孩子們整齊站在演講台中間,向正前方鞠個躬,又整齊的向右轉,再次鞠躬,依次對四周的觀眾席鞠躬致謝。


    舞台下是他們的父母親人,是嗬護他們成長的血親衛士,或許其中有同學還不懂為什麽黃平要求他們唱完《感恩的心》之後,依次莊重地向四周致謝。


    但是經曆過素質教育的黃平知道,思想品德的教育會在孩子們多年後為人父母的時候形成一個完美的閉環。


    不必此時要求他們懂得,因為台下他們的父母那在火光映照下通紅的臉和不知所言的激動表情,告訴我們:


    文明的傳承就是在幼小的心靈種下一顆種子,耐心地嗬護,等待種子隨著孩子們的成長而盛開,鮮豔的文明之花總會開遍大地神州。


    孩子們緩緩退場,台下的家長們還沉浸在感動中,黃平的聲音在黑暗中響起:“如果你也不知道如何表達自己的心情,那麽,大聲喊一句‘臥槽’,會好過一些。”


    四周果然響起聲聲“臥槽”,黃平假裝鎮定,繼續說道:“不過建議大家多學習,因為,‘臥槽’雖然能幫你表達心中的強烈感情,但是會顯得很沒文化,對不起祖先幾千年的文化傳承,讓我們看起來像極西極西之地隻會伐克的野蠻人一樣。”


    “哈哈”


    “哈哈哈”


    “黃老師,我們莊稼漢子本來就沒什麽文化,不過你說得對,你可要好好教教我們啊!”


    聽到觀眾席傳來的陣陣笑聲夾雜著讓他加課的要求,黃平知道他們感動的情緒發泄出來了,準備繼續晚會。


    黃平:“好啊,比如‘臨景涕零,不知所言!’”


    張鐵牛喊道:“黃老師,你這不還是說心情不知道怎麽說嘛?”


    黃平:“那你說說,你從這句話裏體會到了這種心情嗎?”


    張鐵牛摸著胡子,咂咂嘴想了一下,弱弱地用大嗓門說道:“你一說還真是比‘臥槽’具體多了。”


    黃平不理會他,隻是在心裏對不知還在哪玩泥巴的亮仔說聲“你的臨表涕零,不知所言我先拿來用用。”


    而此時才幾個月大的諸葛亮還在琅琊諸葛家的地上打滾兒,根本不知道自己的出師表還沒出來就被人抄走了一句。


    黃平對心中的諸葛亮老頭知會一聲之後,對張三點點頭。


    張三會意,接道:“感謝父老鄉親護佑我們成長,感謝大漢,感謝張大人護佑地方,才有我們今天的幸福生活。也感謝我們的小朋友們帶來的精彩的表演。”


    “美哉雞泥村,美哉雞泥人,千般人眼裏有千般美,在小朋友的眼裏,雞泥村有多美呢?接下請欣賞朗誦《雞泥太美》。”


    蔡凡和徐坤兩位大才邁著自信的步伐走上演講台。


    “大家好,我叫蔡凡。”


    “大家好,我是徐坤。”


    “今天,我們為大家帶來的是朗誦《雞泥太美》。”


    台下響起一片捧場的掌聲。


    兩人有模有樣地伸手虛按,鞠個躬就開始朗誦:


    “在~沼澤邊的小村莊,她的名字叫雞泥村。


    晨曦微露,薄霧輕籠,


    雞泥的美景,如詩如畫般展開。


    雞泥的田野,綠意盎然,


    稻田波浪起伏,稻穗金黃誘人。


    勤勞的農夫,耕耘播種,


    汗水澆灌希望,期待豐收的喜悅。


    雞泥的溪流,清澈見底,


    魚兒歡騰,水草搖曳生姿。


    孩童戲水,歡聲笑語,


    童年的記憶,在這裏永遠珍藏。


    雞泥的傍晚,夕陽餘暉灑滿大地,


    歸鳥翩翩,炊煙嫋嫋升起。


    溫馨的家園,燈火輝煌,


    家的溫暖,讓人心生向往。


    雞泥的夜晚,星空璀璨,


    月光如水,灑滿大地。


    靜謐的村莊,沉浸在夢鄉,


    大自然的恩賜,讓人感恩無限。


    啊,雞泥太美!美在自然的饋贈;


    啊,雞泥太美!美在勤勞的人民;


    啊,雞泥太美!美在淳樸的民風。


    讓我們共同珍惜這片土地,


    守護雞泥的美麗,傳承世代的文明。”


    “好!”捧場王張書記大聲叫好,並帶頭鼓起了掌。


    雷鳴般的掌聲送給了兩位大才!


    蔡凡攜手徐坤轉圈向觀眾致謝,然後倆人施施然走下台去。


    黃平和張三這次從兩個角落上來,邊走邊鼓掌,走到演講台中間,兩人筆直地站定。


    莊重地說道:“人生平等,各有分工,農人種地,為官理政,工匠做工,軍人保衛家國。所有人各司其職,團結起來奮鬥,才有了我們今天的美好生活!


    接下來,請欣賞歌舞《團結就是力量》!”

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