薑茶是吉祥樓大廚的徒弟,大廚驚為天人的廚藝她學了有七八分,足夠收買所有食客的舌頭,尤其是吉祥樓樓主的。
樓主好吃,在大廚抱了金孫退隱之後,就隻能盯著薑茶拔毛,天天讓薑茶做飯做菜做羹湯,就是不給派發任務。薑茶不幹了,罷工反抗,絕不讓這個吃貨扯她登頂殺手榜的後腿。
激烈的反抗終於換來了她這次任務——保護江醒,任期一年。
看著再餓上幾天就能集體蹬腿升天的一大七小,薑茶把樓主的心思看了個徹底。
要想保住江醒的命,不得先把人身體給調理好了?否則不等他人來取江醒的命,他自己倒先把自己的命給取了。
至於要怎麽調理,那當然得是好吃好喝的伺候著啊!
所以說,薑還是老的辣。
不做菜給我吃,行啊,那就給別人當廚娘去吧,任務一接,不僅悔不掉,更不能玩罷工。
一年呢……薑茶無語。樓主不給她下絆子,一年時間足夠她擠進羅網殺手榜前二十了。
行吧。
等這次任務結束回吉祥樓,她要是不把樓主養成白白胖胖的豬,就對不起浪費的這一年時間!
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作者有話要說:
心狠手辣小殺手x溫柔良善教書先生,不一樣的味道,求收藏支持哦!
另請戳專欄完結文:《當病嬌知道我要攻略他》
預收文:《大師姐》
又名《妖王總在自我攻略》
穿成被找回又被捨棄的真千金,劇本模板是於大庭廣眾之下控訴父母的不公再一刀兩斷淨身出戶以示傲骨。
薑肆表示淨身出戶想都別想,不讓他們出大血就算她白穿了。
至於這點兒傲骨,格局小了。她可是被中二係統綁定,要把最不可能的破落宗門推上十九洲第一宗的龍傲天(倒黴蛋)!
於是成功分得大半家產的薑肆,下山就拜入隔壁快要廢宗的天闕宗,並花錢買了宗門大師姐這一人之下的席位。
天闕宗,全員劍修,全員窮光蛋,全員不正經,畢竟正經人也幹不出賣大弟子席位的事來。
而薑肆,正是要領著這群不正經踏上一條登頂世界的中二之路。
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妖王爻淵做了個夢,夢裏有個姑娘不遠萬裏來尋他,與他相知相愛相守一生,很甜蜜。
那姑娘溫柔善良、美麗端莊,宛如晨光下噙著露水綻放的一朵白蓮,高雅聖潔。
她叫薑肆。
爻淵等不及薑肆來尋他了,主動跨越萬裏去尋她,正見著薑肆窩在草叢裏指揮幾個師弟師妹:
「看見那個被妖獸打得死去活來的修士了嗎?」
爻淵心都軟了,他的姑娘果真善良,陌生人也要搭救。
「搶他,底褲都別留,再塗上龍蜂蜜給我掛起來釣妖獸!」
爻淵:「???」
說好高雅聖潔的白蓮呢?!
#打江山不如談戀愛·妖王x談戀愛不如打江山·美人#
#男主是隻熊,最愛蜂蜜,會冬眠#
#1v1,雙c,he#
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第2章
江醒並不是每日都要去鎮上替人讀寫書信的,他隻在逢三六九的日子去,平常時候,他就在書塾教孩子們識字算術,或是帶兩個機靈的去野外弄些吃食。
在書塾聽學的學生有十來個,除去他收養的七個,其餘的都是村子裏的孩子。他們來此讀書學字不用交束脩,隻需要象徵性地給些生活物資就可以了,給的東西多少好壞江醒都不在意。
學生不多,卻因著來書塾的時日不同,學習進度不同,被江醒分了甲、乙、丙三個班級。
薑茶要時刻保護江醒,自然要具備待在江醒身邊的不可替代性,所以她告知江醒她是識字的,隻是不多,因此被江醒分在了甲字班。
當日下午,江醒分別給甲乙丙三個班各上了一堂課,薑茶就在旁聽足了這三堂課。
江醒的課沒什麽趣味,甚至可以說是乏味,書上寫什麽,他就講什麽,再無其他延展,內容幹癟,如同嚼蠟。
這是個半路出家的教書先生無疑了。
晚飯吃的依舊是可以數出米粒的粥,不過粥裏加了些切碎的野菜,灑了些粗鹽,此外每人還有半塊手掌大小的粗玉米麵餅。
味道如何暫且不說,半碗粥,半塊餅,哪裏夠填飽人的肚子,何況還是一群正在長身體的孩子,以及一個正值壯年的男人,也難怪一個個比猴子還瘦。
盡管如此,孩子們卻很知足開心。
薑茶在旁食不知味。她在琢磨,要怎麽以柔弱孤女的身份給這一大七小加餐,且不惹人懷疑。
晚飯後大概是書塾一天之中最為放鬆愜意的時候,偷偷打量了薑茶一下午的孩子們開始七嘴八舌地找薑茶問東問西。
薑茶是這群孩子裏唯一一個不用江醒教學就能讀書識字的人,孩子們難免好奇薑茶生於怎樣的家庭,除了讀書識字是否還會其他,比如書中提及的琴棋書畫、禮樂騎射。
薑茶低聲細語地挑著問題答,把一個怯懦、怕生的小孤女演繹得淋漓盡致,
江醒在旁忍俊不禁,「阿茶今日剛來,你們別嚇著她,日子還長,以後有的是時間相處。」
今日一路,江醒都不曾提及薑茶的身世,因為怕觸碰到薑茶的痛處。他很明白,有些傷痛就像倒刺,不碰還好,碰之流膿。
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至於這點兒傲骨,格局小了。她可是被中二係統綁定,要把最不可能的破落宗門推上十九洲第一宗的龍傲天(倒黴蛋)!
於是成功分得大半家產的薑肆,下山就拜入隔壁快要廢宗的天闕宗,並花錢買了宗門大師姐這一人之下的席位。
天闕宗,全員劍修,全員窮光蛋,全員不正經,畢竟正經人也幹不出賣大弟子席位的事來。
而薑肆,正是要領著這群不正經踏上一條登頂世界的中二之路。
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那姑娘溫柔善良、美麗端莊,宛如晨光下噙著露水綻放的一朵白蓮,高雅聖潔。
她叫薑肆。
爻淵等不及薑肆來尋他了,主動跨越萬裏去尋她,正見著薑肆窩在草叢裏指揮幾個師弟師妹:
「看見那個被妖獸打得死去活來的修士了嗎?」
爻淵心都軟了,他的姑娘果真善良,陌生人也要搭救。
「搶他,底褲都別留,再塗上龍蜂蜜給我掛起來釣妖獸!」
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在書塾聽學的學生有十來個,除去他收養的七個,其餘的都是村子裏的孩子。他們來此讀書學字不用交束脩,隻需要象徵性地給些生活物資就可以了,給的東西多少好壞江醒都不在意。
學生不多,卻因著來書塾的時日不同,學習進度不同,被江醒分了甲、乙、丙三個班級。
薑茶要時刻保護江醒,自然要具備待在江醒身邊的不可替代性,所以她告知江醒她是識字的,隻是不多,因此被江醒分在了甲字班。
當日下午,江醒分別給甲乙丙三個班各上了一堂課,薑茶就在旁聽足了這三堂課。
江醒的課沒什麽趣味,甚至可以說是乏味,書上寫什麽,他就講什麽,再無其他延展,內容幹癟,如同嚼蠟。
這是個半路出家的教書先生無疑了。
晚飯吃的依舊是可以數出米粒的粥,不過粥裏加了些切碎的野菜,灑了些粗鹽,此外每人還有半塊手掌大小的粗玉米麵餅。
味道如何暫且不說,半碗粥,半塊餅,哪裏夠填飽人的肚子,何況還是一群正在長身體的孩子,以及一個正值壯年的男人,也難怪一個個比猴子還瘦。
盡管如此,孩子們卻很知足開心。
薑茶在旁食不知味。她在琢磨,要怎麽以柔弱孤女的身份給這一大七小加餐,且不惹人懷疑。
晚飯後大概是書塾一天之中最為放鬆愜意的時候,偷偷打量了薑茶一下午的孩子們開始七嘴八舌地找薑茶問東問西。
薑茶是這群孩子裏唯一一個不用江醒教學就能讀書識字的人,孩子們難免好奇薑茶生於怎樣的家庭,除了讀書識字是否還會其他,比如書中提及的琴棋書畫、禮樂騎射。
薑茶低聲細語地挑著問題答,把一個怯懦、怕生的小孤女演繹得淋漓盡致,
江醒在旁忍俊不禁,「阿茶今日剛來,你們別嚇著她,日子還長,以後有的是時間相處。」
今日一路,江醒都不曾提及薑茶的身世,因為怕觸碰到薑茶的痛處。他很明白,有些傷痛就像倒刺,不碰還好,碰之流膿。