「哪都沒去,」徐方亭跟他並肩而走,沁南市磨磨蹭蹭捎來幾絲秋風,勉強不會逼出一身熱汗,「在宿舍練了手勢舞,去彩虹亭轉了一圈,申請殘聯定點機構的資料已經提交,打聽一下進度。」


    「什麽時候出結果?」


    「應該在下個月初。」


    徐方亭猛然發現,那是在他的生日前。


    「應該沒問題。」談韻之也開始期待彩虹亭的穩定運轉,那相當於談嘉秧有一個可靠的去處。之前她作出入資的決定不管是衝動性還是前瞻性,前人栽樹,他成了乘涼的後人,理應心懷感激,並且反思是否專業知識限製了他的膽量。


    「你有空……可能幫我問一下影子老師的事嗎?」


    「現在、就確定要影子老師了嗎?」徐方亭扭頭訝然看了他一眼,「周五才評估吧?」


    「你覺得他能摘得了帽嗎?」談韻之無聲一笑,無端有些蒼涼。


    「我先問一下,」徐方亭說,「彩虹亭辦下來殘聯轉借後,她們打算擴大老師隊伍,到時應該有空餘人手。」


    從彩虹亭角度,影子老師的確存在潛在的市場。能隨班就讀的一般都是中高功能的閉娃,家長自然寄予更大希望。如果家裏空不出人手陪讀,經濟條件允許,學校批準,便可以聘請影子老師進入學校伴讀,相當於nt的家庭老師。


    但另一方麵市場越大,表明閉娃的規模越大,這到底是無法令人展顏的事實。


    徐方亭的「商業創想」隻停留在思想層麵,起碼談韻之作為家長,不是合適的傾聽者。


    「其實有個影子老師也挺好,」她試圖寬慰道,「在學校隨處都是跟同齡人的社交機會,有人輔助他能進步快一些,總是一種刻板的模式容易鑽牛角尖。」


    「我當然知道,美國這種模式就很成熟,」談韻之的無奈中摻雜一點煩躁,他嘆氣道,「我們國家規定4個特殊兒童需要1個師資,你們學校的融教班達到這個比例,但對於個體來說遠遠不夠……」


    徐方亭想起排練時的心力交瘁:「別說1:4的師資配比,就算1:1也沒人敢說不累;除非做一個放羊老師,讓孩子自個吃草。」


    他展露一個信賴的笑:「你不可能。」


    路程不遠,商城近在眼前,兩人便默契擱置沉重的話題。


    商城沒什麽值得停留的店麵,談韻之建議繞一圈街心公園再回去,她便同意消食計劃。


    公園牌坊前有一片一個籃球場大的廣場,好幾對中老年舞伴在跳慢三。


    徐方亭不由慢下腳步、直至駐足,盯著明顯領舞的一對出神。


    阿姨的背影看不出上年紀,赤露的小腿無老人斑,夜色甚至替她隱藏了幾歲的年齡。


    隻聽身旁人冷不丁說——


    「你也想跳嗎?」


    徐方亭回過神,扭頭奇怪地看了他一眼:「我又不會。我隻是好奇,阿姨這樣一直歪著腦袋,不會累的嗎?」


    相反她的男伴一直抬頭挺胸,看著舒適許多。


    「你怎麽會有這麽神奇的問題,」談韻之笑著自然撿起她的手,「來,我教你。」


    「你還會跳這個?」徐方亭莫名好奇他以前的舞伴。


    「有什麽難度,」談韻之麵對麵拾起她另一邊手,「進進退退,不踩到腳就好。」


    徐方亭嗤笑著,掙開相對鬆懈的一邊手,繼續往前走:「我才不要跳,等我退休吧。」


    分不清他拽著她,還是被她拖著,談韻之跟上她的腳步:「等就等,不就是三十幾年。」


    「……」


    她當真不由自主幻想,等她們都退休,談嘉秧也成了快40歲的中年大叔,不知道是否能建立自己的家庭,實在令人難以想像。


    「你真的想了?」偏偏有人不解風情地問。


    徐方亭不禁停步,瞪他一眼:「你那時候也變成老談了。」


    「怎麽可能,」談韻之逼近一步,幾乎與她鞋尖相觸,「有你在,我可不會變成像他一樣的懶蟲。」


    他將她手拉到唇邊,輕輕吻一口手背,眼睛別有所圖盯著她,在等她發飆或者驚跳似的。


    徐方亭確實神經一跳,給蟄一下,趁他不備,不著痕跡抽回來,撓了撓他親過的地方。


    「又沒刮剪鬍子!」


    談韻之抿起嘴笑著,試了試下巴的手感,展現小東家式的沒皮沒臉,攬住她後腰道:「下次注意。」


    她們剛好處在一片樹影下,昏昧催生情愫,沉默加劇危險。汽車飛馳,馬路喧囂,兩人之間的曖昧靜悄悄。


    徐方亭感覺談韻之可能準備吻她,起碼他的眼神替嘴巴先行動,把她交纏進眼底。


    但她總像少了一點踏實的衝動,沒那麽迫不及待撲進他懷裏。


    徐方亭掙開了,擠出一個笑,假裝沒事人一樣往前走,當然還拖著他。


    談韻之像條金毛一樣乖順地給她牽著,暗暗一嘆,沒吠出來的狗隻啃到硬骨頭,吃不著肉。


    第185章


    新的一周,徐方亭繼續帶領融教一班的孩子練《登鸛雀樓》手勢舞。站隊又花了三天,8個孩子終於有點明白為什麽要規規矩矩站著,站定的時間比之前久一點,但依然有跑位現象。


    詩隻有四句,基本對應四個動作,比小學生nt的廣播體操簡單許多,當真隻是幼兒園的水平——可能還是小班的。


    但徐方亭光是吸引他們的注意力就花費不少功夫,有的做完一個動作就跑開,有的糊弄兩下便走神,還有的動也不動,得老師站身後,手把手教他做動作,就像她小時候硬掰談嘉秧的食指指物。

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