接下來的幾天裏,劉泰山按部就班地到學校,聽課,做作業,生活一波不起,風平浪靜。


    這樣的日子,是劉泰山渴望的,當初步早早步入社會,見識了太多爾虞我詐,勾心鬥角,校園生活反倒顯得輕鬆愜意起來。


    他以前上學那會兒,最擅長的就是數學了,他一直沒有放棄過對於這門學科的熱愛,在走入社會以後,他還是會偶爾研究一些數學難題,以此聊以給枯燥的生活添一些樂趣。


    劉泰山在上數學課時,肉眼可見的投入,神思像是走入了另一個天地,在他看來,高二的數學題,都很簡單,那些讓其他人費解的題目,劉泰山隻要一過目,心裏就能有個基本的思路。


    這天,正好是一節數學課,講到了立體幾何,前半節課胖老頭費盡口舌,講解了課本上的重點知識,同時,又穿插了幾道習題。


    可效果並不好,他隨即提問了幾個人,沒有一個能準確回答他的問題,看起來聽的一知半解。


    講完習題後,胖老頭擦了擦額頭上的汗,道:


    “天氣很熱,你們是不是也很熱?腦袋也熱,熱的冒煙了?cpu燒了是吧?”


    教室裏鴉雀無聲,落針可聞。


    隨之,他重新把課本往前翻了兩頁,重新又把知識點捋了一遍,這一次,他講的很細致,在確認起碼有一半人聽懂了之後,他才會繼續往下講。


    “聽懂了沒有?”


    捋完了最後一道習題,胖老頭自信滿滿地看著講台下邊。很快,他得到了肯定的回答。


    “很好!”


    接著,他拿起講台上的直尺,畫了一個立體圖形,寫著證明其中一條線,跟一個平麵平行。


    胖老頭一笑,他想要驗證一下自己的教學成果,說道:


    “大家現在動動手,在練習本上證明一下,誰先證明出來,我給你特權,可以給你調換座位,已經有家長投訴,說坐在後麵的同學看不清黑板,你要是真有本事,這個班,隨便哪個位置,任你選!”


    隨心調換座位,在班裏那可是一種殊榮,胖老頭很少會這麽做,今天顯然是個例外。


    聽到這話,很多人都鼓足了勁,教室裏便響起了筆尖劃過紙張的沙沙聲。


    過了一會兒,胖老頭看了看表,隨即道:


    “時間差不多了,要是再解不出來,那輪到上場考試就更沒戲了,誰解出來了,舉手。”


    此話一出,全班沉默,一個個都低垂著腦袋,生怕被點名。


    “既然這樣,那我就點名了。”


    此話一出,低著腦袋的腦袋更低了,恨不能藏進桌底去,以逃開接下來可能發生的無妄之災。


    此時,人群中有一少年,正襟危坐,聚精會神地在練習本上寫著什麽。


    胖老頭手指一指,道:


    “你——”


    姚萱胳膊肘推了一下劉泰山,他如如夢方醒,左右一瞧,發覺老師正在凝望著他。


    “劉泰山,上來試一下,我知道你前一段時間缺課,基礎可能還比較薄弱,你要是覺得為難,我就找其他人了。”


    劉泰山搖了搖頭,站起身來,道:


    “這道題,很簡單。”


    胖老頭來了興致,倏忽一笑,道:


    “簡單?這可是你說的,上來做一做。”


    了解劉泰山的,哪個不清楚他整天無所事事,對課本上的知識,那從來都是不屑一顧。不了解劉泰山的,都知道他前一段時間請了長假,功課落下不少。


    幾乎所有人,都覺得劉泰山不可能解出這道題,有些人甚至都不掩飾輕蔑的笑聲,本來嚴肅的課堂,既有咳嗽聲,也有低笑聲,凝滯的氣氛一下子渙散如沙。


    劉泰山環顧四周,一聲不響地徑直走上講台,拿起粉筆,在黑板前站定,一邊用粉筆在黑板上吱吱地寫著,間或回頭看一眼題目,不到一分鍾的時間,劉泰山就寫完了最後一個字,轉身望向胖老頭,並回顧講台下邊。


    此時,教室裏又奇跡般安靜下來,目光不約而同注視著黑板。


    胖老頭一言不發,他想著,此時無聲勝有聲。


    雖然教室裏同學解不出這道題目,可答案看起來還是毫不費力的。


    一炷香的時間過去了,沒有人找出劉泰山證明步驟有什麽錯漏,這個證明過程,可以說是無懈可擊。


    “怎麽樣?還有誰笑嗎?”胖老頭道。


    這下,確實是沒人再笑了,相反,都向劉泰山投來了讚歎的目光,很多人都一臉不可思議,有以前相熟的同學,甚至開始懷疑自己是不是在夢中,這個人,讓他們覺得陌生。


    劉泰山卻沒有要走下講台的意思,他開口道:


    “這道題,還有其他證法。”


    這下,連胖老頭都有些震驚了,就目前來說,以他們的知識水平,不太可能有其他的證法,他有些期待地看著劉泰山,問道:


    “你確定?”


    劉泰山淡然自若,略微頷首。


    說完,他走向黑板,在另一半空白的黑板上寫了起來。


    第二種——


    第三種——


    劉泰山又接連寫下了其他兩種證明方法,此時,教室裏的同學,驚訝得不能再驚訝了。


    這個以前渾渾噩噩的少年,忽然像是開了竅一般,真是讓人刮目相看。


    前麵一種證法,最為基礎,還都能看得懂,可後麵兩種,就有點超綱了。


    教室裏開始低聲耳語,都在討論劉泰山寫在黑板上的另外兩種證法,有抓耳撓腮試圖理解證明過程的,也有略過題目,討論劉泰山的,不一而足。


    此時,胖老頭正在仔細推敲劉泰山的證明過程,也就顧不上教室裏的吵嚷聲了。


    等到他看完了整個過程,確定沒什麽問題,推了推眼鏡,不覺得狐疑起來。


    另外兩種證法,他可以肯定,要到以後才能學到。他搞不懂劉泰山是怎麽證明出來的,難道他提前就學完了高中的課程?


    這顯然不可能,他帶的這個班,甚至都不是重點班,分班後,他對全班整體水平做過詳細的摸排,他特意留意過數學成績靠前的幾個人,其中也沒有劉泰山啊!


    “你是何方神聖?”胖老頭憋了半天,說道。


    教室裏響起一陣笑聲,劉泰山也笑了,他本來就有些社恐,見大家笑起來,便有些局促,他也沒想到,自己隻是隨便解了一道數學題,就讓包括胖老頭在內的所有人,都驚訝不已。


    “不要緊張,你做的很好,出乎我的意料。”


    那個身體笨重的地中海男子,走上前來,如得珍寶一般,輕拍劉泰山。


    他隨即走下講台,回到了座位,甚至都沒注意到,教室裏響起了掌聲。


    掌聲漸止,胖老頭緩緩道:


    “看來咱們班,還是臥虎藏龍的,這道題,即便放在重點班,在這麽短的時間裏,也沒幾個人能解出來,這後兩種證法,更是不可能想得到。”


    這話一出,很多人都不覺對劉泰山心生欽慕,在他們心裏,重點班裏那可都是拔尖的學子,不是學霸,那就是學神,劉泰山居然可以和他們相提並論,而且還勝過一籌,太不容易了。


    劉泰山卻風輕雲淡,照舊低頭看著書,似乎剛才的一切都沒發生過一般。


    下課後,劉泰山被胖老頭叫去了辦公室。


    他想跟這個少年了解一下,究竟他是怎麽解出這道題的。


    而而他失望的是,劉泰山支支吾吾,半天都不說話。


    “我,前幾天住院的時候,沒事做,所以就提前學了後麵的內容。”接著,劉泰山看向胖老頭,問他道:“這個,不是壞事吧?”


    胖老頭道:


    “不不,當然不是,很好,值得表揚。”


    他低頭像是在醞釀什麽,過了好一會兒,才望著劉泰山道:


    “我有個想法,送你去重點班,我覺得你待在我這兒是屈才了,你去其他班,我作為班主任,當然覺得可惜,可我不能因此耽誤你,你考慮考慮,完了給我答複。”

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