之後的幾天，張凡逐漸熟悉了這裏的生活節奏。
每天寅時，他都會準時起床，修煉玄眸窺天術。
白天參加學院的課程，這些課程設置既全麵又深入，不僅涵蓋了武靈修煉的基礎理論，還有實戰技巧的訓練。
每天的課程內容都豐富多彩，既有老師的精彩講解，也有同學們的熱烈討論。張凡在課堂上認真聽講，積極參與討論，不斷吸收新知識，拓寬自己的視野。
晚上，張凡並未修煉太上造化功，這門功法進入了瓶頸，這段時間，無論他怎麽修煉，都不能有所精進。
當然，他並沒有閑著，他時常帶著自己的追月弓去訓練場練習箭術，箭術小成後，他已經在著手練習村長最後給他的三門弓法中的“拐彎箭”了。
在這段時間裏，張凡和孫昊陽的關係也越來越親近。
他們幾乎每天都形影不離，一起吃飯、一起修煉、一起參加各種活動。
張凡漸漸發現，孫昊陽雖然性格逗比，愛出風頭，但骨子裏卻是個熱情、仗義的人。
他總是能在不經意間逗樂大家，緩解緊張的氣氛；同時，在關鍵時刻，他也能挺身而出，為朋友兩肋插刀。
有一次，班級裏組織了一場模擬戰鬥演練，在演練中，張凡不慎受傷，孫昊陽見狀一改不靠譜的印象，他立刻衝上前來，不僅幫張凡包紮傷口，還鼓勵他不要放棄。
張凡深受感動，也更加珍惜這段友誼。
……
這一日，班主任林悅兒找到張凡和孫昊陽，她神情嚴肅地說：
“你們兩個，跟我去隔壁班去見司徒念兒。你們有個重要的任務要做。”
張凡和孫昊陽對視一眼，都感到有些好奇。
他們跟著林悅兒來到隔壁班，看到了正獨自坐在角落裏的司徒念兒，正是他們前幾天看到的那個七品武靈擁有者。
她的目光冷冽，仿佛能洞穿一切。見到林悅兒他們，司徒念兒站起身，走了過來。
“司徒念兒，這是我們二班的張凡和孫昊陽。”
林悅兒微笑著開始介紹，她的聲音溫和而親切，給人一種安心的感覺。
司徒念兒聞言，輕輕抬起頭，目光在張凡和孫昊陽身上掠過。
她的眼神清冷而深邃，仿佛能看透一切虛妄。張凡感受到她目光中的冷靜與敏銳，不由得暗暗佩服。
而孫昊陽一改往日嬉皮笑臉地態度，兩人雙眼交匯的一瞬間，都刻意回避起來，很有默契的裝作相互不認識。
“張凡、孫昊陽，這是隔壁三班的班長司徒念兒。”
林悅兒繼續介紹道，“她不僅學習刻苦，而且實力出眾。跟你們一樣，她的靈力值也是10，是我們學院新學員中最有潛力的一個。”
聽到這裏，張凡對司徒念兒有了更深的認識。
他知道，能夠成為班長並且擁有如此高的靈力值，司徒念兒必定有著不凡的實力和過人的智慧。
同時，他也感到有些興奮和期待，畢竟能夠與這樣優秀的同學一起執行任務，對於他來說也是一種挑戰和機遇。
至於孫昊陽，內心雖然不太樂意和司徒念兒一起執行任務，但想到隻要大家不互相透露身份，也是可以接受的。
林悅兒並未發現兩人一閃而逝的眼神交流，接著說道：
“你們的靈力值都已經達到10了，接下來需要獲得第一靈技，否則你們的靈力就無法繼續增長。”
司徒念兒和孫昊陽同時點了點頭，表示明白。張凡也明白了為什麽他的太上造化功無法繼續修煉的原因了，但是還是心存疑惑，開始發問。
“為什麽需要獲得靈技，才能繼續修煉靈力呢？”
林悅兒耐心地向他們解釋：
“之所以需要獲得靈技，才能繼續修煉靈力，使靈力值增長，關鍵在於靈技能夠幫助我們壓縮體內的靈力。”
“靈力主要儲存在我們的八脈之中，當然據說還有其他的脈絡也能儲存靈力。”
“而隨著修煉的進行，靈力在八脈的積累會逐漸增多，如果不加以壓縮，八脈之中就不會有空餘的地方存儲新增的靈力。”
“這時，我們就需要靈技的幫助。當我們掌握靈技後，就能夠將體內的靈力進行高效壓縮。這種壓縮不僅讓靈力變得更加凝實，還提升了其質量和純度。”
“比如，青銅級戰靈師，其靈力原本是青色的，比較鬆散。但獲得靈技後，靈力經過壓縮，變為了白色，這標誌著靈力級別已經提升到了白銀級。”
“靈力壓縮後，雖然數量上可能看似減少，但其實際蘊含的能量卻大大增強。”
“這樣的靈力不僅更加穩定，而且在釋放時能夠發揮出更強的威力。因此，靈技的獲得是我們提升實力、突破境界的關鍵所在。”
“那靈技怎麽獲得呢？”
顯然，三人中隻有張凡對這類基礎知識是一概不知。
“靈技的獲得通常是通過靈技卷軸得來的。這些卷軸都是由各個領域的次神級強者製作的，蘊含著強大的靈力和技巧。”
“但是，靈技卷軸並不是隨便可以得到的，它們往往都需要用大量的靈石來購買。”林悅兒繼續說道。
孫昊陽撇了撇嘴，忍不住問道：
“那我們這些初級武靈學員，豈不是很難得到靈技卷軸？”
林悅兒看了他一眼，解釋道：
“學院為了鼓勵學員們自我提升，設立了獵殺妖獸的任務。通過完成這些任務，你們可以獲得相應的獎勵，其中就包括靈技卷軸。這是一種既公平又能鍛煉你們實力的方式。”
“是所有靈技的獲得都是從靈技卷軸學到的嗎？那麽沒有靈技卷軸之前，這些靈技又是從哪裏來的呢？”
張凡思考了良久，還是提出自己的疑惑。
“張凡，你問的這個問題很有意思。”
林悅兒微笑著回答，“關於靈技的獲得，確實有多種途徑，但並非所有靈技都是通過靈技卷軸學到的。”
“對於妖獸類的武靈持有者來說，他們確實有機會通過觀察和學習相類似妖獸的靈技來習得新技能。”
“然而，這種方式充滿了極大的風險。因為妖獸的靈技往往與它們的天性和生存環境緊密相連，人類在模仿過程中很容易遭受反噬，甚至付出生命的代價。”
“因此，盡管理論上可行，但實際上很少有人敢去嚐試，說是十死無生也不為過。”
“至於武器類的武靈，確實有一部分強者能夠在戰鬥中通過不斷摸索和嚐試，創造出屬於自己的獨特靈技。”
“但這樣的強者無一不是次神級別的存在，他們的戰鬥經驗和武靈領悟已經達到了一個極高的層次。”
“對於大多數人來說，想要自創靈技幾乎是不可能的。”
“當然，還有一些武靈持有者可能會在特殊的機緣下，通過某種方式獲得靈技的傳承或啟示。但這些情況都極為罕見，且往往伴隨著極大的不確定性。”
每天寅時，他都會準時起床，修煉玄眸窺天術。
白天參加學院的課程，這些課程設置既全麵又深入，不僅涵蓋了武靈修煉的基礎理論，還有實戰技巧的訓練。
每天的課程內容都豐富多彩，既有老師的精彩講解，也有同學們的熱烈討論。張凡在課堂上認真聽講，積極參與討論，不斷吸收新知識，拓寬自己的視野。
晚上，張凡並未修煉太上造化功，這門功法進入了瓶頸，這段時間，無論他怎麽修煉，都不能有所精進。
當然，他並沒有閑著，他時常帶著自己的追月弓去訓練場練習箭術，箭術小成後，他已經在著手練習村長最後給他的三門弓法中的“拐彎箭”了。
在這段時間裏，張凡和孫昊陽的關係也越來越親近。
他們幾乎每天都形影不離，一起吃飯、一起修煉、一起參加各種活動。
張凡漸漸發現，孫昊陽雖然性格逗比，愛出風頭，但骨子裏卻是個熱情、仗義的人。
他總是能在不經意間逗樂大家，緩解緊張的氣氛；同時，在關鍵時刻，他也能挺身而出，為朋友兩肋插刀。
有一次，班級裏組織了一場模擬戰鬥演練，在演練中，張凡不慎受傷，孫昊陽見狀一改不靠譜的印象，他立刻衝上前來，不僅幫張凡包紮傷口，還鼓勵他不要放棄。
張凡深受感動，也更加珍惜這段友誼。
……
這一日，班主任林悅兒找到張凡和孫昊陽，她神情嚴肅地說：
“你們兩個，跟我去隔壁班去見司徒念兒。你們有個重要的任務要做。”
張凡和孫昊陽對視一眼，都感到有些好奇。
他們跟著林悅兒來到隔壁班，看到了正獨自坐在角落裏的司徒念兒，正是他們前幾天看到的那個七品武靈擁有者。
她的目光冷冽，仿佛能洞穿一切。見到林悅兒他們，司徒念兒站起身，走了過來。
“司徒念兒，這是我們二班的張凡和孫昊陽。”
林悅兒微笑著開始介紹，她的聲音溫和而親切，給人一種安心的感覺。
司徒念兒聞言，輕輕抬起頭，目光在張凡和孫昊陽身上掠過。
她的眼神清冷而深邃，仿佛能看透一切虛妄。張凡感受到她目光中的冷靜與敏銳，不由得暗暗佩服。
而孫昊陽一改往日嬉皮笑臉地態度，兩人雙眼交匯的一瞬間，都刻意回避起來，很有默契的裝作相互不認識。
“張凡、孫昊陽，這是隔壁三班的班長司徒念兒。”
林悅兒繼續介紹道，“她不僅學習刻苦，而且實力出眾。跟你們一樣，她的靈力值也是10，是我們學院新學員中最有潛力的一個。”
聽到這裏，張凡對司徒念兒有了更深的認識。
他知道，能夠成為班長並且擁有如此高的靈力值，司徒念兒必定有著不凡的實力和過人的智慧。
同時，他也感到有些興奮和期待，畢竟能夠與這樣優秀的同學一起執行任務，對於他來說也是一種挑戰和機遇。
至於孫昊陽，內心雖然不太樂意和司徒念兒一起執行任務，但想到隻要大家不互相透露身份，也是可以接受的。
林悅兒並未發現兩人一閃而逝的眼神交流，接著說道：
“你們的靈力值都已經達到10了，接下來需要獲得第一靈技，否則你們的靈力就無法繼續增長。”
司徒念兒和孫昊陽同時點了點頭，表示明白。張凡也明白了為什麽他的太上造化功無法繼續修煉的原因了，但是還是心存疑惑，開始發問。
“為什麽需要獲得靈技，才能繼續修煉靈力呢？”
林悅兒耐心地向他們解釋：
“之所以需要獲得靈技，才能繼續修煉靈力，使靈力值增長，關鍵在於靈技能夠幫助我們壓縮體內的靈力。”
“靈力主要儲存在我們的八脈之中，當然據說還有其他的脈絡也能儲存靈力。”
“而隨著修煉的進行，靈力在八脈的積累會逐漸增多，如果不加以壓縮，八脈之中就不會有空餘的地方存儲新增的靈力。”
“這時，我們就需要靈技的幫助。當我們掌握靈技後，就能夠將體內的靈力進行高效壓縮。這種壓縮不僅讓靈力變得更加凝實，還提升了其質量和純度。”
“比如，青銅級戰靈師，其靈力原本是青色的，比較鬆散。但獲得靈技後，靈力經過壓縮，變為了白色，這標誌著靈力級別已經提升到了白銀級。”
“靈力壓縮後，雖然數量上可能看似減少，但其實際蘊含的能量卻大大增強。”
“這樣的靈力不僅更加穩定，而且在釋放時能夠發揮出更強的威力。因此，靈技的獲得是我們提升實力、突破境界的關鍵所在。”
“那靈技怎麽獲得呢？”
顯然，三人中隻有張凡對這類基礎知識是一概不知。
“靈技的獲得通常是通過靈技卷軸得來的。這些卷軸都是由各個領域的次神級強者製作的，蘊含著強大的靈力和技巧。”
“但是，靈技卷軸並不是隨便可以得到的，它們往往都需要用大量的靈石來購買。”林悅兒繼續說道。
孫昊陽撇了撇嘴，忍不住問道：
“那我們這些初級武靈學員，豈不是很難得到靈技卷軸？”
林悅兒看了他一眼，解釋道：
“學院為了鼓勵學員們自我提升，設立了獵殺妖獸的任務。通過完成這些任務，你們可以獲得相應的獎勵，其中就包括靈技卷軸。這是一種既公平又能鍛煉你們實力的方式。”
“是所有靈技的獲得都是從靈技卷軸學到的嗎？那麽沒有靈技卷軸之前，這些靈技又是從哪裏來的呢？”
張凡思考了良久，還是提出自己的疑惑。
“張凡，你問的這個問題很有意思。”
林悅兒微笑著回答，“關於靈技的獲得，確實有多種途徑，但並非所有靈技都是通過靈技卷軸學到的。”
“對於妖獸類的武靈持有者來說，他們確實有機會通過觀察和學習相類似妖獸的靈技來習得新技能。”
“然而，這種方式充滿了極大的風險。因為妖獸的靈技往往與它們的天性和生存環境緊密相連，人類在模仿過程中很容易遭受反噬，甚至付出生命的代價。”
“因此，盡管理論上可行，但實際上很少有人敢去嚐試，說是十死無生也不為過。”
“至於武器類的武靈，確實有一部分強者能夠在戰鬥中通過不斷摸索和嚐試，創造出屬於自己的獨特靈技。”
“但這樣的強者無一不是次神級別的存在，他們的戰鬥經驗和武靈領悟已經達到了一個極高的層次。”
“對於大多數人來說，想要自創靈技幾乎是不可能的。”
“當然，還有一些武靈持有者可能會在特殊的機緣下，通過某種方式獲得靈技的傳承或啟示。但這些情況都極為罕見，且往往伴隨著極大的不確定性。”