第74章 實驗(3)
重生饑荒前，踢開渣男一家輕鬆過 作者：木水芳華 投票推薦 加入書簽 留言反饋
74.實驗（3）
“好吧！希望她能搞出點名堂，解決咱們生產隊快要斷糧的問題。”
“如果她能搞出名堂來，不僅僅是解決咱們生產隊的糧食問題，是解決整個鄉，整個縣，甚至是全國的糧食問題。”
說是這樣說，但是金貴自己也不敢相信，會出現這樣的奇跡。
次日一早，蘇瑾茹就安排好兩個孩子，給他們做好一些紅薯和土豆留在家裏，讓他們自己餓了就吃。
蘇瑾茹把門反鎖，叮囑兩個孩子在家裏自己學習，看書和玩耍，她就隨金貴去了縣城。
到了縣城的農技站，金貴給農技站的人介紹了蘇瑾茹，說她是大奔鄉的，想跟農技站的同誌好好學習怎麽種地，希望大家不要保留，能夠給蘇瑾茹多傳授一些種地的經驗。
農技站的人，這段時間也沒什麽事，他們也在餓肚子。
他們之前種的幾塊實驗田的糧食，無一幸免的被蝗蟲霍霍了。
接下來很快饑荒來臨，用來做實驗的種子，也被偷了，不知道是內部職工偷的還是被外麵的人偷的，反正是都沒了。
上麵沒有種子送來，他們的實驗田沒有種子種植，就隻能荒蕪著。
全縣的土地荒蕪，他們也沒有下鄉指導的必要。
所以每天上班，也就是混日子。
單位食堂沒有糧食下鍋，他們隻能餓肚子。
所以一個農村婦女來跟他們學習科學種地，他們覺得這個農婦挺可笑的，現在不是人人都在餓肚子，都在想方設法的找吃的嗎？
她竟然來跟他們學習怎麽種地。
種子都沒有，她拿什麽來種地！
蘇瑾茹卻從兜裏拿出幾個煮熟的紅薯，請大家吃。
所有人看到這幾個紅薯，眼睛頓時一亮。
“我早打聽到了，你們一共五個人，我帶了五個紅薯，每個人一個。”
蘇瑾茹這個舉動的效果，就相當於後世，有人豪橫的甩出五大疊厚厚的鈔票，這是給你們的，每個人一疊。
五個人趕緊把屬於自己的一個紅薯搶到手裏，看著蘇瑾茹的眼神，就像看一個大方的富豪。
“蘇瑾茹同誌，你要學習怎麽科學種地，有什麽問題，盡管問，我們知無不言言無不盡。”
“是啊！是啊，你想學習種植什麽農作物？”
“我想學習怎麽種紅薯和土豆。”
“紅薯和土豆，這兩種農作物的種植方式很相似……”
大家爭先恐後的給蘇瑾茹講解。
雖然這些種植方法，跟她們生產隊的種植方式差不多。
但是蘇瑾茹還是聽得很認真，還掏出來一個筆記本一一記錄下來。
蘇瑾茹：“紅薯和土豆的種植周期是五到六個月，能不能提前到兩個月，或者一個月？”
“這怎麽可能，不可能的，受天氣和土壤的影響，一般五到六個月，如果土質好，風調雨順，沒有害蟲，最快也得四個月的時間。”
蘇瑾茹：“那咱們就改善這些農作物的土質和溫度，提高產量，也加快生長周期。”
“理論上是可以，但是實際上天氣變化無常，不是我們能夠掌控的。”
蘇瑾茹知道，後世，用大棚種植的方式來改善溫度。
可是現在還沒有發明塑料這種東西。
她雖然是曾經享受過塑料製品給生活帶來的諸多好處，但是她不知道這個塑料的製作方法。
那麽，隻能是從土質方麵改善了。
蘇瑾茹又問了許多問題，比如南陽縣大部分的土質各種微量元素的含量，土豆最喜歡什麽樣的土質，紅薯最最喜歡什麽樣的土質。
一直到把自己想問的問題都問了一個遍才罷！
相處了一天，這些農技站的人再沒有小瞧蘇瑾茹。
她雖然隻是一個普通的農婦，但是言談舉止落落大方、而且謙虛好學，是真的想好好學習怎麽種地的人，比他們這些整天混日子的人強多了。
不過他們不明白，在這個饑荒時期，連種子都沒有，學習這些又有什麽用！
他們更詫異的是，這時候她這麽豪橫的拿出五個紅薯送給他們吃，她哪裏來的糧食？
她說這是她家裏唯一能拿得出來的所有糧食，是為了感謝他們對她傳授經驗的報答。
蘇瑾茹這話說得他們羞愧難當。
說實話，他們這個農技站也沒做出什麽成績來，他們擁有的這些知識也沒有解決當前的饑荒問題。
他們自己麵對饑餓也是束手無策。
這個蘇瑾茹為了學習怎麽種地，竟然把家裏所有的糧食都拿來給了他們。
他們怎麽不羞愧呢！
下午蘇瑾茹離開的時候，金貴給她帶回去一套實驗需要的材料，比如溫度計，土質的分析儀器，鋼尺等。
蘇瑾茹從農技站回去以後，先去田地裏收少量的土質回家分析，她發現大奔鄉的土質有兩種，一種土質更適合栽種紅薯，另外一種土質則更適合栽種土豆。
蘇瑾茹分別取了兩種不同的土質回家，弄成幾小塊地，就開始在自己家院子裏麵種實驗田，培育早熟，高產量的土豆和紅薯。
對於從外麵取土回家，她對外的解釋就是，要把家裏的牆重新抹一層土，加固一下。
準備工作做好了，蘇瑾茹帶著兩個孩子一起在家裏種植紅薯和土豆。
她還讓兒子負責每天早中晚準時記錄溫度，多久澆一次水，第幾天開始發芽，什麽時候長出第一個葉子。
蘇瑾茹告訴兒子，做實驗要認真負責，因為科學技術，是一件很嚴肅很嚴謹的事情，不能有一絲一毫的敷衍和懈怠。
小家夥肩負重任，做得很認真很踏實。
安欣則作為哥哥的小幫手，無條件聽從哥哥的指揮，還有監督提醒哥哥的責任和義務。
實驗田裏麵的水自然是村裏水井的水。
蘇瑾茹從此每天都有一個任務，就是去挑水。
這對於勞作了一輩子的蘇瑾茹來說，這不是什麽難事。
而且也避免被兩個孩子發現媽媽怎麽從來不去井裏挑水，家裏怎麽總是有水用。
自從在家裏種實驗田，蘇瑾茹更加忙碌了。
“好吧！希望她能搞出點名堂，解決咱們生產隊快要斷糧的問題。”
“如果她能搞出名堂來，不僅僅是解決咱們生產隊的糧食問題，是解決整個鄉，整個縣，甚至是全國的糧食問題。”
說是這樣說，但是金貴自己也不敢相信，會出現這樣的奇跡。
次日一早，蘇瑾茹就安排好兩個孩子，給他們做好一些紅薯和土豆留在家裏，讓他們自己餓了就吃。
蘇瑾茹把門反鎖，叮囑兩個孩子在家裏自己學習，看書和玩耍，她就隨金貴去了縣城。
到了縣城的農技站，金貴給農技站的人介紹了蘇瑾茹，說她是大奔鄉的，想跟農技站的同誌好好學習怎麽種地，希望大家不要保留，能夠給蘇瑾茹多傳授一些種地的經驗。
農技站的人，這段時間也沒什麽事，他們也在餓肚子。
他們之前種的幾塊實驗田的糧食，無一幸免的被蝗蟲霍霍了。
接下來很快饑荒來臨，用來做實驗的種子，也被偷了，不知道是內部職工偷的還是被外麵的人偷的，反正是都沒了。
上麵沒有種子送來，他們的實驗田沒有種子種植，就隻能荒蕪著。
全縣的土地荒蕪，他們也沒有下鄉指導的必要。
所以每天上班，也就是混日子。
單位食堂沒有糧食下鍋，他們隻能餓肚子。
所以一個農村婦女來跟他們學習科學種地，他們覺得這個農婦挺可笑的，現在不是人人都在餓肚子，都在想方設法的找吃的嗎？
她竟然來跟他們學習怎麽種地。
種子都沒有，她拿什麽來種地！
蘇瑾茹卻從兜裏拿出幾個煮熟的紅薯，請大家吃。
所有人看到這幾個紅薯，眼睛頓時一亮。
“我早打聽到了，你們一共五個人，我帶了五個紅薯，每個人一個。”
蘇瑾茹這個舉動的效果，就相當於後世，有人豪橫的甩出五大疊厚厚的鈔票，這是給你們的，每個人一疊。
五個人趕緊把屬於自己的一個紅薯搶到手裏，看著蘇瑾茹的眼神，就像看一個大方的富豪。
“蘇瑾茹同誌，你要學習怎麽科學種地，有什麽問題，盡管問，我們知無不言言無不盡。”
“是啊！是啊，你想學習種植什麽農作物？”
“我想學習怎麽種紅薯和土豆。”
“紅薯和土豆，這兩種農作物的種植方式很相似……”
大家爭先恐後的給蘇瑾茹講解。
雖然這些種植方法，跟她們生產隊的種植方式差不多。
但是蘇瑾茹還是聽得很認真，還掏出來一個筆記本一一記錄下來。
蘇瑾茹：“紅薯和土豆的種植周期是五到六個月，能不能提前到兩個月，或者一個月？”
“這怎麽可能，不可能的，受天氣和土壤的影響，一般五到六個月，如果土質好，風調雨順，沒有害蟲，最快也得四個月的時間。”
蘇瑾茹：“那咱們就改善這些農作物的土質和溫度，提高產量，也加快生長周期。”
“理論上是可以，但是實際上天氣變化無常，不是我們能夠掌控的。”
蘇瑾茹知道，後世，用大棚種植的方式來改善溫度。
可是現在還沒有發明塑料這種東西。
她雖然是曾經享受過塑料製品給生活帶來的諸多好處，但是她不知道這個塑料的製作方法。
那麽，隻能是從土質方麵改善了。
蘇瑾茹又問了許多問題，比如南陽縣大部分的土質各種微量元素的含量，土豆最喜歡什麽樣的土質，紅薯最最喜歡什麽樣的土質。
一直到把自己想問的問題都問了一個遍才罷！
相處了一天，這些農技站的人再沒有小瞧蘇瑾茹。
她雖然隻是一個普通的農婦，但是言談舉止落落大方、而且謙虛好學，是真的想好好學習怎麽種地的人，比他們這些整天混日子的人強多了。
不過他們不明白，在這個饑荒時期，連種子都沒有，學習這些又有什麽用！
他們更詫異的是，這時候她這麽豪橫的拿出五個紅薯送給他們吃，她哪裏來的糧食？
她說這是她家裏唯一能拿得出來的所有糧食，是為了感謝他們對她傳授經驗的報答。
蘇瑾茹這話說得他們羞愧難當。
說實話，他們這個農技站也沒做出什麽成績來，他們擁有的這些知識也沒有解決當前的饑荒問題。
他們自己麵對饑餓也是束手無策。
這個蘇瑾茹為了學習怎麽種地，竟然把家裏所有的糧食都拿來給了他們。
他們怎麽不羞愧呢！
下午蘇瑾茹離開的時候，金貴給她帶回去一套實驗需要的材料，比如溫度計，土質的分析儀器，鋼尺等。
蘇瑾茹從農技站回去以後，先去田地裏收少量的土質回家分析，她發現大奔鄉的土質有兩種，一種土質更適合栽種紅薯，另外一種土質則更適合栽種土豆。
蘇瑾茹分別取了兩種不同的土質回家，弄成幾小塊地，就開始在自己家院子裏麵種實驗田，培育早熟，高產量的土豆和紅薯。
對於從外麵取土回家，她對外的解釋就是，要把家裏的牆重新抹一層土，加固一下。
準備工作做好了，蘇瑾茹帶著兩個孩子一起在家裏種植紅薯和土豆。
她還讓兒子負責每天早中晚準時記錄溫度，多久澆一次水，第幾天開始發芽，什麽時候長出第一個葉子。
蘇瑾茹告訴兒子，做實驗要認真負責，因為科學技術，是一件很嚴肅很嚴謹的事情，不能有一絲一毫的敷衍和懈怠。
小家夥肩負重任，做得很認真很踏實。
安欣則作為哥哥的小幫手，無條件聽從哥哥的指揮，還有監督提醒哥哥的責任和義務。
實驗田裏麵的水自然是村裏水井的水。
蘇瑾茹從此每天都有一個任務，就是去挑水。
這對於勞作了一輩子的蘇瑾茹來說，這不是什麽難事。
而且也避免被兩個孩子發現媽媽怎麽從來不去井裏挑水，家裏怎麽總是有水用。
自從在家裏種實驗田，蘇瑾茹更加忙碌了。