第132章 石砸狗叫，誰在對號入座
吐槽節目：我怒懟百萬家長 作者：孫空空呀 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第131章 石砸狗叫，誰在對號入座？
鎮海中學初三六班。
此刻，打了上課鈴都已經一分鍾了，但是班裏的學生，還在走動和互相聊天。
片刻後。
一個學生慌慌張張的跑了進來。
“老師來了！”
“趕緊回座位！”
“是體育老師不？”
“不是，是陳老師！估計我們的體育老師，身體又“不舒服”了。”
“天呀……”
瞬間，整個教室，回響著此起彼伏的歎氣聲。
下一秒，門就被推開了。
“咋了，你們就這麽不想我來上課？”
語文陳老師，帶著笑容走了進來。
陳老師比較年輕，而且保養得很好，看起來最多二十出頭，實際年齡也不超過三十歲。
而且，臉上有種青春洋溢的氣息，充滿著年輕人才有的朝氣。
從她麵帶笑容來看，她今天的心情非常好，並且這種快樂，完全無法掩飾。
見此情況。
班裏的學生們，剛才體育課被語文老師霸占的可惜，瞬間煙消雲散。
取而代之的是興奮！
濃濃的興奮！
如果是外人看見了，肯定會對這種變化很奇怪。
但是，如果有人知道兩周前在這個班上所經曆的事，就會知道，他們的表情，為什麽會這麽轉變了。
隻因為一個人。
那就是周楊！
周楊在少年吐槽說之中的表現，徹底的征服了陳老師。
陳老師和那些已經被大染缸同化了的老教師不同，她畢業也沒有幾年，才二十多歲。
學校的經曆依然很清晰。
第一期少年吐槽說之中，那些不敢表達自己真實想法，隻能念劇本的學生，她感同身受。
因為。
她曾經就經曆過同樣的事。
明明是最應該說真話，最輕狂的年紀，卻被迫穿上了大人西裝，被逼著說著言不由衷的話。
明明該為自己代表的同學們、少年們發聲。
卻背叛了自己所代表的人群。
當少年們，連心裏話都不敢說，一句真話都不敢講，那國家還有未來嗎？
所以。
當她看到周楊搶過話筒，說出少年們的真心話的時候。
她感覺。
自己心裏的某根弦，被觸動了。
也就是從那一刻開始，她就成了周楊的粉絲，認真傾聽周楊說的每一句話。
周楊後來說的話，她更是深表讚同。
就算隔著屏幕，她都想為周楊鼓掌。第二天，她破天荒的沒有講課，而是給學生們觀看了周楊的節目。
整整兩節課，都在看。
看完之後，陳老師還讓學生們發表看法。
一開始。
學生們還放不開，覺得陳老師是在釣魚執法。
所以，最開始被點到名的幾個學生。
不管三七二十一，上來就噴周楊。
“這個周楊，就知道嘩眾取寵。我們的作業多嗎？我看一點都不多！作業就如同我們的敵人，不能有絲毫妥協，誰退卻一步，就是懦夫，孬種！”
“我附議語文課代表的話，這是典型的投降主義。我與作業，不共戴天！就算熬夜又怎麽樣？我們華夏少年，就是要能吃苦！”
“語文課代表和學習委員所言極是，不過我想補充一點。周楊代表不了我們，隻能代表那些成績差的學生。誰讚同周楊，誰就是和他一樣的人，石砸狗叫，希望大家別對號入座喲……”
……
陳老師的臉色非常難看。
這幾個學生，成績都很好，平時也是對她的話亦步亦趨。
現在看來，不過是盲從而已。
她心裏歎了一口氣，不是所有人，都能像周楊這麽有勇氣。大部分人，都是從眾和自私的。
頓了頓，陳老師開口道。
“可我覺得，周楊說的話很對。”
啊！
剛才發言的學生，瞬間傻眼了。
尤其是剛才說石砸狗叫的那個學生，恨不得找個洞鑽進去，無比後悔。
“我理解你們剛才為什麽那樣說，但是，在我的課堂上，我不想聽虛偽的阿諛奉承，隻想聽真話。”
這時，有個學生鼓起勇氣開口說了。
“其實……我們學校倒沒有他說得那麽累，作為沒有那麽誇張，但是，我認真寫，還是要寫得半夜。”
聽完他說的。
旁邊的學生連忙附和道。
“怪不得你最近都是抄我的作業，原來是自己做不完呀……”
哈哈哈……
班裏頓時笑成一片。
但是，大家也沒有在意。
隻是當作一個小插曲而已。
可幾天之後，大家發現。
作業量，竟然減少了！
很快他們從其他老師口中知道，是陳老師努力給其他老師爭取來的。
一些成績差，喜歡抄作業的學生，也不抄了。
開始認真寫作業。
不過，學習不是升級打怪，不是認真就能立馬取得成效，他們還是做得比較慢，正確率很低。
但陳老師不在乎。
非常大度的跟他們表示，萬事開頭難，隻要認真了，就是進步。
在這種鼓舞之下，他們開始認真惡補之前的功課。
遇到不懂的，也開始大著膽子去問老師。
一問才發現。
老師也是正常人，沒有那麽高不可攀，不會因為他們不會就責罵，反而鼓勵他們多問。
當然。
每周看周楊的節目。
也成了班裏麵的固定習慣。
可是，班裏的成績不但沒有下降，反而慢慢的提升了起來。
所以，知道體育課是被陳老師霸占後，大家並沒有什麽抵觸情緒。
“你們好不容易盼來的體育課被我搶了，氣不氣？”
“不氣！”
同學們異口同聲回道。
“下次還回來就行。”
一個學生調皮的補充道。
陳老師笑著瞪了他一眼。
“好了，把思緒給我收回來。”
“今天我們就不看周楊的節目了，因為我知道你們肯定已經在家裏看了。”
“今天，我們寫作文。”
“老師也和你們一起寫。”
“以華夏的發展為話題。”
“希望你們參考周楊視角，別太高大上，盡量寫我們所見所聞的，還有一些自身的願景……”
“別有壓力！”
“我不會打分，大家隨意發揮。”
“寫出心裏話就行。”
聽到老師的話。
全班都立馬行動起來。
包括陳老師，她也打開鋼筆，握著筆頭，思緒開始翻飛。
雖然很多人羨慕教師這個職業。
但是，她知道，她就是周楊口中，那些普通人之中的一員。
鎮海中學初三六班。
此刻，打了上課鈴都已經一分鍾了，但是班裏的學生，還在走動和互相聊天。
片刻後。
一個學生慌慌張張的跑了進來。
“老師來了！”
“趕緊回座位！”
“是體育老師不？”
“不是，是陳老師！估計我們的體育老師，身體又“不舒服”了。”
“天呀……”
瞬間，整個教室，回響著此起彼伏的歎氣聲。
下一秒，門就被推開了。
“咋了，你們就這麽不想我來上課？”
語文陳老師，帶著笑容走了進來。
陳老師比較年輕，而且保養得很好，看起來最多二十出頭，實際年齡也不超過三十歲。
而且，臉上有種青春洋溢的氣息，充滿著年輕人才有的朝氣。
從她麵帶笑容來看，她今天的心情非常好，並且這種快樂，完全無法掩飾。
見此情況。
班裏的學生們，剛才體育課被語文老師霸占的可惜，瞬間煙消雲散。
取而代之的是興奮！
濃濃的興奮！
如果是外人看見了，肯定會對這種變化很奇怪。
但是，如果有人知道兩周前在這個班上所經曆的事，就會知道，他們的表情，為什麽會這麽轉變了。
隻因為一個人。
那就是周楊！
周楊在少年吐槽說之中的表現，徹底的征服了陳老師。
陳老師和那些已經被大染缸同化了的老教師不同，她畢業也沒有幾年，才二十多歲。
學校的經曆依然很清晰。
第一期少年吐槽說之中，那些不敢表達自己真實想法，隻能念劇本的學生，她感同身受。
因為。
她曾經就經曆過同樣的事。
明明是最應該說真話，最輕狂的年紀，卻被迫穿上了大人西裝，被逼著說著言不由衷的話。
明明該為自己代表的同學們、少年們發聲。
卻背叛了自己所代表的人群。
當少年們，連心裏話都不敢說，一句真話都不敢講，那國家還有未來嗎？
所以。
當她看到周楊搶過話筒，說出少年們的真心話的時候。
她感覺。
自己心裏的某根弦，被觸動了。
也就是從那一刻開始，她就成了周楊的粉絲，認真傾聽周楊說的每一句話。
周楊後來說的話，她更是深表讚同。
就算隔著屏幕，她都想為周楊鼓掌。第二天，她破天荒的沒有講課，而是給學生們觀看了周楊的節目。
整整兩節課，都在看。
看完之後，陳老師還讓學生們發表看法。
一開始。
學生們還放不開，覺得陳老師是在釣魚執法。
所以，最開始被點到名的幾個學生。
不管三七二十一，上來就噴周楊。
“這個周楊，就知道嘩眾取寵。我們的作業多嗎？我看一點都不多！作業就如同我們的敵人，不能有絲毫妥協，誰退卻一步，就是懦夫，孬種！”
“我附議語文課代表的話，這是典型的投降主義。我與作業，不共戴天！就算熬夜又怎麽樣？我們華夏少年，就是要能吃苦！”
“語文課代表和學習委員所言極是，不過我想補充一點。周楊代表不了我們，隻能代表那些成績差的學生。誰讚同周楊，誰就是和他一樣的人，石砸狗叫，希望大家別對號入座喲……”
……
陳老師的臉色非常難看。
這幾個學生，成績都很好，平時也是對她的話亦步亦趨。
現在看來，不過是盲從而已。
她心裏歎了一口氣，不是所有人，都能像周楊這麽有勇氣。大部分人，都是從眾和自私的。
頓了頓，陳老師開口道。
“可我覺得，周楊說的話很對。”
啊！
剛才發言的學生，瞬間傻眼了。
尤其是剛才說石砸狗叫的那個學生，恨不得找個洞鑽進去，無比後悔。
“我理解你們剛才為什麽那樣說，但是，在我的課堂上，我不想聽虛偽的阿諛奉承，隻想聽真話。”
這時，有個學生鼓起勇氣開口說了。
“其實……我們學校倒沒有他說得那麽累，作為沒有那麽誇張，但是，我認真寫，還是要寫得半夜。”
聽完他說的。
旁邊的學生連忙附和道。
“怪不得你最近都是抄我的作業，原來是自己做不完呀……”
哈哈哈……
班裏頓時笑成一片。
但是，大家也沒有在意。
隻是當作一個小插曲而已。
可幾天之後，大家發現。
作業量，竟然減少了！
很快他們從其他老師口中知道，是陳老師努力給其他老師爭取來的。
一些成績差，喜歡抄作業的學生，也不抄了。
開始認真寫作業。
不過，學習不是升級打怪，不是認真就能立馬取得成效，他們還是做得比較慢，正確率很低。
但陳老師不在乎。
非常大度的跟他們表示，萬事開頭難，隻要認真了，就是進步。
在這種鼓舞之下，他們開始認真惡補之前的功課。
遇到不懂的，也開始大著膽子去問老師。
一問才發現。
老師也是正常人，沒有那麽高不可攀，不會因為他們不會就責罵，反而鼓勵他們多問。
當然。
每周看周楊的節目。
也成了班裏麵的固定習慣。
可是，班裏的成績不但沒有下降，反而慢慢的提升了起來。
所以，知道體育課是被陳老師霸占後，大家並沒有什麽抵觸情緒。
“你們好不容易盼來的體育課被我搶了，氣不氣？”
“不氣！”
同學們異口同聲回道。
“下次還回來就行。”
一個學生調皮的補充道。
陳老師笑著瞪了他一眼。
“好了，把思緒給我收回來。”
“今天我們就不看周楊的節目了，因為我知道你們肯定已經在家裏看了。”
“今天，我們寫作文。”
“老師也和你們一起寫。”
“以華夏的發展為話題。”
“希望你們參考周楊視角，別太高大上，盡量寫我們所見所聞的，還有一些自身的願景……”
“別有壓力！”
“我不會打分，大家隨意發揮。”
“寫出心裏話就行。”
聽到老師的話。
全班都立馬行動起來。
包括陳老師，她也打開鋼筆，握著筆頭，思緒開始翻飛。
雖然很多人羨慕教師這個職業。
但是，她知道，她就是周楊口中，那些普通人之中的一員。