第246章 改革終至大盛景
世子無雙：紈絝敗家子 作者：花槿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
改革終至大盛景
衛淵接過公文，展開細閱，眉頭緊鎖。
考核內容繁多複雜，不僅要求學子們熟讀經史子集，還要考察他們的算學、天文、地理等實用學科知識，甚至還要進行策論和辯論。
這對於習慣了死記硬背的學子們來說，無疑是一場巨大的挑戰。
衛淵揉了揉眉心，一股前所未有的壓力感襲來。
考核當日，學政衙門的官員們齊聚書院，氣氛莊嚴肅穆。
錢學政坐在主位，目光炯炯地掃視著台下的一眾學子。
衛淵站在一旁，手心微微出汗。
考核開始，首先是經史子集的考察。
孔夫子推薦的幾位得意門生對答如流，引經據典，展現了紮實的功底。
然而，當官員們提出一些結合實際的應用題時，這些學子卻麵麵相覷，不知所措。
輪到學習新式課程的學子們上場，李學子首當其衝。
他沉著冷靜，不僅準確地回答了經史子集的問題，還在算學和天文地理方麵展現出驚人的天賦。
他用衛淵教授的阿拉伯數字快速計算出複雜的算術題，並用地球儀清晰地解釋了日月星辰的運行規律。
在場官員們紛紛點頭稱讚，錢學政更是喜形於色。
接下來的策論和辯論環節更是精彩紛呈。
李學子等人旁征博引，妙語連珠，將新學知識與傳統文化巧妙地結合起來，提出了一係列富有創新性的見解。
他們精彩的表現讓考核官員們連連點頭，衛淵的改革成果得到了充分展現。
就在考核即將結束之際，一位衣著華麗的男子緩緩走進了書院。
他身後跟著幾位隨從，神色倨傲，目空一切。
錢學政連忙起身相迎，滿臉堆笑：“趙家長，您怎麽來了？” 趙家長皮笑肉不笑地拱了拱手：“聽聞今日學政衙門在此考核，特來觀摩觀摩。” 他說著，目光落在了衛淵身上，嘴角勾起一抹意味深長的笑容，“世子，別來無恙啊。”
趙家長踱步到李學子麵前，故作關切地問道：“聽聞世子殿下教了你不少新奇玩意兒，不知能否展示一二？” 語氣中帶著明顯的輕蔑。
李學子不卑不亢，從容地演示了新式算術和天文知識，其精準和高效讓趙家長臉色一僵。
他眼珠一轉，指著地球儀問道：“這球上，我大魏位於何處？” 李學子毫不猶豫地指向了球體上一個不起眼的小點，“此處。” 趙家長冷笑一聲，“如此小塊地方，竟敢妄稱天朝上國，豈非貽笑大方？”
空氣瞬間凝滯，一股火藥味彌漫開來。
錢學政額上滲出冷汗，這趙家長擺明了是在借題發揮，攻擊衛淵的改革。
孔夫子捋著胡須，眉頭緊鎖，擔憂地望向衛淵。
衛淵卻神色如常，嘴角甚至還帶著一絲笑意。
他並未直接反駁趙家長，而是對李學子說道：“李學子，你且說說，這地球之上，除了我大魏，還有哪些國家？” 李學子早有準備，侃侃而談，講述了西域諸國、波斯、大秦等地的風土人情，聽得眾人驚歎不已。
他最後總結道：“世界之大，遠超我等想象，閉門造車，夜郎自大，隻會固步自封，最終落後於人。” 趙家長臉色鐵青，卻找不到任何反駁的理由。
其他幾位保守派人士見狀，也紛紛拋出一些刁鑽的問題，試圖混淆視聽。
有人質疑新式算術的實用性，有人批判新式天文地理是歪理邪說，甚至有人指責衛淵的改革是離經叛道，意圖敗壞聖賢之道。
書院裏一時議論紛紛，氣氛緊張。
衛淵依舊保持著冷靜，他讓學子們一一解答這些問題，用實際成果來證明改革的意義。
學子們從容應對，引經據典，旁征博引，將新學知識與傳統文化巧妙地融合，駁斥了那些保守派的謬論。
書院裏響起一陣陣驚歎之聲，就連一些原本持懷疑態度的人也開始對改革有所改觀。
趙家長眼見局勢不利，冷哼一聲，拂袖而去。
其他幾位保守派人士也悻悻然地離開了書院。
錢學政見狀，長舒一口氣，抹了抹額頭上的汗水。
他走到衛淵麵前，拱手道：“世子殿下，今日多虧您力挽狂瀾，否則後果不堪設想。” 衛淵微微一笑，目光掃過台下的一眾學子，心中充滿了欣慰。
他深知，改革之路漫長而艱辛，但隻要堅持下去，就一定能夠取得最終的勝利。
衛淵正要開口說話，卻突然感覺到一道灼熱的目光注視著自己。
他轉頭望去，隻見孟姑娘站在人群中，她的眼神中充滿……
孟姑娘站在人群邊緣，目光始終追隨著衛淵的身影。
她的一顆心隨著考核的進程忽上忽下，緊張得幾乎無法呼吸。
當趙家長出現，並咄咄逼人地質問李學子時，孟姑娘幾乎要衝上前去，與那蠻橫無理的趙家長理論一番。
但她最終還是忍住了，因為她知道，衛淵有能力處理好這一切。
她緊緊握著衣角，手心滲出細密的汗珠，眼神中充滿了對衛淵的愛意與信任。
最終，衛淵以其淵博的知識和巧妙的應對，成功地化解了這場危機。
學政衙門的官員們對書院的新教學體係給予了高度評價，認為其“務實創新，兼顧古今，實乃教書育人之典範”。
官方的認可如同一聲春雷，震醒了沉睡已久的書院。
書院裏一片歡呼雀躍，學子們紛紛圍在衛淵身旁，表達著他們的敬佩和感激之情。
孔夫子捋著胡須，欣慰地點了點頭，就連一向保守的周名人都對衛淵的改革讚不絕口。
衛淵站在書院中央，接受著眾人的祝賀，臉上帶著淡淡的微笑。
他知道，這隻是改革的第一步，未來的路還很長，但他有信心，也更有決心，帶領著這群朝氣蓬勃的學子們，走向更加光明的未來。
書院改革的成功，如同一道耀眼的光芒，照亮了大魏的北方。
北方治理者聽聞衛淵的改革事跡，對其大加讚賞，並派人送來一封邀請函，邀請衛淵前往北方，協助治理當地事務。
信中言辭懇切，盛情難卻。
衛淵拿著邀請函，陷入了沉思。
北方局勢複雜，民風彪悍，此去必定充滿挑戰。
但他深知，北方是國家穩定和發展的關鍵，他必須承擔起這份責任。
衛淵將邀請函遞給孟姑娘，說道：“孟姑娘，你怎麽看？” 孟姑娘接過信函，仔細閱讀後，抬頭望著衛淵，眼神堅定：“無論你去哪裏，我都會陪著你。” 衛淵心中一暖，握住孟姑娘的手，目光投向北方，低聲說道：“好，我們一起去。”
翌日清晨，衛淵一行人踏上了前往北方的路途。
馬車緩緩駛出城門，衛淵掀開車簾，最後看了一眼繁華的京城，心中默默道別。
當馬車抵達北方城鎮，衛淵走下馬車的那一刻，他立刻感受到周圍百姓投來的目光……
“他還真是來了。” 一個蒼老的聲音從人群中傳出。
衛淵接過公文，展開細閱，眉頭緊鎖。
考核內容繁多複雜，不僅要求學子們熟讀經史子集，還要考察他們的算學、天文、地理等實用學科知識，甚至還要進行策論和辯論。
這對於習慣了死記硬背的學子們來說，無疑是一場巨大的挑戰。
衛淵揉了揉眉心，一股前所未有的壓力感襲來。
考核當日，學政衙門的官員們齊聚書院，氣氛莊嚴肅穆。
錢學政坐在主位，目光炯炯地掃視著台下的一眾學子。
衛淵站在一旁，手心微微出汗。
考核開始，首先是經史子集的考察。
孔夫子推薦的幾位得意門生對答如流，引經據典，展現了紮實的功底。
然而，當官員們提出一些結合實際的應用題時，這些學子卻麵麵相覷，不知所措。
輪到學習新式課程的學子們上場，李學子首當其衝。
他沉著冷靜，不僅準確地回答了經史子集的問題，還在算學和天文地理方麵展現出驚人的天賦。
他用衛淵教授的阿拉伯數字快速計算出複雜的算術題，並用地球儀清晰地解釋了日月星辰的運行規律。
在場官員們紛紛點頭稱讚，錢學政更是喜形於色。
接下來的策論和辯論環節更是精彩紛呈。
李學子等人旁征博引，妙語連珠，將新學知識與傳統文化巧妙地結合起來，提出了一係列富有創新性的見解。
他們精彩的表現讓考核官員們連連點頭，衛淵的改革成果得到了充分展現。
就在考核即將結束之際，一位衣著華麗的男子緩緩走進了書院。
他身後跟著幾位隨從，神色倨傲，目空一切。
錢學政連忙起身相迎，滿臉堆笑：“趙家長，您怎麽來了？” 趙家長皮笑肉不笑地拱了拱手：“聽聞今日學政衙門在此考核，特來觀摩觀摩。” 他說著，目光落在了衛淵身上，嘴角勾起一抹意味深長的笑容，“世子，別來無恙啊。”
趙家長踱步到李學子麵前，故作關切地問道：“聽聞世子殿下教了你不少新奇玩意兒，不知能否展示一二？” 語氣中帶著明顯的輕蔑。
李學子不卑不亢，從容地演示了新式算術和天文知識，其精準和高效讓趙家長臉色一僵。
他眼珠一轉，指著地球儀問道：“這球上，我大魏位於何處？” 李學子毫不猶豫地指向了球體上一個不起眼的小點，“此處。” 趙家長冷笑一聲，“如此小塊地方，竟敢妄稱天朝上國，豈非貽笑大方？”
空氣瞬間凝滯，一股火藥味彌漫開來。
錢學政額上滲出冷汗，這趙家長擺明了是在借題發揮，攻擊衛淵的改革。
孔夫子捋著胡須，眉頭緊鎖，擔憂地望向衛淵。
衛淵卻神色如常，嘴角甚至還帶著一絲笑意。
他並未直接反駁趙家長，而是對李學子說道：“李學子，你且說說，這地球之上，除了我大魏，還有哪些國家？” 李學子早有準備，侃侃而談，講述了西域諸國、波斯、大秦等地的風土人情，聽得眾人驚歎不已。
他最後總結道：“世界之大，遠超我等想象，閉門造車，夜郎自大，隻會固步自封，最終落後於人。” 趙家長臉色鐵青，卻找不到任何反駁的理由。
其他幾位保守派人士見狀，也紛紛拋出一些刁鑽的問題，試圖混淆視聽。
有人質疑新式算術的實用性，有人批判新式天文地理是歪理邪說，甚至有人指責衛淵的改革是離經叛道，意圖敗壞聖賢之道。
書院裏一時議論紛紛，氣氛緊張。
衛淵依舊保持著冷靜，他讓學子們一一解答這些問題，用實際成果來證明改革的意義。
學子們從容應對，引經據典，旁征博引，將新學知識與傳統文化巧妙地融合，駁斥了那些保守派的謬論。
書院裏響起一陣陣驚歎之聲，就連一些原本持懷疑態度的人也開始對改革有所改觀。
趙家長眼見局勢不利，冷哼一聲，拂袖而去。
其他幾位保守派人士也悻悻然地離開了書院。
錢學政見狀，長舒一口氣，抹了抹額頭上的汗水。
他走到衛淵麵前，拱手道：“世子殿下，今日多虧您力挽狂瀾，否則後果不堪設想。” 衛淵微微一笑，目光掃過台下的一眾學子，心中充滿了欣慰。
他深知，改革之路漫長而艱辛，但隻要堅持下去，就一定能夠取得最終的勝利。
衛淵正要開口說話，卻突然感覺到一道灼熱的目光注視著自己。
他轉頭望去，隻見孟姑娘站在人群中，她的眼神中充滿……
孟姑娘站在人群邊緣，目光始終追隨著衛淵的身影。
她的一顆心隨著考核的進程忽上忽下，緊張得幾乎無法呼吸。
當趙家長出現，並咄咄逼人地質問李學子時，孟姑娘幾乎要衝上前去，與那蠻橫無理的趙家長理論一番。
但她最終還是忍住了，因為她知道，衛淵有能力處理好這一切。
她緊緊握著衣角，手心滲出細密的汗珠，眼神中充滿了對衛淵的愛意與信任。
最終，衛淵以其淵博的知識和巧妙的應對，成功地化解了這場危機。
學政衙門的官員們對書院的新教學體係給予了高度評價，認為其“務實創新，兼顧古今，實乃教書育人之典範”。
官方的認可如同一聲春雷，震醒了沉睡已久的書院。
書院裏一片歡呼雀躍，學子們紛紛圍在衛淵身旁，表達著他們的敬佩和感激之情。
孔夫子捋著胡須，欣慰地點了點頭，就連一向保守的周名人都對衛淵的改革讚不絕口。
衛淵站在書院中央，接受著眾人的祝賀，臉上帶著淡淡的微笑。
他知道，這隻是改革的第一步，未來的路還很長，但他有信心，也更有決心，帶領著這群朝氣蓬勃的學子們，走向更加光明的未來。
書院改革的成功，如同一道耀眼的光芒，照亮了大魏的北方。
北方治理者聽聞衛淵的改革事跡，對其大加讚賞，並派人送來一封邀請函，邀請衛淵前往北方，協助治理當地事務。
信中言辭懇切，盛情難卻。
衛淵拿著邀請函，陷入了沉思。
北方局勢複雜，民風彪悍，此去必定充滿挑戰。
但他深知，北方是國家穩定和發展的關鍵，他必須承擔起這份責任。
衛淵將邀請函遞給孟姑娘，說道：“孟姑娘，你怎麽看？” 孟姑娘接過信函，仔細閱讀後，抬頭望著衛淵，眼神堅定：“無論你去哪裏，我都會陪著你。” 衛淵心中一暖，握住孟姑娘的手，目光投向北方，低聲說道：“好，我們一起去。”
翌日清晨，衛淵一行人踏上了前往北方的路途。
馬車緩緩駛出城門，衛淵掀開車簾，最後看了一眼繁華的京城，心中默默道別。
當馬車抵達北方城鎮，衛淵走下馬車的那一刻，他立刻感受到周圍百姓投來的目光……
“他還真是來了。” 一個蒼老的聲音從人群中傳出。