孤獨症不像唐氏兒一樣掛相，但到了這個年齡，周圍有一大片nt做對比，融教班的學生一眼就能看出異常。
「小徐，」將近放學，主班老師叫住她，「校運會表演節目的內容找好了沒有？」
徐方亭全然沒了期盼放學的心情，頭大道：「哎，我昨晚找了一些，還沒全，今晚我匯總完了明天給你。」
主班老師應了一聲：「不要整那麽複雜，簡單點就好了。孩子能力有限，複雜花哨的搞不來。」
「好，明白。」徐方亭等她進教室準備安排孩子放學，立刻掏出手機做備忘。
小學部放學按班級離校，融教班的孩子最先離開。
融教班放學也得像幼兒園，兩個班孩子集合到一起，搭著前麵人的肩膀成列走，否則自然隊列很容易散亂或掉隊。
有時特教老師看不過來，還得普教老師幫忙盯著幾眼。
融教二班有一個小孩經常不願意走，老師隻能用家長留下的嬰兒車推他出校門。
這天徐方亭就是推車手，另一手還牽著一個，偶爾麵無表情便成為姍姍口中的「生無可戀」。
校門口早等了許多家長，徐方亭在隊末護送，偶然一眼便瞧見鶴立雞群的談韻之，本該上班的人不知為何突然出現。
談韻之同樣發現她，朝她揮了揮手。
她閑不出手，隻能點頭致意。
談韻之沒有如其他家長等待，而是湊到崗亭窗口，探頭跟保安講了幾句，然後被從閘機放行。
徐方亭登時猜到幾分，可惜隔著人海，僅能遙遙對視一眼，便看他消失。
談韻之被談嘉秧班主任叫到辦公室，另一同學的家長早已在此等候。經班主任介紹，他才曉得眼前這位中年女士即是傳說中的溫媽媽，也就是班委。
溫媽媽不禁訝然：「爸爸這麽年輕啊？」
班主任對談家情況有所了解，忙說：「這位是嘉秧舅舅，平常都是他來跟進嘉秧的學習。」
「哦，這樣子……」溫媽媽的好奇心中滋生一絲輕蔑，仿佛暗罵父母失責，隻能推舅舅出來擋箭。
「嘉秧舅舅，事情是這樣子的——」
班主任開始複述事情經過：下午美術課，談嘉秧在畫一輛校車，旁邊同學笑話他畫得不像，他生氣大筆一揮，彩筆畫到無辜的溫同學身上。
「我當場就叫他道歉，他挺不情不願，」班主任說，「但是這位同學的確是無辜的。」
溫媽媽接話道：「是的，有話應該好好說。彩筆是油性的，洗不掉，校服雖然沒有多貴，但這種行為不可取。」
「真是十分抱歉，」談韻之誠懇道，向徐方亭低頭都沒這般迅速，也是在這一刻更加慶幸結紮的決定，養育孩子就是不斷要為不屬於自己的過失低頭，若是再來一個孩子讓他重複一遍，不如早紮早解脫，「您告訴我校服的碼數，我賠一件新的。回家我會好好引導他控製自己的情緒。」
談韻之禮數周全，一番說辭滴水不漏，何況外表又是這般討喜，溫媽媽的脾氣直接沒了一半。但她穩了穩神，還是抓住機會投訴道：「你們家小孩的手真是太快了，好幾個家長跟我說自家小孩都被你們打過。」
談韻之覺得她得理不饒人，其他家長的事與她何幹，且不說越位告狀，打人的緣由尚不清楚，舊帳重算未免太囂張。
「是嗎，這個我倒沒有收到其他家長的投訴，如果是我小孩的錯，我一定讓他道歉。」
「……」
溫媽媽剛放下成見，這會火氣又躥起三分，登時覺得果然英俊容易出渣男，這個舅舅看著就不好惹。
改天再有糾紛，她打算讓她老公來對陣。
班主任忙打圓場：「這個年齡段的孩子好動又有主見，小摩擦在所難免，發生狀況我都是當場讓雙方和解。如果嚴重到需要通知家長，我一定會及時通知你們。這個你們放心。」
溫媽媽給變相堵了嘴，一時無話可說。
說話的這會功夫，一年級學生早已走光，輪到二年級出動。
溫同學和談嘉秧按吩咐來辦公室，一前一後進了門。
nt一見熟人，便立刻撲進家長懷裏著急告狀：「媽媽，上美術課的時候，我的校服被談嘉秧畫花了。」
談嘉秧起先麵無表情，瞥見談韻之才展顏，簡單叫了聲舅舅，旁若無人地問：「你為什麽在這裏？」
「我來找老師說幾句話。」
談嘉秧既已道歉，談韻之不會再按頭讓他重複。
溫媽媽雖看著鬱氣未消，卻也是無可奈何，寬慰兒子幾句，又特地跟談嘉秧說：「以後不能畫衣服了，知道沒有？」
談嘉秧既不認識她，也不喜咄咄逼人的口吻，叫道：「不要！」
溫媽媽冷笑一聲，「有媽生沒媽教」赤/裸裸寫在眼裏。
談韻之輕輕把他拉到身後，輕聲說：「你要說，下次我會注意的。」
班主任不得已再次調停，又衝著溫同學說：「如果沒什麽事的話，可以跟媽媽一起回家啦。」
溫媽媽雖不情願，還是拉著兒子遠離是非之地。反正她是家委，有得是跟班主任接觸和投訴的機會。
融教班老師的辦公位和語文科組的在一起，徐方亭和姍姍共用一個空桌。她回到辦公室門口，隻見談韻之立在那位班主任麵前，偶爾點頭，麵上前所未有的凝重，跟病患家屬聽到醫生說搶救無效似的。
「小徐，」將近放學，主班老師叫住她，「校運會表演節目的內容找好了沒有？」
徐方亭全然沒了期盼放學的心情，頭大道：「哎，我昨晚找了一些，還沒全，今晚我匯總完了明天給你。」
主班老師應了一聲：「不要整那麽複雜，簡單點就好了。孩子能力有限，複雜花哨的搞不來。」
「好，明白。」徐方亭等她進教室準備安排孩子放學，立刻掏出手機做備忘。
小學部放學按班級離校，融教班的孩子最先離開。
融教班放學也得像幼兒園，兩個班孩子集合到一起，搭著前麵人的肩膀成列走，否則自然隊列很容易散亂或掉隊。
有時特教老師看不過來，還得普教老師幫忙盯著幾眼。
融教二班有一個小孩經常不願意走，老師隻能用家長留下的嬰兒車推他出校門。
這天徐方亭就是推車手，另一手還牽著一個，偶爾麵無表情便成為姍姍口中的「生無可戀」。
校門口早等了許多家長，徐方亭在隊末護送，偶然一眼便瞧見鶴立雞群的談韻之，本該上班的人不知為何突然出現。
談韻之同樣發現她，朝她揮了揮手。
她閑不出手，隻能點頭致意。
談韻之沒有如其他家長等待，而是湊到崗亭窗口，探頭跟保安講了幾句，然後被從閘機放行。
徐方亭登時猜到幾分，可惜隔著人海，僅能遙遙對視一眼，便看他消失。
談韻之被談嘉秧班主任叫到辦公室，另一同學的家長早已在此等候。經班主任介紹，他才曉得眼前這位中年女士即是傳說中的溫媽媽，也就是班委。
溫媽媽不禁訝然：「爸爸這麽年輕啊？」
班主任對談家情況有所了解，忙說：「這位是嘉秧舅舅，平常都是他來跟進嘉秧的學習。」
「哦，這樣子……」溫媽媽的好奇心中滋生一絲輕蔑，仿佛暗罵父母失責，隻能推舅舅出來擋箭。
「嘉秧舅舅，事情是這樣子的——」
班主任開始複述事情經過：下午美術課，談嘉秧在畫一輛校車，旁邊同學笑話他畫得不像，他生氣大筆一揮，彩筆畫到無辜的溫同學身上。
「我當場就叫他道歉，他挺不情不願，」班主任說，「但是這位同學的確是無辜的。」
溫媽媽接話道：「是的，有話應該好好說。彩筆是油性的，洗不掉，校服雖然沒有多貴，但這種行為不可取。」
「真是十分抱歉，」談韻之誠懇道，向徐方亭低頭都沒這般迅速，也是在這一刻更加慶幸結紮的決定，養育孩子就是不斷要為不屬於自己的過失低頭，若是再來一個孩子讓他重複一遍，不如早紮早解脫，「您告訴我校服的碼數，我賠一件新的。回家我會好好引導他控製自己的情緒。」
談韻之禮數周全，一番說辭滴水不漏，何況外表又是這般討喜，溫媽媽的脾氣直接沒了一半。但她穩了穩神，還是抓住機會投訴道：「你們家小孩的手真是太快了，好幾個家長跟我說自家小孩都被你們打過。」
談韻之覺得她得理不饒人，其他家長的事與她何幹，且不說越位告狀，打人的緣由尚不清楚，舊帳重算未免太囂張。
「是嗎，這個我倒沒有收到其他家長的投訴，如果是我小孩的錯，我一定讓他道歉。」
「……」
溫媽媽剛放下成見，這會火氣又躥起三分，登時覺得果然英俊容易出渣男，這個舅舅看著就不好惹。
改天再有糾紛，她打算讓她老公來對陣。
班主任忙打圓場：「這個年齡段的孩子好動又有主見，小摩擦在所難免，發生狀況我都是當場讓雙方和解。如果嚴重到需要通知家長，我一定會及時通知你們。這個你們放心。」
溫媽媽給變相堵了嘴，一時無話可說。
說話的這會功夫，一年級學生早已走光，輪到二年級出動。
溫同學和談嘉秧按吩咐來辦公室，一前一後進了門。
nt一見熟人，便立刻撲進家長懷裏著急告狀：「媽媽，上美術課的時候，我的校服被談嘉秧畫花了。」
談嘉秧起先麵無表情，瞥見談韻之才展顏，簡單叫了聲舅舅，旁若無人地問：「你為什麽在這裏？」
「我來找老師說幾句話。」
談嘉秧既已道歉，談韻之不會再按頭讓他重複。
溫媽媽雖看著鬱氣未消，卻也是無可奈何，寬慰兒子幾句，又特地跟談嘉秧說：「以後不能畫衣服了，知道沒有？」
談嘉秧既不認識她，也不喜咄咄逼人的口吻，叫道：「不要！」
溫媽媽冷笑一聲，「有媽生沒媽教」赤/裸裸寫在眼裏。
談韻之輕輕把他拉到身後，輕聲說：「你要說，下次我會注意的。」
班主任不得已再次調停，又衝著溫同學說：「如果沒什麽事的話，可以跟媽媽一起回家啦。」
溫媽媽雖不情願，還是拉著兒子遠離是非之地。反正她是家委，有得是跟班主任接觸和投訴的機會。
融教班老師的辦公位和語文科組的在一起，徐方亭和姍姍共用一個空桌。她回到辦公室門口，隻見談韻之立在那位班主任麵前，偶爾點頭，麵上前所未有的凝重，跟病患家屬聽到醫生說搶救無效似的。