他們今天應該怎麽辦?


    算了算了,還是不要亂跑了,怎麽看都是去找虎杖安全一點,至少他比較有經驗。


    虎杖看著麵前的同學,撓了撓頭,說道:「白天幹什麽?大概就是訓練,然後吃飯,再訓練。」


    吉野順平看著高專的幾個學生對著虎杖擠眉弄眼,結果完全沒有得到回應,心裏暗自嘆了口氣,幫虎杖說道:「陀良平時都在海裏,隻要你們不下海,應該不會遇到他,按照老師的說法,陀良這種屬於早產營養不良。」


    「花禦大部分時間都在深林裏,你們隻在外圍活動的話是不會遇到他的。至於漏瑚……嗯……他比較好學,所以出現在哪裏都有可能。」


    「最不用擔心的就是那一位了,他一直跟著虎杖的。」吉野說著指了指不遠處的脹相。


    除了伏黑惠之外的三個人扭扭捏捏:好奇怪的情報哦。


    脹相似乎是察覺到了他們都為難,主動走過來建議到:「要一起訓練嗎?我可以幫忙。」


    等脹相一馬當先,往外麵開闢出來的一塊空地走去的時候,高專幾個人在後麵嘀嘀咕咕。


    「趁著這個機會,打探下他的實力。」伏黑惠看著前麵脹相的背影,戰意蓬勃。


    釘崎小聲說道:「一起上會不會不太好?」


    「他真的是虎杖的哥哥嗎?」胖達問。他的意識是如果真的是,他們一起上會不會不太好?


    「可能性挺大的,正常人也不會有虎杖那麽強的身體素質和可以壓製宿儺的靈魂吧。」


    等到了空地,脹相一個人站在對麵。


    釘崎把手伸到腰後側拔出武器,心想,要是忽略他身上咒靈的氣息,這傢夥看起來還真像個好人。


    虎杖見他們想要切磋,就自覺的往後站了站,這麽長時間的磨合,伏黑和釘崎都已經跟高年級的學長們有了約定俗成的戰鬥信號,他插進去反而會打亂他們都節奏。


    而且……虎杖想了想前幾天被脹相押著特訓第自己,身為同學,大家要有難同當啊。


    伏黑、釘崎、胖達和狗卷四個人確實有一定的攻擊套路,原本禪院真希在的時候,在最前麵主攻位的是禪院真希和胖達,現在禪院真希不在,隻是切磋胖達一個人也無所謂。


    狗卷負責輔助,伏黑惠和釘崎野薔薇負責補刀。


    他們已經足夠小心謹慎了,但是除了伏黑惠和釘崎曾經麵對過一次少年院裏剛誕生的特級,其他人都沒有過這方麵的經驗。


    而根據之前伏黑惠和釘崎的描述,在不開領域的情況下,特級咒靈就是速度力量攻擊全部點滿。


    但是他們也沒想到,可能會用力量硬碰硬,或者用速度躲開的脹相,並沒有選擇他們預估的兩種措施。


    『百斂?穿血』


    釘崎:?


    胖達:?


    狗卷:?


    這東西的起手式他們可能沒有伏黑惠那麽熟悉,但是也不陌生的好吧!這明明就是加茂家的赤血操術好吧!


    這個時候再仔細觀察一下脹相,他跟虎杖確實不怎麽相似,但是跟交流會上那個眯眯眼的加茂憲紀很像誒!


    「速度太慢了,這樣很容易被攻擊到的。」看到沒人動了之後,脹相也停下來,恰有其事的評價道。


    眾人:您這老師的身份帶入也太快了……

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