第116章 拿到畢業證了
帶著酒店穿年代，被四個哥哥團寵 作者：地底暗河 投票推薦 加入書簽 留言反饋
調整學習時長至一小時，飯後立即開始。隨後，沈婉君與沈南山便開始了他們的探索之旅，足跡覆蓋了田地邊緣、溪流旁以及池塘周邊，幾乎走遍了公社內所有涉水的地方。
按照原計劃，小學應該在七月中旬放暑假，但由於大雨影響，放假時間被推遲。待天氣好轉，學校恢複正常運作，期末考試和畢業考試也隨之延期。
到了五年級畢業考那天，沈婉君由四位兄長陪同前往學校，因為他們也報名參加了這次的期末測試。
試卷是由公社小學教師送來的，監考同樣由這些老師負責。考場布置得非常嚴格，每位學生都單獨坐一張桌子，老師們頻繁巡視以確保考試紀律，這種嚴謹程度堪比國家級別的重要考試。這背後反映了外界對於鄉村教育質量的一種懷疑態度，但最終結果證明了這種看法是錯誤的。盡管條件艱苦，這裏的教師們依然盡心盡力教學，學生們也沒有辜負期望，特別是即將畢業的學生們，他們已經成長到能夠理解責任的重要性，不會做出損害集體榮譽的行為。
那時的小學主要開設兩門課程，因此考試內容也僅限於這兩科，在半天之內就完成了全部考核。之後，公社小學的教師批改完試卷後離開，剩下的工作交給了黃校長處理。沈婉君的四位哥哥均取得了優異的成績，成功獲得了小學畢業證書，雖然距離成為真正的知識分子還有一定距離，但這無疑為他們未來的學習之路奠定了堅實基礎。
拿到畢業證書後，接下來便是準備迎接初中階段的學習挑戰。幸運的是，之前用過的課本都被妥善保存下來，再加上從廢品回收站找到的一些資料書以及從書店購買的新書，現在家中擁有足夠的學習資源。
但在正式開始新學期前，沈婉君決定先為她的兄弟們準備一頓豐盛的大餐作為慶祝。於是第二天早上，當哥哥們去上班後，她就開始忙碌起來。她首先清理小龍蝦，去除了不可食用的部分如頭部，並仔細處理好蝦尾部分，最終整理出滿滿一大盆幹淨的小龍蝦尾，重量大約有二三十斤，足夠大家享用一頓美味大餐。
處理好鱔魚和泥鰍後，沈婉君將它們清洗幹淨，一部分分別裝盤準備作為午餐，剩餘的則放置於簸箕中晾幹，打算日後送給洪燕妮與姬天辰。曬幹後的鱔魚和泥鰍非常適合爆炒，其食用方式類似於鹹魚。
麵對二三十斤小龍蝦，考慮到一鍋難以煮完，她決定分批烹飪，一部分做成麻辣口味，另一部分則是蒜蓉風味。蒜香小龍蝦完成之後，她用大號油紙袋包裝了幾份，計劃下山時送給牛棚、村長以及章美玲家，希望通過這種方式讓大家了解小龍蝦的美味，從而豐富夏季餐桌上的菜肴選擇。由於野外小龍蝦數量龐大，沈婉君並不擔心資源競爭問題。而她自己則可以利用特殊手段保存這些食物，使得全年都能享用到小龍蝦。
雖然院子裏的部分蔬菜曾因洪水而被毀，但芋頭依舊頑強地發出了新芽；加之山上種植的蔬菜在大雨過後生長得十分茂盛，因此沈婉君家裏每天都有新鮮蔬菜供應。哥哥們隱約感覺到妹妹隱藏著某些秘密，但他們默契地選擇了沉默，隻要沈婉君一切安好就足夠了。
當哥哥們結束一天的工作回到家，洗淨手臉坐到飯桌旁，看到桌上擺滿了各式各樣的菜肴時，都感到非常驚訝。“快來嚐嚐我做的小龍蝦怎麽樣。”沈婉君邊說邊親自示範如何剝殼吃蝦，“這蝦肉質緊實，味道既麻又辣，真是人間美味！”看到妹妹如此享受美食的樣子，哥哥們也忍不住加入進來，很快就將兩盤不同口味的小龍蝦吃得精光。除了預留出給鄰居的那份外，每個人幾乎都吃了幾斤之多，仍舊意猶未盡。林禧虎興奮地說：“沒想到這麽好吃，今晚我們也一起去抓吧？”“沒問題，不過記得留一個人看家。”鑒於人多力量大的原則，沈婉君自然支持更多人參與捕撈活動，“你們四個人商量一下，保證每晚至少有一人在家裏守夜。”
“好。”哥哥們異口同聲地答應了。
當最後一道紅燒鱔魚上桌時，哥哥們的熱情再次被點燃，他們興奮地討論著晚上要去抓鱔魚的計劃。
看著哥哥們如此開心，沈婉君意識到這頓飯確實讓他們很滿意。雖然現在不是養殖鱔魚的季節，隻有夏天能吃到，但她有自己的小秘密——一個可以儲存食物的空間。趁著天氣還熱，她打算多清洗一些鱔魚存起來，這樣到了冬天直接拿出來烹飪，省去了很多麻煩。
下午上學的路上，沈婉君特意繞到牛棚那裏，給老大爺送去了一份蒜蓉龍蝦尾，並告訴他剝殼後就可以食用。接著，她又分別給大隊長家和章美玲家送去了幾份。考慮到大隊長家裏人多，因此給他的那份分量更足；而章美玲一家四口，則給了適量的一份。
從那以後，在每個晴朗的夜晚，沈婉君都會和哥哥們一起去捕捉鱔魚和小龍蝦。但僅僅過了兩天，哥哥們就因為擔心她太辛苦而決定讓她留在家中休息。
於是，沈婉君便在家裏負責處理小龍蝦：先徹底清洗幹淨，然後去掉尾巴和蝦線，再仔細包裝好，整齊地放在竹籃裏。同時，她也把鱔魚、泥鰍、田螺等其他食材一一洗淨並妥善保存在她的空間裏，這樣就不需要使用冰箱，即使放在室內也能保持新鮮。
鑒於當前並非出售這些產品的最佳時機，她計劃等到冬季物資稀缺時再出手，或者直接銷售已經做好的熟食，以獲得更高的利潤。
隨著小學畢業考試結束，暑假開始了，沈婉君也隨之迎來了假期。由於莊稼遭到破壞且新種植的作物還未成熟，村裏的生活相對悠閑。為了利用這段空閑時間，大隊長組織了一些壯勞力去修繕道路。
按照原計劃，小學應該在七月中旬放暑假，但由於大雨影響，放假時間被推遲。待天氣好轉，學校恢複正常運作，期末考試和畢業考試也隨之延期。
到了五年級畢業考那天，沈婉君由四位兄長陪同前往學校，因為他們也報名參加了這次的期末測試。
試卷是由公社小學教師送來的，監考同樣由這些老師負責。考場布置得非常嚴格，每位學生都單獨坐一張桌子，老師們頻繁巡視以確保考試紀律，這種嚴謹程度堪比國家級別的重要考試。這背後反映了外界對於鄉村教育質量的一種懷疑態度，但最終結果證明了這種看法是錯誤的。盡管條件艱苦，這裏的教師們依然盡心盡力教學，學生們也沒有辜負期望，特別是即將畢業的學生們，他們已經成長到能夠理解責任的重要性，不會做出損害集體榮譽的行為。
那時的小學主要開設兩門課程，因此考試內容也僅限於這兩科，在半天之內就完成了全部考核。之後，公社小學的教師批改完試卷後離開，剩下的工作交給了黃校長處理。沈婉君的四位哥哥均取得了優異的成績，成功獲得了小學畢業證書，雖然距離成為真正的知識分子還有一定距離，但這無疑為他們未來的學習之路奠定了堅實基礎。
拿到畢業證書後，接下來便是準備迎接初中階段的學習挑戰。幸運的是，之前用過的課本都被妥善保存下來，再加上從廢品回收站找到的一些資料書以及從書店購買的新書，現在家中擁有足夠的學習資源。
但在正式開始新學期前，沈婉君決定先為她的兄弟們準備一頓豐盛的大餐作為慶祝。於是第二天早上，當哥哥們去上班後，她就開始忙碌起來。她首先清理小龍蝦，去除了不可食用的部分如頭部，並仔細處理好蝦尾部分，最終整理出滿滿一大盆幹淨的小龍蝦尾，重量大約有二三十斤，足夠大家享用一頓美味大餐。
處理好鱔魚和泥鰍後，沈婉君將它們清洗幹淨，一部分分別裝盤準備作為午餐，剩餘的則放置於簸箕中晾幹，打算日後送給洪燕妮與姬天辰。曬幹後的鱔魚和泥鰍非常適合爆炒，其食用方式類似於鹹魚。
麵對二三十斤小龍蝦，考慮到一鍋難以煮完，她決定分批烹飪，一部分做成麻辣口味，另一部分則是蒜蓉風味。蒜香小龍蝦完成之後，她用大號油紙袋包裝了幾份，計劃下山時送給牛棚、村長以及章美玲家，希望通過這種方式讓大家了解小龍蝦的美味，從而豐富夏季餐桌上的菜肴選擇。由於野外小龍蝦數量龐大，沈婉君並不擔心資源競爭問題。而她自己則可以利用特殊手段保存這些食物，使得全年都能享用到小龍蝦。
雖然院子裏的部分蔬菜曾因洪水而被毀，但芋頭依舊頑強地發出了新芽；加之山上種植的蔬菜在大雨過後生長得十分茂盛，因此沈婉君家裏每天都有新鮮蔬菜供應。哥哥們隱約感覺到妹妹隱藏著某些秘密，但他們默契地選擇了沉默，隻要沈婉君一切安好就足夠了。
當哥哥們結束一天的工作回到家，洗淨手臉坐到飯桌旁，看到桌上擺滿了各式各樣的菜肴時，都感到非常驚訝。“快來嚐嚐我做的小龍蝦怎麽樣。”沈婉君邊說邊親自示範如何剝殼吃蝦，“這蝦肉質緊實，味道既麻又辣，真是人間美味！”看到妹妹如此享受美食的樣子，哥哥們也忍不住加入進來，很快就將兩盤不同口味的小龍蝦吃得精光。除了預留出給鄰居的那份外，每個人幾乎都吃了幾斤之多，仍舊意猶未盡。林禧虎興奮地說：“沒想到這麽好吃，今晚我們也一起去抓吧？”“沒問題，不過記得留一個人看家。”鑒於人多力量大的原則，沈婉君自然支持更多人參與捕撈活動，“你們四個人商量一下，保證每晚至少有一人在家裏守夜。”
“好。”哥哥們異口同聲地答應了。
當最後一道紅燒鱔魚上桌時，哥哥們的熱情再次被點燃，他們興奮地討論著晚上要去抓鱔魚的計劃。
看著哥哥們如此開心，沈婉君意識到這頓飯確實讓他們很滿意。雖然現在不是養殖鱔魚的季節，隻有夏天能吃到，但她有自己的小秘密——一個可以儲存食物的空間。趁著天氣還熱，她打算多清洗一些鱔魚存起來，這樣到了冬天直接拿出來烹飪，省去了很多麻煩。
下午上學的路上，沈婉君特意繞到牛棚那裏，給老大爺送去了一份蒜蓉龍蝦尾，並告訴他剝殼後就可以食用。接著，她又分別給大隊長家和章美玲家送去了幾份。考慮到大隊長家裏人多，因此給他的那份分量更足；而章美玲一家四口，則給了適量的一份。
從那以後，在每個晴朗的夜晚，沈婉君都會和哥哥們一起去捕捉鱔魚和小龍蝦。但僅僅過了兩天，哥哥們就因為擔心她太辛苦而決定讓她留在家中休息。
於是，沈婉君便在家裏負責處理小龍蝦：先徹底清洗幹淨，然後去掉尾巴和蝦線，再仔細包裝好，整齊地放在竹籃裏。同時，她也把鱔魚、泥鰍、田螺等其他食材一一洗淨並妥善保存在她的空間裏，這樣就不需要使用冰箱，即使放在室內也能保持新鮮。
鑒於當前並非出售這些產品的最佳時機，她計劃等到冬季物資稀缺時再出手，或者直接銷售已經做好的熟食，以獲得更高的利潤。
隨著小學畢業考試結束，暑假開始了，沈婉君也隨之迎來了假期。由於莊稼遭到破壞且新種植的作物還未成熟，村裏的生活相對悠閑。為了利用這段空閑時間，大隊長組織了一些壯勞力去修繕道路。