田麥坐在椅子上,拿出紙筆直接解開了第四段斷字。


    同樣的辦法,得出的答案為:崋=華。格=哥,海=害。窩=我。豪=嚎。盒=和


    而豪=嚎,田麥覺得這裏是代表哭聲。


    第四斷的斷字組成為:華哥哥,嗚嗚,我不該和你去,我害了你……


    這是莫曉華死之後的事情了。


    以此證明了莫曉華的死因。


    田麥將娃娃的筆記拿出來,開始翻看:


    ……


    x年1月2日,晴!


    媽媽又被奶奶罵了,我很不理解,明明不是媽媽的錯,為什麽奶奶還要罵媽媽,而爸爸還要說媽媽的錯。


    晚上,哭泣的媽媽抱著我,和我說好多好多。


    我不是很理解,但是我理解的意思是,姥姥喜歡舅舅不喜歡媽媽,而奶奶因為我是女兒不喜歡媽媽。


    沒有人喜歡媽媽。


    我抱住媽媽:“娃娃喜歡媽媽。”


    而後媽媽愣住了,下一刻抱住大聲哭起來。


    ……


    x年3月4日


    我不想再看見媽媽哭,所以媽媽說什麽我都去做。媽媽讓我學習,我就好好學習……


    可是,娃娃好笨啊,娃娃什麽都學不會。


    我想要告訴媽媽,每次畫畫課才是娃娃最開心的。可惜,每次看到我畫畫,媽媽都好激動。


    媽媽很凶很凶的說:“不許畫畫,你要好好學習,你要懂事。”


    ……


    日記是娃娃從小學開始的,很多很多。


    前部分記錄的都是娃娃在學校和家庭的事情,從這裏可是看出來,奶奶重男輕女,總是找媽媽的麻煩,而爸爸作為奶奶的兒子,每次在家庭矛盾的時候,都選擇了沉默或者是幫助奶奶說媽媽。


    日記轉換是在初一開始的。


    ……


    s年3月20日多雲


    爸爸媽媽為了我上初中,在中學附近購買了房子,我們搬家了。


    搬來的第一天,我看見了一個鬼鬼祟祟的身影,他背後背著一個吉他,他看到我,想了好久上前和我說話,然後要求我幫他拿下吉他,還不要告訴別人。


    我覺得好稀奇,就答應了。


    晚上的時候,我知道他是我鄰居家的孩子,叫莫曉華。他上初二。比我高一個年級呢。


    ……


    s年4月1日晴


    我和華哥哥成了很好的朋友,我們常常在我們的小天地說著我們的小秘密。


    “娃娃,以後我要一個吉他手,我要去自媒體人。我要自己寫歌,我要做一個天王!”莫曉華站在草地上,氣勢昂揚的說道。


    “曉華哥哥最棒,我以後也要成為畫家,我要開最棒的畫展。”


    “娃娃最棒!”


    “曉華哥哥最棒……”


    ……


    田麥看到這裏,眼睛有些濕潤,她好像看見兩個少年少女,站在綠茵茵的草地上,他們也許穿著休閑服,也許穿著校服,他們稚嫩的臉上帶著對未來,對理想的幻想和期盼。


    他們相互鼓勵,相互訴說自己心裏的悲傷。


    就像下麵的日記一般:


    ……


    s年4月30日晴


    今天,對於我和娃娃來說都是重要的日子,因為我和她從今天開始要分享心情。


    從來不寫日子的我,為了娃娃要開始寫了。


    而且,我們還要寫在一個日記上,這樣代表我和娃娃永遠都不孤單。


    從今天開始,單日娃娃寫,雙日我寫。


    娃娃:華哥哥今天很高興,因為我感覺不到孤單了。


    ……


    s年5月1日小雨


    好高興啊,這個日記裏多了一個重要的人,而我也多了一個親人。


    華哥哥,歡迎你的到來。


    今天我在學校和同學一起做了化學小實驗,我感覺還可以吧。


    可是下午我就不高興了,初中了,美術課本來就少,好不容易等到一節,還被數學占了。


    晚上回家,媽媽和奶奶有吵架了……


    ……


    s年5月2日小雨


    這場小雨下的讓人心煩,要不就下大一點。


    娃娃,其實我很羨慕你的,你的家裏最起碼還能吵架,我的家……


    爸爸媽媽在忙,大我十五歲的哥哥在部隊服役。


    他們不會吵架,回到家也是各自忙各自,可是遇見我學吉他卻都那麽多話。


    哼,我才不聽他們的呢,我就要學。娃娃,如果你想要學畫畫的,我告訴你可以自己報個班,錢的問題,我有辦法。


    ……


    田麥繼續翻著日子,剩下的日記就是兩個孩子各種不服從父母的安排,一個要學音樂,一個要學畫畫,明裏暗中和自己的父母各種用手段,用心計。


    比如,莫曉華幫娃娃說服同班的同學,說他們組成了學習小組,然後在讓娃娃和同學一起說服娃娃的爸媽,明著說去同學家學習,實際這個時間段,娃娃和莫曉華去了別的地方,一個畫人像素描,一個彈唱吉他賺錢,然後各自報班充實自己。


    田麥勾起嘴角。


    現在的孩子,心思多,主意多。又因為網絡發達,見多識廣。這樣的主意都被他們想到了,而且還被他們執行成功了。


    直到,娃娃初二,莫曉華初三的時候,娃娃的一幅畫得了獎。


    獎狀直接郵寄到了娃娃的家,這對其他家也許是好事,可是在娃娃父母,對把控女兒學習已經瘋魔的時候,這成了揭穿娃娃的罪證。


    ……


    “這段時間你去幹什麽?”


    “娃娃,我一直以為你是一個懂事的孩子,沒有想到你這麽不讓人省心。畫畫……畫畫出息幾個啊,你就不能好好學習,以後考個好大學,找個好工作。”


    接著,那是娃娃第一次和爸媽說出自己的想法。


    “我學不好,我喜歡畫畫,我想要學畫畫,我想要做一個畫家,媽媽我求求你,讓我學畫畫吧,爸爸,求求你……”


    可惜,娃娃迎來的是一個嘴巴。


    “我告訴你,你想要畫,除非我死……”媽媽惡狠狠的吼道。


    ……


    從那之後,娃娃失去了自由,她如機械一般,被父母壓著去各種補課班,她看見莫曉華時候,爸媽直接攔住她不讓他們說話,而爸媽的態度也刺痛了莫家的父母,從此兩個以往的和藹不見了,雖然不說針鋒相對,卻到了見麵不說話的地方。


    娃娃機械的過著每一天,她開始出現了各種不良反應,有時候她一看到課本就開始嘔吐。


    因為這種情況,老師叫了媽媽談話。


    結果,回到家裏,媽媽就將娃娃鎖在家裏,用嚴厲的話指責責罵娃娃。媽媽覺得娃娃是裝的,爸爸奶奶也是,他們才不相信學習能學出心理疾病的。


    從那時候,娃娃不敢在任何人麵前暴露自己的情況,哪怕嘔吐的很嚴重了,她也隻敢偷偷的,背著所有人。


    娃娃的日記有一段話是這樣寫的:


    我是爸爸媽媽的女兒,可是我又不是他們的女兒,他們口口聲聲說愛我,可是我卻感受不到他們的愛。我不是女兒,我是一個學習的工具。他們愛我唯一的要求,就是要學習好。我好累,我不想要爸爸媽媽的愛了,我也不想要什麽未來了。

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