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在驚悚節目裏挖牆腳[無限] 作者：沙緹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
眼鏡男生本來?對李校長搖尾乞憐為的就是活下去的希望，可是之前李校長用他?擋攻擊的舉動和毫不留情的厭棄語氣讓他?終於明白無論他?為對方多麽?賣命，對方也隻是將他?當做一個可有可無的玩意兒罷了。
而且李校長還說?了很?快就要將他?捨棄了。
在這種絕望的心情下，走投無路的眼鏡男生幹脆破罐子破摔——他?的一切悲劇都是從李校長開始的，如果真的要墜入深淵的話，他?也不能讓李校長逍遙自在！
當了那麽?多年的走狗，眼鏡男生也是知道?李校長的弱點——或者說?不那麽?強大的地?方——在哪裏的。
所以在巫巳和司霧和李校長纏鬥的時候，眼鏡男生趁此?機會打碎了幾?十個玻璃罐子。
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為什麽?李校長要不遺餘力地?發?展二重身替代本體？
是因為他?也是二重身，所以要為自己的「同胞」謀福利嗎？
當然不是！
他?做這樣的事情，當然是有利可圖的。
不僅僅是那些二重身走出去之後讓他?像是蜘蛛網一樣蔓延影響，最重要的是，他?可以從那些二重身身上獲取「活著?」的力量。
隻要那些二重身數量足夠，哪怕屬於李校長的本體出了什麽?意外，他?也有活下去的資本！
而這，也正?是年華哪怕開槍自殺，自己屍體涼涼了，而李校長隻是七竅流血身體虛弱，卻並沒有隨之一同翹辮子的最終原因。
隻要外麵還有一個二重身在校外活動，那麽?李校長就相當於還留著?一條命在，那麽?他?就是「不死之身」！
哪怕司霧或者巫巳將其殺死、挫骨揚灰都不行。
但?這一份張狂，在眼鏡男生打破了第?一個裝有二重身的本體的玻璃罐子時被打破了。
這些罐子都被李校長施以秘法，是絕對密閉且時間幾?乎停滯的狀態——就算有些頭顱因為時間太久會皺縮或者翻皮，但?程度都十分?輕微。
然而這樣的平衡一旦被打破——哪怕罐子隻是出現了縫隙，接觸了外麵的空氣，那麽?正?常時間下流逝會出現的變化都會在這些頭顱上展現出來?。
要知道?，他?們這屆的培訓班不過才開班不久，所以這些罐子裏的頭顱最晚也是有大半年了。
而失去生機的人體在大半年的時間裏絕對不可能完整到哪裏去。
幾?乎被眼鏡男生破壞過的玻璃罐子裏的頭顱，都在短短幾?息的時間裏從新鮮得仿佛從脖頸上剛剛割下來?，仿佛下一秒就要眨動眼睛的狀態出現了不同程度的腐爛和敗壞。
為了方便吸收力量，也為了隨時欣賞自己的戰績，李校長將所有裝有本體頭顱的罐子都擺放在了這個地?方。
換言之，若是這些罐子都被打破，那麽?他?的不死之身也就被打破了！
畢竟，像是李校長這樣的性格，是不可能讓其他?二重身也能夠像是他?這樣哪怕本體死亡也還可以繼續活下去的優待的。
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「蠢貨！」李校長從牙縫裏擠出來?兩?個字，一口老血都噴了出來?。
他?一向是寧可我負天下人不可天下人負我的性子，更何況眼鏡男生的這一舉動直接碰觸了他?的逆鱗。
所以哪怕他?現在動彈不得，也費盡全力撿起年華屍體旁邊的手槍，將最後一發?子彈送到了封存有眼鏡男生頭顱的玻璃罐子裏。
眼鏡男生其實已經被割頭很?早了，在罐子破碎之後，暴/露在空氣中的頭顱在眨眼之間就皮肉腐爛成汁，隻剩下泛黃的頭骨。
眼鏡男生更是連慘叫都來?不及發?出來?一聲，直接連帶著?身軀都化為了骷髏。
而這一幕，被巫巳和司霧看在眼中，更是在第?一時間就確定了想法。
巫巳和司霧一個出人一個出（巫）力，合力召喚出了死亡之蟲。
這些死亡之蟲可不是和那些村民們沆瀣一氣的存在，而是被巫巳的巫力借著?這個世界的力量體係，試驗著?用怪談的力量具現化出來?的。
具體的原理比較複雜就不細說?了，而這些死亡之蟲也沒有沙村的死亡之蟲那樣兇狠無忌——但?，它們都有一口力牙和擠一擠還是能將玻璃腐蝕出一個洞的毒液。
最重要的是，這死亡之蟲數量多啊，每條死亡之蟲都圈著?三五個玻璃罐子，隻要巫巳版的司霧一聲令下，這些玻璃罐子就會瞬間稀碎！
換言之，李校長的小命，就在一念之間而已。
見狀，李校長臉色灰敗，抖索著?發?烏的嘴唇，就像是一旁年華的屍體一樣，無力地?癱倒在地?。
毫無疑問，這是掐到李校長的七寸了。
這回，真的無計可施了。
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【區域賽關卡——[年華培訓學校]已結束，你的得分?核算如下：
1扮演一名學習成績不好並且中二叛逆期的高三學生，做好學生本職（30分?——該項任務雖然隻去過一次自習課，不完成作業，且後期逃課、頂撞老師，但?自習課上認真聽講，未進行逃離學校的舉動）；
2保證自己身體健康（30分?——每天每餐按時在食堂用餐，並且任務結算時未爆發?傷寒病症，未進入校醫院救治，三項達成）；
而且李校長還說?了很?快就要將他?捨棄了。
在這種絕望的心情下，走投無路的眼鏡男生幹脆破罐子破摔——他?的一切悲劇都是從李校長開始的，如果真的要墜入深淵的話，他?也不能讓李校長逍遙自在！
當了那麽?多年的走狗，眼鏡男生也是知道?李校長的弱點——或者說?不那麽?強大的地?方——在哪裏的。
所以在巫巳和司霧和李校長纏鬥的時候，眼鏡男生趁此?機會打碎了幾?十個玻璃罐子。
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為什麽?李校長要不遺餘力地?發?展二重身替代本體？
是因為他?也是二重身，所以要為自己的「同胞」謀福利嗎？
當然不是！
他?做這樣的事情，當然是有利可圖的。
不僅僅是那些二重身走出去之後讓他?像是蜘蛛網一樣蔓延影響，最重要的是，他?可以從那些二重身身上獲取「活著?」的力量。
隻要那些二重身數量足夠，哪怕屬於李校長的本體出了什麽?意外，他?也有活下去的資本！
而這，也正?是年華哪怕開槍自殺，自己屍體涼涼了，而李校長隻是七竅流血身體虛弱，卻並沒有隨之一同翹辮子的最終原因。
隻要外麵還有一個二重身在校外活動，那麽?李校長就相當於還留著?一條命在，那麽?他?就是「不死之身」！
哪怕司霧或者巫巳將其殺死、挫骨揚灰都不行。
但?這一份張狂，在眼鏡男生打破了第?一個裝有二重身的本體的玻璃罐子時被打破了。
這些罐子都被李校長施以秘法，是絕對密閉且時間幾?乎停滯的狀態——就算有些頭顱因為時間太久會皺縮或者翻皮，但?程度都十分?輕微。
然而這樣的平衡一旦被打破——哪怕罐子隻是出現了縫隙，接觸了外麵的空氣，那麽?正?常時間下流逝會出現的變化都會在這些頭顱上展現出來?。
要知道?，他?們這屆的培訓班不過才開班不久，所以這些罐子裏的頭顱最晚也是有大半年了。
而失去生機的人體在大半年的時間裏絕對不可能完整到哪裏去。
幾?乎被眼鏡男生破壞過的玻璃罐子裏的頭顱，都在短短幾?息的時間裏從新鮮得仿佛從脖頸上剛剛割下來?，仿佛下一秒就要眨動眼睛的狀態出現了不同程度的腐爛和敗壞。
為了方便吸收力量，也為了隨時欣賞自己的戰績，李校長將所有裝有本體頭顱的罐子都擺放在了這個地?方。
換言之，若是這些罐子都被打破，那麽?他?的不死之身也就被打破了！
畢竟，像是李校長這樣的性格，是不可能讓其他?二重身也能夠像是他?這樣哪怕本體死亡也還可以繼續活下去的優待的。
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「蠢貨！」李校長從牙縫裏擠出來?兩?個字，一口老血都噴了出來?。
他?一向是寧可我負天下人不可天下人負我的性子，更何況眼鏡男生的這一舉動直接碰觸了他?的逆鱗。
所以哪怕他?現在動彈不得，也費盡全力撿起年華屍體旁邊的手槍，將最後一發?子彈送到了封存有眼鏡男生頭顱的玻璃罐子裏。
眼鏡男生其實已經被割頭很?早了，在罐子破碎之後，暴/露在空氣中的頭顱在眨眼之間就皮肉腐爛成汁，隻剩下泛黃的頭骨。
眼鏡男生更是連慘叫都來?不及發?出來?一聲，直接連帶著?身軀都化為了骷髏。
而這一幕，被巫巳和司霧看在眼中，更是在第?一時間就確定了想法。
巫巳和司霧一個出人一個出（巫）力，合力召喚出了死亡之蟲。
這些死亡之蟲可不是和那些村民們沆瀣一氣的存在，而是被巫巳的巫力借著?這個世界的力量體係，試驗著?用怪談的力量具現化出來?的。
具體的原理比較複雜就不細說?了，而這些死亡之蟲也沒有沙村的死亡之蟲那樣兇狠無忌——但?，它們都有一口力牙和擠一擠還是能將玻璃腐蝕出一個洞的毒液。
最重要的是，這死亡之蟲數量多啊，每條死亡之蟲都圈著?三五個玻璃罐子，隻要巫巳版的司霧一聲令下，這些玻璃罐子就會瞬間稀碎！
換言之，李校長的小命，就在一念之間而已。
見狀，李校長臉色灰敗，抖索著?發?烏的嘴唇，就像是一旁年華的屍體一樣，無力地?癱倒在地?。
毫無疑問，這是掐到李校長的七寸了。
這回，真的無計可施了。
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【區域賽關卡——[年華培訓學校]已結束，你的得分?核算如下：
1扮演一名學習成績不好並且中二叛逆期的高三學生，做好學生本職（30分?——該項任務雖然隻去過一次自習課，不完成作業，且後期逃課、頂撞老師，但?自習課上認真聽講，未進行逃離學校的舉動）；
2保證自己身體健康（30分?——每天每餐按時在食堂用餐，並且任務結算時未爆發?傷寒病症，未進入校醫院救治，三項達成）；