第242章 林老師的第一課
漂亮嬌嬌穿九零，賺錢搞事樣樣行 作者：琋和 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隻要沾上“免費”，那甭管是什麽東西，影響力都會呈幾何倍猛增。
“學校裏交學費的課絞盡腦汁地逃，免費的課一頓狠蹭，這都是什麽心態呢？”
林聽看著一張課桌擠了四個人的盛況，深感無奈。
距離上課還有十五分鍾，林聽喝著水，垂眸翻看著講義。
她其實也有點兒緊張，畢竟是第一次講課，真怕誤人子弟。
還有學生陸續進來，瞧見沒有位子了，他們有的抱怨幾句，有的直接找一個看得到黑板的地方站著。
正在門口檢驗試聽證的張亮遇到了一點意外情況。
“同誌你好，我找一下林聽。”
張亮瞧著眼前這位眉眼溫和、與自家老板有些相像的女士，瞬間意識到她可能是誰。
他立即說：“好，您稍等，我這就去喊林同學。”
林媽淺笑著點了點頭：“謝謝。”
張亮趕緊去找林聽，開口便是：“老板，好像是你母親來了！”
林聽：“……？”
她沒跟媽媽說今天開試聽課啊！
林聽沒敢遲疑，小跑著跟著張亮出去。
果然，站在倉庫門口的人正是林媽，她的身邊還跟著孫清清在內的十來個學生。
“媽媽，”林聽笑嗬嗬地走過去，又朝其他人揮揮手，“哥哥姐姐們好，我是林聽。”
“妹妹好、妹妹好。”
林媽拉住林聽的手腕，像怕她跑了似的。
她笑著朝身後的幾個人說：“你們先去找位子吧，別耽誤上課。”
“好，林教授再見。”
這幾位倒是都有試聽證，交了之後就各自去找位子站了。
林媽拉著林聽，笑容複雜：“聽兒，你這地方……的確挺寬敞的啊。”
林聽眨巴眨巴眼睛：“是吧，我沒騙您吧？”
林媽似笑非笑地看著她：“租這樣一個地方，一千塊能夠？”
“夠啊。”林聽認真點頭，“實際上，這地方根本就不要租金。”
林媽：“……？”
林聽把林媽拉到一邊去，小聲說：“我去辦手續的時候才知道，現在特別鼓勵私人辦學，然後咱們這兒又沒有成氣候的托福培訓班，所以領導特別關照……”
見林媽滿眼不信任，林聽又補充一句：“主要也是因為這個倉庫本來就是廢棄的，領導聽我說找不到辦學地點，就把這空著也是空著的地方借給我了，還借了我一堆各個單位淘汰下來的桌椅板凳。”
林媽聽著她的話，倒是想起來另一件事：“難怪我前幾天聽後勤的同事說，堆在倉庫裏的破桌椅終於有地方扔了。”
林聽：“……”
這話可真難聽啊。
林聽幹笑著說：“反正不要錢，地方大點兒就大點兒咯。”
林媽點了點頭，問她：“那你準備好了嗎？我看你這可有三百來人，你能教這麽多人？”
想把大課講好，難度相當大。
“試聽課嘛，估計九成都是湊熱鬧的，”林聽說，“我的目標是能留下五十人。”
林媽倒是沒想到林聽看得這麽透徹，她點了點頭說：“那你快去準備，我也聽一聽。”
林聽：“……”
她現在也開始緊張了。
倉庫很大，林媽找了個前排外圍的位置，不影響學生聽課、她又能看得到林聽的地方站著。
張亮搬了把椅子過來，林媽卻搖了搖頭，輕聲說：“你們坐著吧，我不累。”
張亮遲疑片刻，還是搬著凳子走了。
老板說了，她的店啊、製衣廠啊，家人全都不知道。
所以他這個秘書自然不能表現太過，免得被太後老佛爺發現端倪。
九點整，林聽迎著一眾學生期待的目光，拿著講義走到黑板前。
原本還有些吵鬧的倉庫漸漸安靜下來。
“事先說好，我們這兒可不發雞蛋啊。”林聽淺笑著說。
“噗嗤——”
學生們不自覺都笑了。
林聽看著眼前黑壓壓的人，掌心有些冒汗。
她沒看到媽媽在哪兒，但有種被凝視的感覺。
林聽抽出一支粉筆，把前端很難寫的一小段掰掉，才說：“我叫林聽，這節課我們講單詞。”
“可以問一下大家平時都是怎麽背單詞的嗎？”
講台下說什麽的都有，“死記硬背”的、“抄寫一百遍”的，還有個神仙說“不背”。
“不背單詞的那位你是來拉低托福合格率的嗎？”
林聽隨口調侃了一句，又引來一眾學生的悶笑。
她也淺笑著轉回身，在黑板上寫下一個單詞：like。
“這個單詞大家都認得吧？”林聽問。
“喜歡！”
林聽點點頭，補充道：“除了「喜歡」，還有「像、相似」、「可能」這兩個比較常用的用法。”
她說著話，在like的旁邊又寫下一個單詞：dislike。
“那這個詞……”
“不喜歡！”
不等林聽問完，同學們就搶答了。
雖然這裏的人大部分都是來湊熱鬧的，但基本都有考托福的需求，自己或多或少自學過一些，這種基礎詞他們當然認得。
林聽點點頭：“很好，都學會搶答了，不過我想問的是——dislike為什麽表示不喜歡？”
“……？”
同學們茫然。
背單詞的時候誰會在意一個單詞為什麽是這個意思啊。
就像“我”為什麽代表“我”，研究這有意義嘛？
“這個問題暫留，我們再看幾組詞。”
林聽唰唰唰又寫下幾組單詞：
agree、disagree
order、disorder
honest、dishonest
寫完，她指著幾個簡單的單詞一一說明含義：“同意、不同意；秩序、無秩序或紊亂；誠實的、不誠實的。”
“所以，現在有人可以告訴我為什麽dislike表示不喜歡嗎？”
同學們不自覺順著她的問題開始思考。
孫清清小聲說：“因為……多了個dis？”
林聽順勢問：“所以「dis」表示什麽意思？”
“不？”
這次回答的人更多了，不過他們的聲音中帶著疑惑。
因為dis從沒有出現在單詞表上，沒人背過它的意思。
林聽給了他們肯定的點頭：“對的，前綴「dis」表示否定，來，我們再舉幾個例子……”
在這個背單詞全靠死記硬背、讀單詞靠諧音硬掰的年代，林聽給他們講前綴和後綴。
這不僅對學生們來說很新鮮，連一旁聽著的林媽也覺得很有意思。
她不禁回憶了一下自己當年學英語時候的樣子。
“好像的確更容易記住。”
林媽若有所思地輕聲呢喃。
“學校裏交學費的課絞盡腦汁地逃，免費的課一頓狠蹭，這都是什麽心態呢？”
林聽看著一張課桌擠了四個人的盛況，深感無奈。
距離上課還有十五分鍾，林聽喝著水，垂眸翻看著講義。
她其實也有點兒緊張，畢竟是第一次講課，真怕誤人子弟。
還有學生陸續進來，瞧見沒有位子了，他們有的抱怨幾句，有的直接找一個看得到黑板的地方站著。
正在門口檢驗試聽證的張亮遇到了一點意外情況。
“同誌你好，我找一下林聽。”
張亮瞧著眼前這位眉眼溫和、與自家老板有些相像的女士，瞬間意識到她可能是誰。
他立即說：“好，您稍等，我這就去喊林同學。”
林媽淺笑著點了點頭：“謝謝。”
張亮趕緊去找林聽，開口便是：“老板，好像是你母親來了！”
林聽：“……？”
她沒跟媽媽說今天開試聽課啊！
林聽沒敢遲疑，小跑著跟著張亮出去。
果然，站在倉庫門口的人正是林媽，她的身邊還跟著孫清清在內的十來個學生。
“媽媽，”林聽笑嗬嗬地走過去，又朝其他人揮揮手，“哥哥姐姐們好，我是林聽。”
“妹妹好、妹妹好。”
林媽拉住林聽的手腕，像怕她跑了似的。
她笑著朝身後的幾個人說：“你們先去找位子吧，別耽誤上課。”
“好，林教授再見。”
這幾位倒是都有試聽證，交了之後就各自去找位子站了。
林媽拉著林聽，笑容複雜：“聽兒，你這地方……的確挺寬敞的啊。”
林聽眨巴眨巴眼睛：“是吧，我沒騙您吧？”
林媽似笑非笑地看著她：“租這樣一個地方，一千塊能夠？”
“夠啊。”林聽認真點頭，“實際上，這地方根本就不要租金。”
林媽：“……？”
林聽把林媽拉到一邊去，小聲說：“我去辦手續的時候才知道，現在特別鼓勵私人辦學，然後咱們這兒又沒有成氣候的托福培訓班，所以領導特別關照……”
見林媽滿眼不信任，林聽又補充一句：“主要也是因為這個倉庫本來就是廢棄的，領導聽我說找不到辦學地點，就把這空著也是空著的地方借給我了，還借了我一堆各個單位淘汰下來的桌椅板凳。”
林媽聽著她的話，倒是想起來另一件事：“難怪我前幾天聽後勤的同事說，堆在倉庫裏的破桌椅終於有地方扔了。”
林聽：“……”
這話可真難聽啊。
林聽幹笑著說：“反正不要錢，地方大點兒就大點兒咯。”
林媽點了點頭，問她：“那你準備好了嗎？我看你這可有三百來人，你能教這麽多人？”
想把大課講好，難度相當大。
“試聽課嘛，估計九成都是湊熱鬧的，”林聽說，“我的目標是能留下五十人。”
林媽倒是沒想到林聽看得這麽透徹，她點了點頭說：“那你快去準備，我也聽一聽。”
林聽：“……”
她現在也開始緊張了。
倉庫很大，林媽找了個前排外圍的位置，不影響學生聽課、她又能看得到林聽的地方站著。
張亮搬了把椅子過來，林媽卻搖了搖頭，輕聲說：“你們坐著吧，我不累。”
張亮遲疑片刻，還是搬著凳子走了。
老板說了，她的店啊、製衣廠啊，家人全都不知道。
所以他這個秘書自然不能表現太過，免得被太後老佛爺發現端倪。
九點整，林聽迎著一眾學生期待的目光，拿著講義走到黑板前。
原本還有些吵鬧的倉庫漸漸安靜下來。
“事先說好，我們這兒可不發雞蛋啊。”林聽淺笑著說。
“噗嗤——”
學生們不自覺都笑了。
林聽看著眼前黑壓壓的人，掌心有些冒汗。
她沒看到媽媽在哪兒，但有種被凝視的感覺。
林聽抽出一支粉筆，把前端很難寫的一小段掰掉，才說：“我叫林聽，這節課我們講單詞。”
“可以問一下大家平時都是怎麽背單詞的嗎？”
講台下說什麽的都有，“死記硬背”的、“抄寫一百遍”的，還有個神仙說“不背”。
“不背單詞的那位你是來拉低托福合格率的嗎？”
林聽隨口調侃了一句，又引來一眾學生的悶笑。
她也淺笑著轉回身，在黑板上寫下一個單詞：like。
“這個單詞大家都認得吧？”林聽問。
“喜歡！”
林聽點點頭，補充道：“除了「喜歡」，還有「像、相似」、「可能」這兩個比較常用的用法。”
她說著話，在like的旁邊又寫下一個單詞：dislike。
“那這個詞……”
“不喜歡！”
不等林聽問完，同學們就搶答了。
雖然這裏的人大部分都是來湊熱鬧的，但基本都有考托福的需求，自己或多或少自學過一些，這種基礎詞他們當然認得。
林聽點點頭：“很好，都學會搶答了，不過我想問的是——dislike為什麽表示不喜歡？”
“……？”
同學們茫然。
背單詞的時候誰會在意一個單詞為什麽是這個意思啊。
就像“我”為什麽代表“我”，研究這有意義嘛？
“這個問題暫留，我們再看幾組詞。”
林聽唰唰唰又寫下幾組單詞：
agree、disagree
order、disorder
honest、dishonest
寫完，她指著幾個簡單的單詞一一說明含義：“同意、不同意；秩序、無秩序或紊亂；誠實的、不誠實的。”
“所以，現在有人可以告訴我為什麽dislike表示不喜歡嗎？”
同學們不自覺順著她的問題開始思考。
孫清清小聲說：“因為……多了個dis？”
林聽順勢問：“所以「dis」表示什麽意思？”
“不？”
這次回答的人更多了，不過他們的聲音中帶著疑惑。
因為dis從沒有出現在單詞表上，沒人背過它的意思。
林聽給了他們肯定的點頭：“對的，前綴「dis」表示否定，來，我們再舉幾個例子……”
在這個背單詞全靠死記硬背、讀單詞靠諧音硬掰的年代，林聽給他們講前綴和後綴。
這不僅對學生們來說很新鮮，連一旁聽著的林媽也覺得很有意思。
她不禁回憶了一下自己當年學英語時候的樣子。
“好像的確更容易記住。”
林媽若有所思地輕聲呢喃。