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重生1997[治癒] 作者：桃花露 投票推薦 加入書簽 留言反饋
如果不快樂，那麽我這樣拚搏有什麽意義？
如果我拚搏的不是讓我快樂的，不是我想要的，那麽有什麽意義？
所以我盡量在學習中找到快樂的方式，如果做出一道難題，就獎勵自己一下，可以是喜歡的一本書，可以是發一會兒呆，可以是散散步。學會取悅自己，那自己也會心甘情願地努力，也就學到老，活到老。
我學習從來不和排名單比，也不和身邊的人比，甚至不和過去的自己比，我隻問自己這個點學到了嗎？這樣一個個點積累多了，自然成績就不會差。
我們的人生不會在高考就結束，還要讀大學、畢業、工作，活到三十歲，四十歲……直到七十歲，甚至一百歲。我們要拚搏，但是也要把維度拓寬，讓自己知道現在隻是人生的一個點，一個階段，不是全部。現在的得失，也不是評價我們人生成功與否的關鍵因素。」
林妍停頓了一下，思緒卻飄到前世高考的時候，當時他們就是全縣考生都來一中考試。
就考試那三天，每個學校都有不少於五個學生崩潰的。
有的直接跳樓，有的崩潰裸奔，還有的夢遊一樣爬上樹。
不隻是家長、老師，學生們自己也逼著自己陀螺一樣轉，學習學習在學習，隻要沒學不死，就往死裏學，考不上大學你就是個廢物，高考是獨木橋，千軍萬馬一起過，過去的就一步登天，過不去的就自慚無言。
可沒有人告訴他們，過去以後要如何。
所以他們縣不少學生高考以後直接就瘋狂地發泄，撕書的，狂叫的，還有一些進了大學以後覺得一步登天，終於像老師說的那樣，「你玩？你到了大學再玩」，然後就真的開始玩，瘋狂玩，厭學、逃課，把高中沒做過的全都做一遍。
很多學生考上不錯的大學，卻有被勸退的、犯法坐牢的、自我了解的、墮落的……因為他們失去了人生的目標。
此前所有的目標就是考大學。
考上了就迷茫了。
有些自我調節能力強的，很快調整自己，確立新的目標，考研、考博、考證等等，而有些就此混日子。
這樣的人包括林斐，還有很多和他一樣的優秀學生。
最後她做了一個總結：「其實很簡單，就是我們要鍛鍊身體，有一個健康的體魄支持自己讀書工作和生活，要培養一個興趣愛好，能夠陪伴自己一生，哪怕孤獨一人也不會寂寞無聊，要有大局觀，隨時調整自己的人生目標，知道眼下隻是人生的一個階段，不要把一時的得失淩駕於一生的重量之上。」
她說完以後，教室裏鴉雀無聲，久久無人說話。
他們從來沒聽過這樣的言論，甚至有人開始恐慌，好像自己的秘密被人戳破一樣，自己不愛學習、學習吃力、想要叛逆、想要逃避的秘密被人翻出來示眾一樣恐慌。
是的，很多人不知道為什麽讀書，就是為了讀書而讀書，為了不讓老師批評，就背課文，為了不讓同桌比下去就一個勁地刷題，為了保住自己的名次，分秒必爭，他們不敢鬆懈哪怕一分鍾，感覺浪費一分鍾都是罪惡……然後他們有一個共同的大目標——高考。
高考以後的事兒，誰也沒想過，輪不到他們想，他們也想不到，因為得先考上再說啊。
禚老師卻被林妍這番話深深地撼動，她說出了他的心裏話，他想說卻說不出的話啊，他隻會說「學習要有計劃，要有目標，不能盲目學，可真正要表達的卻不能很好的表達出來」。
他眼眶都紅了，畢竟是過來人，走過高中三年的盲目拚搏歲月，也走過大學初期的茫然和張狂，後來確定自己的目標——當老師，教書育人，把自己的知識和人生經驗教給學生。
他就是想告訴他們，人要有自己感到快樂的事情，這樣工作生活的時候才不會覺得煎熬、痛苦，才能信心百倍，越戰越勇。
他示意林妍：「來，繼續，說得很好。」他都淚目了，太有感觸了，真的應該讓他那些同學們都聽聽。
林妍不好意思地笑了笑，「老師對不住，我班門弄斧，獻醜了。我哪裏有什麽閱歷啊，就是看書多了照本宣科，不好意思。」
班主任卻帶頭鼓掌，說她講得很好，他以過來人的身份覺得林妍說到自己心坎裏。
他村裏有個非常優秀的男學生，94年就考入了首都外語大學，結果鄉下小子進城迷了眼，導致他一步步走上犯罪道路，最後因為猥褻罪入獄六年。
誰也不覺得自己會這樣，可一旦這樣那就是百分百的無法挽回。
今天他們可以為了做出拚命學習的樣子導致自己便秘、尿路感染，他日他們會不會為自己的成績達不到預期，覺得對不起自己的拚搏努力而心灰意冷？
多少天之驕子，讀書時候的優等生，畢業以後隻能找個差不多的工作混日子？
考上名牌大學，成績優秀，沒有讓他一飛沖天，沒有讓他經濟富裕，甚至沒有那些成績差自己很多的同學賺的多。
人家買房買車，而他比不上。
那時候，他會不會覺得自己的努力一切都不值得，因此否定自己的努力和學習？
翟靜靜問道：「林妍，那你想過如果你考不上大學嗎？」
林妍：「那不可能，我這麽努力，怎麽可能考不上？我考不上一流的，我還考不上二流的？」
如果我拚搏的不是讓我快樂的，不是我想要的，那麽有什麽意義？
所以我盡量在學習中找到快樂的方式，如果做出一道難題，就獎勵自己一下，可以是喜歡的一本書，可以是發一會兒呆，可以是散散步。學會取悅自己，那自己也會心甘情願地努力，也就學到老，活到老。
我學習從來不和排名單比，也不和身邊的人比，甚至不和過去的自己比，我隻問自己這個點學到了嗎？這樣一個個點積累多了，自然成績就不會差。
我們的人生不會在高考就結束，還要讀大學、畢業、工作，活到三十歲，四十歲……直到七十歲，甚至一百歲。我們要拚搏，但是也要把維度拓寬，讓自己知道現在隻是人生的一個點，一個階段，不是全部。現在的得失，也不是評價我們人生成功與否的關鍵因素。」
林妍停頓了一下，思緒卻飄到前世高考的時候，當時他們就是全縣考生都來一中考試。
就考試那三天，每個學校都有不少於五個學生崩潰的。
有的直接跳樓，有的崩潰裸奔，還有的夢遊一樣爬上樹。
不隻是家長、老師，學生們自己也逼著自己陀螺一樣轉，學習學習在學習，隻要沒學不死，就往死裏學，考不上大學你就是個廢物，高考是獨木橋，千軍萬馬一起過，過去的就一步登天，過不去的就自慚無言。
可沒有人告訴他們，過去以後要如何。
所以他們縣不少學生高考以後直接就瘋狂地發泄，撕書的，狂叫的，還有一些進了大學以後覺得一步登天，終於像老師說的那樣，「你玩？你到了大學再玩」，然後就真的開始玩，瘋狂玩，厭學、逃課，把高中沒做過的全都做一遍。
很多學生考上不錯的大學，卻有被勸退的、犯法坐牢的、自我了解的、墮落的……因為他們失去了人生的目標。
此前所有的目標就是考大學。
考上了就迷茫了。
有些自我調節能力強的，很快調整自己，確立新的目標，考研、考博、考證等等，而有些就此混日子。
這樣的人包括林斐，還有很多和他一樣的優秀學生。
最後她做了一個總結：「其實很簡單，就是我們要鍛鍊身體，有一個健康的體魄支持自己讀書工作和生活，要培養一個興趣愛好，能夠陪伴自己一生，哪怕孤獨一人也不會寂寞無聊，要有大局觀，隨時調整自己的人生目標，知道眼下隻是人生的一個階段，不要把一時的得失淩駕於一生的重量之上。」
她說完以後，教室裏鴉雀無聲，久久無人說話。
他們從來沒聽過這樣的言論，甚至有人開始恐慌，好像自己的秘密被人戳破一樣，自己不愛學習、學習吃力、想要叛逆、想要逃避的秘密被人翻出來示眾一樣恐慌。
是的，很多人不知道為什麽讀書，就是為了讀書而讀書，為了不讓老師批評，就背課文，為了不讓同桌比下去就一個勁地刷題，為了保住自己的名次，分秒必爭，他們不敢鬆懈哪怕一分鍾，感覺浪費一分鍾都是罪惡……然後他們有一個共同的大目標——高考。
高考以後的事兒，誰也沒想過，輪不到他們想，他們也想不到，因為得先考上再說啊。
禚老師卻被林妍這番話深深地撼動，她說出了他的心裏話，他想說卻說不出的話啊，他隻會說「學習要有計劃，要有目標，不能盲目學，可真正要表達的卻不能很好的表達出來」。
他眼眶都紅了，畢竟是過來人，走過高中三年的盲目拚搏歲月，也走過大學初期的茫然和張狂，後來確定自己的目標——當老師，教書育人，把自己的知識和人生經驗教給學生。
他就是想告訴他們，人要有自己感到快樂的事情，這樣工作生活的時候才不會覺得煎熬、痛苦，才能信心百倍，越戰越勇。
他示意林妍：「來，繼續，說得很好。」他都淚目了，太有感觸了，真的應該讓他那些同學們都聽聽。
林妍不好意思地笑了笑，「老師對不住，我班門弄斧，獻醜了。我哪裏有什麽閱歷啊，就是看書多了照本宣科，不好意思。」
班主任卻帶頭鼓掌，說她講得很好，他以過來人的身份覺得林妍說到自己心坎裏。
他村裏有個非常優秀的男學生，94年就考入了首都外語大學，結果鄉下小子進城迷了眼，導致他一步步走上犯罪道路，最後因為猥褻罪入獄六年。
誰也不覺得自己會這樣，可一旦這樣那就是百分百的無法挽回。
今天他們可以為了做出拚命學習的樣子導致自己便秘、尿路感染，他日他們會不會為自己的成績達不到預期，覺得對不起自己的拚搏努力而心灰意冷？
多少天之驕子，讀書時候的優等生，畢業以後隻能找個差不多的工作混日子？
考上名牌大學，成績優秀，沒有讓他一飛沖天，沒有讓他經濟富裕，甚至沒有那些成績差自己很多的同學賺的多。
人家買房買車，而他比不上。
那時候，他會不會覺得自己的努力一切都不值得，因此否定自己的努力和學習？
翟靜靜問道：「林妍，那你想過如果你考不上大學嗎？」
林妍：「那不可能，我這麽努力，怎麽可能考不上？我考不上一流的，我還考不上二流的？」