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    班主任李老師第一眼看到楊明的成績後,心中也很是驚訝!根據她多年的教學經驗,從來沒有一個學生的成績能夠提高的這麽快!


    高三時期,後反勁的學生李老師見過一些,但是成績也是循序漸進的提高的,但是楊明這成績簡直就是火箭發射!所以李老師不得不懷疑起成績的真實性來!


    之後李老師又詢問了幾個科任老師,隻有趙瑩十分肯定楊明的數學成績是真實的以外,其他老師都表示出了懷疑。因為楊明雖然努力了,但成績進步的有些太離譜了!


    趙瑩之所以十分肯定楊明的成績是真實的,是出於對楊明的信任,但最主要的卻是因為考試之前她給楊明做了一套十分類似的考卷!


    楊明跟著李老師來到了辦公室,發現各科的任課老師都在,楊明微微一愣,心中苦笑,看來這次的確是玩的有些過了,讓所有的老師都對自己的成績產生了質疑!


    隻是,趙瑩怎麽也在?當楊明看向趙瑩的時候,趙瑩無奈的聳了聳肩,示意這不關她的事!


    “楊明,知道我為什麽叫你來嗎?”李老師在辦公桌前坐定後,直接說道。這是所有老師慣用的伎倆,不管學生犯沒犯錯,都先詐一下。


    楊明對此,已經是老油子了!想詐我?沒那麽容易!楊明滿不在乎地答道:“不知道啊,最近我好像沒逃課吧?”


    李老師聽了楊明的回答有些哭笑不得:“楊明,你最近表現得很好,老師找你主要是想和你聊聊學習的情況!”


    “哦,這樣啊,莫非是我這次成績進步了,李老師您要表揚我?”楊明裝作一副理所應當的樣子說道。


    “這……”李老師一愣,本來想問一下楊明對這次成績的看法,沒想到楊明居然搶先了!她原來準備的話都派不上用場了!


    趙瑩看著李老師愕然的樣子,微微一笑。她可是領教過楊明的伶牙俐齒,估計李老師根本不是他的對手。


    不過李老師畢竟教齡長,經驗豐富,隻是微微一愕就立刻說道:“是啊,老師除了想鼓勵你之外,還想問問你,用了什麽樣的學習方法才能使成績提高的這麽迅速呢?”


    楊明自然聽出了李老師的弦外之音,學習方法?恐怕是懷疑自己的成績不真實吧!不過上有政策,下有對策,楊明略微沉吟了一下,裝作不好意思的樣子嗬嗬一笑:“李老師,其實我這次聯考之所以能取得這麽好的成績,純屬是因為僥倖!”


    “僥倖?”李老師聽得有些莫名其妙:“什麽意思?”


    第069章 記憶之王?


    “事情是這樣的,在考試之前我做了幾套去年的聯考題,結果考試的時候,我發現今年的試卷居然和去年的極為相似,答起來自然得心應手的!”楊明也不知道其他科目的試卷是不是也像數學一樣,和去年的差不多,不過想來這種可能性很大,於是就賭了一把。


    “嗯?”李老師一愣,其他老師也是這樣,今年的試題和去年的相似,老師們也都知道的!拿到試卷後,老師們還都抱怨過出題的那個外地學校的老師實在是太懶了,居然用去年的東西糊弄人!不過人家學校是直接歸教育部管的,比自己四中這種省重點牛逼,老師們也不好說什麽。現在聽到楊明的解釋,有些不知道該說什麽了!


    沒想到事情居然是這樣!還以為他是作弊了,看來隻是巧合了!


    楊明看到李老師的表情,就知道事情被自己說中了!心中不免有些得意,自己真是天才啊,滿嘴跑火車居然也能次次都靈驗!楊明怕李老師還有所懷疑,連忙繼續說道:“這個趙老師可以給我作證的!”


    趙瑩點了點頭道:“沒錯,去年的試卷是我給他找來的。”趙瑩說的隻是數學學科,但聽在李老師的耳朵裏,以為趙瑩給楊明找的是所有科目的,於是也就疑心大消。


    “楊明,你這段時間的努力老師也看在眼裏,你去找去年的聯考試捲來做,證明你也是很上進的,但是這次的成績巧合的成分太多了,並不能代表你的真實成績,所以你可不能驕傲啊!”李老師放下了心,又想到了其他的問題,那就是怕楊明以後驕傲。


    “我明白,李老師,我會繼續努力的!”楊明連忙點頭保證道,心中暗叫僥倖,看來可以矇混過關了,不然還真不知道如何去解釋!萬一李老師再心血來潮,讓自己介紹一下學習經驗,那可就完蛋了!


    不過楊明真是想什麽來什麽,越怕什麽,什麽就越出現!


    “對了,楊明,卷子我也看過了,即使你之前做過,但是裏麵的題還是很有難度的,涉及到的知識點也很多,從高一到高三的都有。我算了一下,你從發奮努力到現在隻有一個多月的時間,你是怎麽掌握的?能跟老師介紹一下嗎?”李老師笑嗬嗬地問道。


    “這……”楊明真不知道該怎麽去說了。


    “怎麽,還保密嗎?不願和老師分享嗎?如果學習方法好,我可以拿到全校範圍的去推廣!”李老師說道。


    “李老師,可是我……”楊明嘴上支支吾吾,腦袋裏卻飛速地運轉著,該怎麽去圓這個謊呢?讓他介紹學習方法?開什麽國際玩笑啊!

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