怎麽老師一套試卷出來,感覺就又回到了解放前呢?


    「是不是昨天你給我做的題太簡單了啊,陸凡……你是不是為了鼓勵我才給我做那些題目的?」


    他說著,戳戳男生的胸口:「陸凡同學,你不能這麽蒙蔽我,我得學會自己飛向高空,獨自麵對這個世界的風雨!」


    被穩穩攥住:「腦補這麽多,要bgm嗎?我給你點一首小小鳥?還是來一篇海燕的朗誦?」


    尚沐收起嬉笑,從他身上起來,認真問:「正經的,這到底怎麽回事啊?我真覺得自己學得挺好的了,怎麽會突然滑鐵盧?」


    不過,陸凡還沒回答,兩人之間忽然插進來熟悉的聲音:「今天的考試,有一半是朝前內容,你之前沒學過,做著吃力是正常的。」


    尚沐循著聲音看去,才發現,兩人麵前不知什麽時候站了個男生。


    是最近幾天和他們走得有些近的omega,叫譚子陽,這些天經常下課後問陸凡問題。


    聽了譚子陽的話,尚沐呆呆地「啊」一聲,滿臉疑惑。


    做題就做題,怎麽還帶前超測試的呢?


    「他是要考驗我們有沒有預習嗎?」尚沐不解地問。


    他倒是想預習,可這種東西自己預習,也太費時間了。如果之前沒學過,就和天書似的,自學根本看不懂。


    雖說陸凡可以幫忙,但尚沐捨不得每次都勞煩他。


    數學競賽對陸凡來說太重要了,這是他人生重要的一步,也決定著以後在數學領域的發展。


    尚沐反觀自己,就是個玩票的。


    浪費陸凡的時間,提前來講解老師第二天必然會講的內容,感覺完全沒有必要。


    「大概是想看看有多少人提前學過吧。」譚子陽說。


    尚沐有一點兒失落。


    感覺自己輸在了起跑線上。


    譚子陽笑著安慰他:「沒關係的,你可是全年級第二名呢,數學競賽這種東西,好好學一學肯定不在話下。


    不要壓力太大嘛,競賽還早呢。你這麽聰明,隻要認真學,早晚超過我們這些學很多年的。」


    他不安慰還好。


    一番安慰下來,尚沐非但沒好,反而更沉悶了。


    別人學了那麽多年,怎麽超?除非他是愛因斯坦。


    譚子陽:「考都考完了,你就別想了。今天下午沒課,不如中午一塊吃點好的?食堂今天有辣椒小炒肉,特別好吃!我還帶了撲克牌,不如我們下午鬥個地主!」


    尚沐勉強地笑笑,沒有說話。


    平時做題他錯四個都嫌多,這回是整題整題地空著,哪還有心思玩。


    陸凡摸摸少年的耳朵,轉頭看向譚子陽:「不去了,朋友給我們送飯了,我們回宿舍吃。」


    說完,又柔聲安慰自家沮喪的小朋友:「有你愛吃的糖醋排骨、可樂翅根,還有糖芋苗。阿蓮姐的爸爸做的,她爸爸做飯很好吃,中午嚐嚐?」


    譚子陽看他們兩人講話,自己完全插不上嘴,無奈攤手:「你們兩個感情真好,平時坐同桌,吃飯在一起,還住一個宿舍。怎麽感覺和情侶似的,恨不能二十四小時都粘一塊。」


    他說這話時,聲音不小,惹得其他同學都投來目光。


    尚沐原本揪著陸凡的手,微微一僵。學校不是不允許談戀愛,但絕對不會允許談戀愛的情侶住在同一間宿舍。


    馬上就要高三了,接下來一整年的時間,學校軍事化管理,所有學生都要住宿。他可不想高三整整一年,都和陸凡分開。


    於是在別人看不到的地方,尚沐悄悄揪住陸凡的手,在他手心寫下一個「不」字。


    男生微微攥了手心,再看向譚子陽時,已經換上冷淡的神色,說:「你想多了。」


    隨後拿起書本,帶著尚沐一起出了教室。


    阿蓮這次又牽了白夏過來。


    大狗子這次乖很多,乖乖被牽著,蹲坐在地上,吐著舌頭往外哈氣。


    「老闆,你們來啦!這天氣太熱了,夏夏都懶很多。」阿蓮說著,關心地看向尚沐:「這位小朋友,情緒好像不是很高漲的亞子,你怎麽啦?」


    陸凡收起一路都在擺弄的手機,揉揉少年的腦袋,唇角微微勾起了笑:「考試挫敗了,正難過呢。」


    阿蓮遞來一杯加冰的奶茶:「考都考完了,還想它幹嘛?來杯奶茶嗨起來!相信我,沒有什麽是一杯奶茶解決不了的。」


    尚沐從她手上接過白色的紙杯,兩手抱著吸了一口,鼓起兩頰的小腮幫,依舊心事重重的。


    陸凡半蹲到地上,隔著門縫,把白夏拖過來,抬起它的小前爪放到自己腿上。


    白白的大狗子,兩條腿戳在陸凡腿上,一雙烏溜溜的眼睛直直地看著它爸爸,張著嘴一臉期待,就剩把「要抱抱」三個字寫到臉上。


    結果,陸凡隻是輕飄飄地揉了揉大狗子的脖子,說:「你媽媽不許我抱你,我們父子倆現在隻能這樣互動了。你乖一點吧,不然以後連摸摸都要沒了。」


    蹲在他旁邊的尚沐:……


    上手就擰在男生的胳膊。


    「亂說什麽話?說誰是媽媽呢!讓它叫父親!」


    陸凡忍不住「嗤」一聲笑出來,回頭時,彎起的唇角都沒落下,說:「其實老師隻是測試一下學生的潛力,競賽這種事情還是比較看天賦。所以老師需要有個對比參照,看看講過的內容和沒講過的內容,學生做出來的差距如何。」

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