莊先生眼中閃過笑意，差點忍不住哈哈大笑起來，不過想著先生的威儀，他沒笑出來。
大手一伸，憋著笑的把兩個孩子扶正，道：「人早已習慣坐胡凳，睡胡床，但在士林中，還有不少人或是習慣，或是附庸風雅，反正就是還堅持坐席，以後你們要做讀書人，就得學這方麵的禮儀。」
莊先生道：「不過你們現在還小，可以不用坐得那麽端正。」
莊先生正要往下說，滿寶就好奇的問，「士林是什麽？胡凳是凳子嗎？為什麽叫胡凳？」
莊先生要說的話就噎在了喉嚨裏，想了想，便從頭與他們說。
什麽叫士林呢？簡單的字義就是很多很多的士，讀書人的圈子就叫士林。
說了士，就要說農工商賤這些等級，等莊先生把這些都說完，期間兩個孩子又延伸出許多問題，然後發現時間都過去了。
他本來計劃好要說的課題一下就沒機會說了，不過他也不惋惜，見兩個孩子聽得津津有味，便滿意的一笑。
他往外看了一眼，道：「還有一刻多鍾就要上課了，你們躺下閉上眼睛休息一下吧。」
兩個孩子覺得特別精神，一點兒也不累。
莊先生就道：「雖不覺得累，但動腦就會損氣血，現在你們不覺得，以後長不高，又變笨起來，再改就來不及了。」
倆小孩聽說不僅會長不高，還會變笨，立即不敢再反駁了，啪嘰一聲躺倒在蓆子上就閉上眼睛。
但此時他們的大腦皮層還活躍得很，一直在回味先生剛才說的那些知識，一點兒也睡不著。
他們覺得，閉上眼睛也沒用嘛。
但一會兒，他們的呼吸慢慢平穩下來，大腦活躍得也沒那麽快了，呼吸越來越綿長，竟然迷迷糊糊地睡了起來。
莊先生就坐在對麵，從爐子上拎起茶壺給自己倒了一杯茶，慢慢的飲了一杯，看著對麵漸漸攤開手腳的孩子，露出了淺淺的微笑。
莊先生這兩天心情很好，雖然弟子進入學堂以後發生了幾件不好的事，但學堂裏的氣氛活躍起來了，他還發現了兩個好苗子。
一本《論語》讀一輩子都不會枯燥，每一次誦讀都能夠有不同的感悟，而聖賢之書除了《論語》外還有很多很多。
儒家，道家，法家，兵家，能讀的書那麽多，所以他能教孩子們的也很多。
莊先生有一肚子的學問可以教給學生，可不是每一個學生都適合學這些的。
莊先生做過三十年的學生，當過十五年的先生，其間還做過人的謀士，門人，他太知道，找對一個人適合的路有多難，學生要學對自己的知識有多不容易，先生要將自己肚子裏的學問傳承下去有多艱辛。
在決定來七裏村時，他就已經放棄了自己最後的理想，因為要找到一個合適的孩子實在是太難，太難了。
州縣之中都找不到一個合適的孩子，他不覺得這些山坳裏能有一個既聰明，又符合自己期望的孩子出現。
可他就是找到了。
先是滿寶，一個聰明，孝順，也尊敬他的孩子，唯一的不足就是她是個女孩兒。
現在又來了一個。
整個學堂共有二十八個學生，愚笨的有，機靈的也不少，但莊先生知道，他們沒聰明到那個份上，粗淺的知識，他說了，有的明白了，有的卻需要說上很多次很多次才能夠記住。
明白的那幾個，一轉身卻又會忘記。
所以他教不了更深的東西。
他為什麽願意把滿寶和善寶兩個孩子拎到旁邊來開小灶？
因為他說的他們不僅懂，還能舉一反三，然後問出更多的問題。
那些問題有粗淺的，也有精妙的，和他們說話，他不僅僅是在傳授知識，在說的過程中思考，他也會有所得。
莊先生往後一靠，靠在了牆壁上，閉上眼睛養神。
對於現在的狀況，他很滿足，非常滿足。
得意的弟子一個足矣，有兩個，畢生便算無憾了。
莊先生決定下次休沐得回州府一趟，他得回家帶點東西過來，滿寶和善寶都需要用到。
莊先生閉著眼睛胡思亂想，察覺到時間差不多了，便睜開眼睛看了一下日晷，這才把兩個孩子叫醒，一起去上課。
下午的課多是算術和詩賦，兩個孩子都很喜歡這兩門課，尤其是算術，滿寶發現她算得特別快，幾乎每一堂課都被先生誇獎，於是她學得更起勁了。
下午下學後，莊先生本想把兩個孩子拎過去再開一下小灶，誰知道他還沒來得及開口，兩個小傢夥就興奮的站起來和同學們一起彎腰恭送他，等他揮了揮手示意大家免禮，想要再開口時，兩個孩子就抱著書一溜煙的跑了。
還沒來得及開口的莊先生：……
半響，他搖頭失笑，算了，兩個孩子年紀還小，何必急於一時呢？
滿寶他們跑出去，大頭已經在外頭等著了。
看見小姑身邊的小男孩，他已經見怪不怪了，於是把倆人都帶回家，放好東西就跑出了門。
第59章 欣慰
滿寶牽著白善寶的手，一路朝著周四郎的荒地跑去。
大頭，還有不知何時出現在後麵的白家下仆，一起跟在後麵。
劉氏叮囑過下人，如果白善寶是和周家的小娘子一起玩耍，那不必攔著，等到吃晚食的時間再領回來就是。
大手一伸，憋著笑的把兩個孩子扶正，道：「人早已習慣坐胡凳，睡胡床，但在士林中，還有不少人或是習慣，或是附庸風雅，反正就是還堅持坐席，以後你們要做讀書人，就得學這方麵的禮儀。」
莊先生道：「不過你們現在還小，可以不用坐得那麽端正。」
莊先生正要往下說，滿寶就好奇的問，「士林是什麽？胡凳是凳子嗎？為什麽叫胡凳？」
莊先生要說的話就噎在了喉嚨裏，想了想，便從頭與他們說。
什麽叫士林呢？簡單的字義就是很多很多的士，讀書人的圈子就叫士林。
說了士，就要說農工商賤這些等級，等莊先生把這些都說完，期間兩個孩子又延伸出許多問題，然後發現時間都過去了。
他本來計劃好要說的課題一下就沒機會說了，不過他也不惋惜，見兩個孩子聽得津津有味，便滿意的一笑。
他往外看了一眼，道：「還有一刻多鍾就要上課了，你們躺下閉上眼睛休息一下吧。」
兩個孩子覺得特別精神，一點兒也不累。
莊先生就道：「雖不覺得累，但動腦就會損氣血，現在你們不覺得，以後長不高，又變笨起來，再改就來不及了。」
倆小孩聽說不僅會長不高，還會變笨，立即不敢再反駁了，啪嘰一聲躺倒在蓆子上就閉上眼睛。
但此時他們的大腦皮層還活躍得很，一直在回味先生剛才說的那些知識，一點兒也睡不著。
他們覺得，閉上眼睛也沒用嘛。
但一會兒，他們的呼吸慢慢平穩下來，大腦活躍得也沒那麽快了，呼吸越來越綿長，竟然迷迷糊糊地睡了起來。
莊先生就坐在對麵，從爐子上拎起茶壺給自己倒了一杯茶，慢慢的飲了一杯，看著對麵漸漸攤開手腳的孩子，露出了淺淺的微笑。
莊先生這兩天心情很好，雖然弟子進入學堂以後發生了幾件不好的事，但學堂裏的氣氛活躍起來了，他還發現了兩個好苗子。
一本《論語》讀一輩子都不會枯燥，每一次誦讀都能夠有不同的感悟，而聖賢之書除了《論語》外還有很多很多。
儒家，道家，法家，兵家，能讀的書那麽多，所以他能教孩子們的也很多。
莊先生有一肚子的學問可以教給學生，可不是每一個學生都適合學這些的。
莊先生做過三十年的學生，當過十五年的先生，其間還做過人的謀士，門人，他太知道，找對一個人適合的路有多難，學生要學對自己的知識有多不容易，先生要將自己肚子裏的學問傳承下去有多艱辛。
在決定來七裏村時，他就已經放棄了自己最後的理想，因為要找到一個合適的孩子實在是太難，太難了。
州縣之中都找不到一個合適的孩子，他不覺得這些山坳裏能有一個既聰明，又符合自己期望的孩子出現。
可他就是找到了。
先是滿寶，一個聰明，孝順，也尊敬他的孩子，唯一的不足就是她是個女孩兒。
現在又來了一個。
整個學堂共有二十八個學生，愚笨的有，機靈的也不少，但莊先生知道，他們沒聰明到那個份上，粗淺的知識，他說了，有的明白了，有的卻需要說上很多次很多次才能夠記住。
明白的那幾個，一轉身卻又會忘記。
所以他教不了更深的東西。
他為什麽願意把滿寶和善寶兩個孩子拎到旁邊來開小灶？
因為他說的他們不僅懂，還能舉一反三，然後問出更多的問題。
那些問題有粗淺的，也有精妙的，和他們說話，他不僅僅是在傳授知識，在說的過程中思考，他也會有所得。
莊先生往後一靠，靠在了牆壁上，閉上眼睛養神。
對於現在的狀況，他很滿足，非常滿足。
得意的弟子一個足矣，有兩個，畢生便算無憾了。
莊先生決定下次休沐得回州府一趟，他得回家帶點東西過來，滿寶和善寶都需要用到。
莊先生閉著眼睛胡思亂想，察覺到時間差不多了，便睜開眼睛看了一下日晷，這才把兩個孩子叫醒，一起去上課。
下午的課多是算術和詩賦，兩個孩子都很喜歡這兩門課，尤其是算術，滿寶發現她算得特別快，幾乎每一堂課都被先生誇獎，於是她學得更起勁了。
下午下學後，莊先生本想把兩個孩子拎過去再開一下小灶，誰知道他還沒來得及開口，兩個小傢夥就興奮的站起來和同學們一起彎腰恭送他，等他揮了揮手示意大家免禮，想要再開口時，兩個孩子就抱著書一溜煙的跑了。
還沒來得及開口的莊先生：……
半響，他搖頭失笑，算了，兩個孩子年紀還小，何必急於一時呢？
滿寶他們跑出去，大頭已經在外頭等著了。
看見小姑身邊的小男孩，他已經見怪不怪了，於是把倆人都帶回家，放好東西就跑出了門。
第59章 欣慰
滿寶牽著白善寶的手，一路朝著周四郎的荒地跑去。
大頭，還有不知何時出現在後麵的白家下仆，一起跟在後麵。
劉氏叮囑過下人，如果白善寶是和周家的小娘子一起玩耍，那不必攔著，等到吃晚食的時間再領回來就是。