臨近期中考試，班裏同學也都繃緊了神經，同桌二人相處的還算融洽，在數學上，有不懂的題，姚萱會跟劉泰山請教，而英語語文之類的科目，劉泰山也常常不恥下問。
也不知道什麽時候，班裏開始盛傳一些離奇的話題。
據說，有一個神秘的網友，自稱是穿越者，來自於未來，並且開設了專門帳號，發布了一些預言性的言論。
更神奇的是，他所預言的事件都在現實當中一一發生了，甚至連時間都對得上。
那名未來人，至今還在網上活躍，吸引了不少粉絲，以至於他每一條發布的信息，都會在第二天登上頭條。
劉泰山最近埋頭苦學，英語老師唾沫飛濺的場景讓他心有餘悸，給劉泰山定了一個可以達到的目標，在期中考試時，能過六十分即可。
如果目標定在一百分，或者更高，劉泰山不學也罷，大不了破罐子破摔，誰怕誰？
可六十分就不一樣了，他覺得可以衝刺一下，萬一實現了呢？
因此，劉泰山每天早晨卯足了勁背單詞，有時還會主動做一兩套試卷，雖然每次做題腦袋跟漿糊似的，可他還是不遺餘力，算是徹底跟這門課杠上了。
數理化不用說，是他的強項，語文尚能過及格線，就這個英語，真是害苦了他。
他想著，英語要是能有周生晴那樣的水平，別說是普通班了，就是放在任何一個重點班裏，那也是打遍全班無敵手的存在。
可惜，那不可能。
聽姚萱說，她出生在國外，好像是歐洲哪個國家，英語算是她的半個母語，直到上了初中，她才跟著母親回了國。
環境可以塑造一個人。
有這個經曆，她的英語自然差不到哪兒去，劉泰山想著，就自己從書本上學來的how are you,im fine,think you,and you?這種的英語，遇到老外，人家一聽，估計會笑掉大牙。
沒辦法，時代潮流就是這樣，誰讓西方率先工業革命了呢？你也隻有死命的硬學，才能師夷長技以製夷。
落後就要挨打，一個國家是這樣，就個人而言，也是如此。
就拿班裏的最後一名來說，誰也不愛去搭理他，因為沒有價值。
很多人，其實在沒有步入社會時，就已經要接受毒打了。學習墊底，那就送到更低一檔的學校裏去，如果還是不見起色，那就要準備迎接父母的嫌棄，老師的冷落，以及同學們的鄙夷。
學校裏的學習，是走入社會的前課，按理來說，學習上的角逐，也應當是磨練生存技能的演習，就像自然界裏一些食肉類哺乳動物，如老虎獅子之類，在其幼年期，會跟著他們的父母學習捕獵技能。
人類較之其他哺乳動物，就顯得複雜得多，學習了很多技能，到最後大多也都荒廢了，現實生活當中，根本就用不上。
劉泰山想著，可能姚萱說的對，起碼她很清醒，不管有用沒用，學了再說，因為這樣可以混上一張文憑。
所謂近朱者赤，近墨者黑。二人相處之後，劉泰山也慢慢受到了她的濡染，雖然覺得學英語以後派不上什麽用場，可也願意下一番功夫，爭取能改變些什麽。
在他們幾個人裏，每逢考試必有靜氣者，非周生晴莫屬。
她的那種鬆弛感，就像已經穩操勝券。
可實際上，除了英語以外，其他科目她都學的很一般，尤其是語文，開學以來考了好幾回試，沒一次分數過半的。
好在她比較隨性，也不在乎分數多少，主打的就是一個重在參與。
因此，即便是在學習氛圍相當濃厚的這一段時間，她也不忘上網刷視頻看帖子，尤其那個自稱是未來穿越者的帳號，每有帖子，她必轉發加評論二連。
時至下午，日已西斜，陽光柔和地從窗外照進來，餘暉灑落在她的桌角。
周生晴望著平板歎了一口氣，偷偷將平板聯上了網絡。
刷了一會兒帖子，忽然蹦出來一個她熟悉的頭像，仔細一看，居然是那個自稱穿越者，網名是未來客的樓主。
周生晴一下來了精神，仔細看過了文字內容，這次他的預言，居然是地震，而且地震的位置就在北元市。
他清楚地寫明了震級是6.9級，時間恰好就在今天下午的17點，在附帶的圖片裏，表明了震中位置。
她也不清楚這6.9級的地震會有多少殺傷力，她看了一眼時間，還剩下不到二十分鍾。
周生晴覺得有必要提醒在場眾人，以防萬一。
她抬頭一看，講台上坐著老師，便推了推同桌，指著平板上小聲說道：
“未來客，又發東西了。”
這個未來客，因為前番幾次精準的預言，早已成了往上的熱門人物，班裏幾乎無人不曉。
她的同桌看過了發的內容，一下子就瞪大了眼睛。
“這個震級，已經能震壞房屋了。”
說著，就顯得有些神色慌亂。
周生晴緩緩問他：
“那怎麽辦？”
她的同桌眼神往講台上瞟，示意她馬上把這事告訴老師。
周生晴望了一眼講台上，有點兒不敢去，便把平板悄悄推給她的同桌：
“你去，我不敢！”
她的同桌也很為難。時間一分一秒地過去，距離預言的時間已不足十分鍾，這下，她的同桌終於坐不住了，離開了座位。
周生晴見他走上講台，在耳邊跟老師一陣解釋，老師忽然望向她這邊，慌得她連忙低下了頭。
沒等一會兒，她的同桌，就從講台上走了下來，而此時，老師也站起身來，在講台上踱步。
周生晴一邊盯著時間，一邊祈禱著老師能快點兒做出決斷。
就在此時，她聽到門外熙熙攘攘的聲音，一陣陣的腳步聲，急促而又密集。
可能是聽到了外麵的動靜，這位剛入職不久，經驗尚淺的年輕老師，終於下定了決心。
“大家筆先停一停。”
所有人不約而同看向他，他也沒有遲疑，直接來到門口，拉開了教室門，揮手示意大家往外走：
“操場集合！”
說著，所有人起身離座，井然有序地往教室外轉移。
很多人還不知道發生了什麽，一臉疑惑，擠在人群當中，前呼後擁地來到了樓下，又往操場裏走了去。
也不知道什麽時候，班裏開始盛傳一些離奇的話題。
據說，有一個神秘的網友，自稱是穿越者，來自於未來，並且開設了專門帳號，發布了一些預言性的言論。
更神奇的是，他所預言的事件都在現實當中一一發生了，甚至連時間都對得上。
那名未來人，至今還在網上活躍，吸引了不少粉絲，以至於他每一條發布的信息，都會在第二天登上頭條。
劉泰山最近埋頭苦學，英語老師唾沫飛濺的場景讓他心有餘悸，給劉泰山定了一個可以達到的目標，在期中考試時，能過六十分即可。
如果目標定在一百分，或者更高，劉泰山不學也罷，大不了破罐子破摔，誰怕誰？
可六十分就不一樣了，他覺得可以衝刺一下，萬一實現了呢？
因此，劉泰山每天早晨卯足了勁背單詞，有時還會主動做一兩套試卷，雖然每次做題腦袋跟漿糊似的，可他還是不遺餘力，算是徹底跟這門課杠上了。
數理化不用說，是他的強項，語文尚能過及格線，就這個英語，真是害苦了他。
他想著，英語要是能有周生晴那樣的水平，別說是普通班了，就是放在任何一個重點班裏，那也是打遍全班無敵手的存在。
可惜，那不可能。
聽姚萱說，她出生在國外，好像是歐洲哪個國家，英語算是她的半個母語，直到上了初中，她才跟著母親回了國。
環境可以塑造一個人。
有這個經曆，她的英語自然差不到哪兒去，劉泰山想著，就自己從書本上學來的how are you,im fine,think you,and you?這種的英語，遇到老外，人家一聽，估計會笑掉大牙。
沒辦法，時代潮流就是這樣，誰讓西方率先工業革命了呢？你也隻有死命的硬學，才能師夷長技以製夷。
落後就要挨打，一個國家是這樣，就個人而言，也是如此。
就拿班裏的最後一名來說，誰也不愛去搭理他，因為沒有價值。
很多人，其實在沒有步入社會時，就已經要接受毒打了。學習墊底，那就送到更低一檔的學校裏去，如果還是不見起色，那就要準備迎接父母的嫌棄，老師的冷落，以及同學們的鄙夷。
學校裏的學習，是走入社會的前課，按理來說，學習上的角逐，也應當是磨練生存技能的演習，就像自然界裏一些食肉類哺乳動物，如老虎獅子之類，在其幼年期，會跟著他們的父母學習捕獵技能。
人類較之其他哺乳動物，就顯得複雜得多，學習了很多技能，到最後大多也都荒廢了，現實生活當中，根本就用不上。
劉泰山想著，可能姚萱說的對，起碼她很清醒，不管有用沒用，學了再說，因為這樣可以混上一張文憑。
所謂近朱者赤，近墨者黑。二人相處之後，劉泰山也慢慢受到了她的濡染，雖然覺得學英語以後派不上什麽用場，可也願意下一番功夫，爭取能改變些什麽。
在他們幾個人裏，每逢考試必有靜氣者，非周生晴莫屬。
她的那種鬆弛感，就像已經穩操勝券。
可實際上，除了英語以外，其他科目她都學的很一般，尤其是語文，開學以來考了好幾回試，沒一次分數過半的。
好在她比較隨性，也不在乎分數多少，主打的就是一個重在參與。
因此，即便是在學習氛圍相當濃厚的這一段時間，她也不忘上網刷視頻看帖子，尤其那個自稱是未來穿越者的帳號，每有帖子，她必轉發加評論二連。
時至下午，日已西斜，陽光柔和地從窗外照進來，餘暉灑落在她的桌角。
周生晴望著平板歎了一口氣，偷偷將平板聯上了網絡。
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周生晴一下來了精神，仔細看過了文字內容，這次他的預言，居然是地震，而且地震的位置就在北元市。
他清楚地寫明了震級是6.9級，時間恰好就在今天下午的17點，在附帶的圖片裏，表明了震中位置。
她也不清楚這6.9級的地震會有多少殺傷力，她看了一眼時間，還剩下不到二十分鍾。
周生晴覺得有必要提醒在場眾人，以防萬一。
她抬頭一看，講台上坐著老師，便推了推同桌，指著平板上小聲說道：
“未來客，又發東西了。”
這個未來客，因為前番幾次精準的預言，早已成了往上的熱門人物，班裏幾乎無人不曉。
她的同桌看過了發的內容，一下子就瞪大了眼睛。
“這個震級，已經能震壞房屋了。”
說著，就顯得有些神色慌亂。
周生晴緩緩問他：
“那怎麽辦？”
她的同桌眼神往講台上瞟，示意她馬上把這事告訴老師。
周生晴望了一眼講台上，有點兒不敢去，便把平板悄悄推給她的同桌：
“你去，我不敢！”
她的同桌也很為難。時間一分一秒地過去，距離預言的時間已不足十分鍾，這下，她的同桌終於坐不住了，離開了座位。
周生晴見他走上講台，在耳邊跟老師一陣解釋，老師忽然望向她這邊，慌得她連忙低下了頭。
沒等一會兒，她的同桌，就從講台上走了下來，而此時，老師也站起身來，在講台上踱步。
周生晴一邊盯著時間，一邊祈禱著老師能快點兒做出決斷。
就在此時，她聽到門外熙熙攘攘的聲音，一陣陣的腳步聲，急促而又密集。
可能是聽到了外麵的動靜，這位剛入職不久，經驗尚淺的年輕老師，終於下定了決心。
“大家筆先停一停。”
所有人不約而同看向他，他也沒有遲疑，直接來到門口，拉開了教室門，揮手示意大家往外走：
“操場集合！”
說著，所有人起身離座，井然有序地往教室外轉移。
很多人還不知道發生了什麽，一臉疑惑，擠在人群當中，前呼後擁地來到了樓下，又往操場裏走了去。