談嘉秧嚴肅道：「我還沒看夠。」
她決定忽視：「談嘉秧，你為什麽把手錶摘掉？」
談嘉秧說：「它為什麽沒有叮咚買菜了？」
徐方亭頭暈道：「你先告訴我，為什麽把手錶放口袋？」
「因為我就想啊。」
「你為什麽不戴在手上？」
「因為我就想啊。」
「你為什麽想不戴在手上？」
「因為震太多次了。」
「那是外公和媽媽打電話找你啊，」她不厭其煩道，「外公和媽媽找不到你會傷心的。」
談嘉秧不知道在想什麽，眼神發飄，片刻後才重新看向她：「姨姨，你可以再生一個媽媽嗎？」
徐方亭愣住，理不清這沒頭沒尾的問題：「為什麽要再生一個媽媽？」
「因為我就想啊。」
「一個媽媽不可以嗎？」
他正經道：「不可以。」
她耐心說：「為什麽呀？」
「因為我就想啊。」
但凡涉及個人看法，談嘉秧第一句總是這幾個字，語氣多少有些欠扁，但在家人聽來卻隻有無奈。
徐方亭平靜地說：「我生不了媽媽。」
他刨根問底：「你為什麽生不了媽媽？」
「我生的是妹妹，」她說，不敢提外婆的概念，他壓根沒有，「你叫外公給你生好嗎？」
「他是男的，」談嘉秧道，「生不了寶寶。女的才可以生寶寶。」
眼前若是一個nt，徐方亭估計會逗他：讓外公找一個外婆給你再生一個媽媽。
但麵對談嘉秧不能，他很死板，所見所聞都會成為他的金科玉律，效力或孽力會在意想不到的時候反饋回來。
22層到了，談嘉秧笑嘻嘻地立定跳遠蹦出來，轉瞬便把「再生媽媽」一事撂在腦後。
徐方亭晚上視頻便把白日一事說了，tyz84比預想中還要嚴肅。
「我姐小時候打過我，」他蹙著眉頭說，「作業沒按時做，做了還錯，把她惹煩了……」
徐方亭憶起往事，淡淡地道：「在鄉下見怪不怪，有人被拿著竹片從家裏獵打到路上。」
這個主角就是她。
有一次徐燕萍給她哥買了一雙新鞋子，她想要一本同等價格的書，未果，便撒潑大鬧。
她總覺得是徐燕萍潛移默化，她才有勇氣拳揍搶遊戲地盤的小男生。
現在回想，徐燕萍那會可能掏不出那麽多錢，她又不懂體諒，媽媽才會氣急敗壞。而且她越來越懷疑，如果她哥是個nt，徐燕萍恐怕難以一碗水端平。
tyz84說：「你有空套一下談嘉秧的話，問媽媽有沒有打他。」
她默了默，有點慶幸家醜沒有外揚：「萬一你姐知道我……」
她已經許久沒有插手教導談嘉秧，最多陪他玩一會，溝通在校表現。
她成為談韻之的女朋友，也暫時脫離了監護人的身份。
「那總不能打小孩啊！」他厲聲道。
徐方亭隻能改口：「我讓繆老師問問吧，看他從哪裏學的，是不是在學校被欺負。」
「又要麻煩你了。」他不由輕嘆，雙手往桌上撐著額頭按了按太陽穴。
她看著暗沉的人像，故作輕鬆：「你叫我不要謝你，自己反倒先破例。——要不你教我怎麽設置翻牆，哪天突然封了我找不到你，自己可以應急？」
那邊的人也跟著的轉移話題，笑了笑：「叫聲好聽的。」
她脫口而出：「談韻之。」
「不——行——！」
她笑道：「大帥哥！」
「你以前就這麽叫過，別敷衍我。」
有嗎？徐方亭果然記憶力不如他。
她猶豫著：「之之。」
他噗嗤噗嗤地笑，眼看滿意了，嘴巴得寸進尺：「叫哥。」
「比我小還想當哥，」徐方亭佯裝虎起臉，「小談！小談小談小談！」
「哎，好了，你還是別叫，我教就是，」他求饒道，「我總感覺看見了丈母娘，脊背嗖嗖發涼。」
第159章
三月下旬,當初星春天的幾個小學生也追隨老師來彩虹亭，消費每年自費那部分學費。星春天日漸式微，老師走了一批又一批,隻剩下新老師,留下的隻有消息閉塞的新家長,或者不報進步希望的老家長。
這幾個學生的家長便是後者代表,他們接孩子放學後送去機構呆一兩個小時,消費每年的殘聯補助，間接得到喘息服務,實在找不到比星春天離特校更近的機構。
直到跟特校距離差不多的彩虹亭崛地而起。
閉娃家長們以地域自動聚成小圈子，即使沒有統一的大群，彼此之間也會互相透氣。
老師們離開星春天已快4年，當年的小學生變成了特校的初中生,年級並不代表他們能力的提升，反而暗示畢業的臨近。
孩子們在市級培智學完成九年義務教育後，特校高中部會有職業培訓，但以他們的能力估計很難獨立就業。
能力好一些的孩子會在殘聯的幫助下，進入家長撐起的汽車店、麵包店等地方，從事重複性較高的工作。
更多能力不足的孩子到了18歲從特校畢業後無處可去,在家缺乏幹預和人際交往,能力會進一步倒退。就像徐方亭的親哥。
如果是進普校隨班就讀的孩子,能力好一點的會上普高,也許會考上大學，差一點的便分流到職高，這已經是很好的出路。
她決定忽視：「談嘉秧，你為什麽把手錶摘掉？」
談嘉秧說：「它為什麽沒有叮咚買菜了？」
徐方亭頭暈道：「你先告訴我，為什麽把手錶放口袋？」
「因為我就想啊。」
「你為什麽不戴在手上？」
「因為我就想啊。」
「你為什麽想不戴在手上？」
「因為震太多次了。」
「那是外公和媽媽打電話找你啊，」她不厭其煩道，「外公和媽媽找不到你會傷心的。」
談嘉秧不知道在想什麽，眼神發飄，片刻後才重新看向她：「姨姨，你可以再生一個媽媽嗎？」
徐方亭愣住，理不清這沒頭沒尾的問題：「為什麽要再生一個媽媽？」
「因為我就想啊。」
「一個媽媽不可以嗎？」
他正經道：「不可以。」
她耐心說：「為什麽呀？」
「因為我就想啊。」
但凡涉及個人看法，談嘉秧第一句總是這幾個字，語氣多少有些欠扁，但在家人聽來卻隻有無奈。
徐方亭平靜地說：「我生不了媽媽。」
他刨根問底：「你為什麽生不了媽媽？」
「我生的是妹妹，」她說，不敢提外婆的概念，他壓根沒有，「你叫外公給你生好嗎？」
「他是男的，」談嘉秧道，「生不了寶寶。女的才可以生寶寶。」
眼前若是一個nt，徐方亭估計會逗他：讓外公找一個外婆給你再生一個媽媽。
但麵對談嘉秧不能，他很死板，所見所聞都會成為他的金科玉律，效力或孽力會在意想不到的時候反饋回來。
22層到了，談嘉秧笑嘻嘻地立定跳遠蹦出來，轉瞬便把「再生媽媽」一事撂在腦後。
徐方亭晚上視頻便把白日一事說了，tyz84比預想中還要嚴肅。
「我姐小時候打過我，」他蹙著眉頭說，「作業沒按時做，做了還錯，把她惹煩了……」
徐方亭憶起往事，淡淡地道：「在鄉下見怪不怪，有人被拿著竹片從家裏獵打到路上。」
這個主角就是她。
有一次徐燕萍給她哥買了一雙新鞋子，她想要一本同等價格的書，未果，便撒潑大鬧。
她總覺得是徐燕萍潛移默化，她才有勇氣拳揍搶遊戲地盤的小男生。
現在回想，徐燕萍那會可能掏不出那麽多錢，她又不懂體諒，媽媽才會氣急敗壞。而且她越來越懷疑，如果她哥是個nt，徐燕萍恐怕難以一碗水端平。
tyz84說：「你有空套一下談嘉秧的話，問媽媽有沒有打他。」
她默了默，有點慶幸家醜沒有外揚：「萬一你姐知道我……」
她已經許久沒有插手教導談嘉秧，最多陪他玩一會，溝通在校表現。
她成為談韻之的女朋友，也暫時脫離了監護人的身份。
「那總不能打小孩啊！」他厲聲道。
徐方亭隻能改口：「我讓繆老師問問吧，看他從哪裏學的，是不是在學校被欺負。」
「又要麻煩你了。」他不由輕嘆，雙手往桌上撐著額頭按了按太陽穴。
她看著暗沉的人像，故作輕鬆：「你叫我不要謝你，自己反倒先破例。——要不你教我怎麽設置翻牆，哪天突然封了我找不到你，自己可以應急？」
那邊的人也跟著的轉移話題，笑了笑：「叫聲好聽的。」
她脫口而出：「談韻之。」
「不——行——！」
她笑道：「大帥哥！」
「你以前就這麽叫過，別敷衍我。」
有嗎？徐方亭果然記憶力不如他。
她猶豫著：「之之。」
他噗嗤噗嗤地笑，眼看滿意了，嘴巴得寸進尺：「叫哥。」
「比我小還想當哥，」徐方亭佯裝虎起臉，「小談！小談小談小談！」
「哎，好了，你還是別叫，我教就是，」他求饒道，「我總感覺看見了丈母娘，脊背嗖嗖發涼。」
第159章
三月下旬,當初星春天的幾個小學生也追隨老師來彩虹亭，消費每年自費那部分學費。星春天日漸式微，老師走了一批又一批,隻剩下新老師,留下的隻有消息閉塞的新家長,或者不報進步希望的老家長。
這幾個學生的家長便是後者代表,他們接孩子放學後送去機構呆一兩個小時,消費每年的殘聯補助，間接得到喘息服務,實在找不到比星春天離特校更近的機構。
直到跟特校距離差不多的彩虹亭崛地而起。
閉娃家長們以地域自動聚成小圈子，即使沒有統一的大群，彼此之間也會互相透氣。
老師們離開星春天已快4年，當年的小學生變成了特校的初中生,年級並不代表他們能力的提升，反而暗示畢業的臨近。
孩子們在市級培智學完成九年義務教育後，特校高中部會有職業培訓，但以他們的能力估計很難獨立就業。
能力好一些的孩子會在殘聯的幫助下，進入家長撐起的汽車店、麵包店等地方，從事重複性較高的工作。
更多能力不足的孩子到了18歲從特校畢業後無處可去,在家缺乏幹預和人際交往,能力會進一步倒退。就像徐方亭的親哥。
如果是進普校隨班就讀的孩子,能力好一點的會上普高,也許會考上大學，差一點的便分流到職高，這已經是很好的出路。