想到這裏,薑以珍終於有了動作。


    她也沒再去看蕭錦程,背著書包就大步離開。


    薑以珍甚至不敢回頭,生怕在教室門口看到前桌那小姑娘的身影,被那小姑娘看到她其實壓根就沒被蕭錦程放在眼裏。


    她的臉都是通紅的,又是臊,又是氣。


    ……她就等著蓁蓁在全校人麵前出醜!看到時候蕭錦程會不會後悔!


    蕭錦程看著薑以珍的背影無語,「她這是做什麽呢。」


    在他們身邊停那麽久,他還以為她有事,結果又莫名其妙一副生氣的樣子,然後自顧自走掉。


    蕭錦程現在有點懷疑之前的自己究竟是什麽眼光,就薑以珍這臭脾氣,還天天跟在她屁股後麵跑。


    蓁蓁背著書包跟宋可可一起出來,看到堵在門口的蕭錦程,驚訝:「你怎麽在這?」


    蕭錦程再次推開,讓出門口,「司從白說來要跟你一起回去,我反正也沒什麽事情,就一起過來了。」


    蕭錦程有點奇怪蓁蓁的父母去哪了,按理說就算工作很忙抽不出空,找個司機保姆阿姨來接也行,但蓁蓁昨天又確實是一個人走回家的。


    司從白說要跟蓁蓁一起走,確實能讓蓁蓁這麽個小豆丁回家路上安全不少。


    蕭錦程想著自己反正回家後也沒什麽事,幹脆就加入一起了。


    蓁蓁圓眼便望向司從白,眨巴眨巴。


    司從白點頭:「跟你一起回去。」


    宋可可瞧瞧這個,又瞧瞧那個,很是豪氣地把蓁蓁的手一把塞進司從白的手裏:「那我把蓁蓁交給你們了哦~!」


    「要保護好蓁蓁,知不知道!」


    眼睜睜看著宋可可把蓁蓁交給司從白蕭錦程:「……」


    為什麽不給他,難道他看著不比司從白可靠?


    宋可可還挺高興地跟蓁蓁揮揮手:「那我走了哦,再見~」


    蓁蓁也就這麽牽著司從白,還晃了晃兩人的手,另一隻手揮揮:「再見~」


    司從白下意識低頭看了眼兩人的手。


    雖然司從白跟蓁蓁一起玩了挺長時間,但肢體接觸……基本不怎麽有。


    他平淡收回視線,卻悄無聲息地紅了耳根。


    一個小時後。


    蓁蓁跟司從白道別,開開心心地回到係統。


    司從白則在吃了晚飯後,打開app日常投餵蓁蓁。


    蓁蓁照舊趴在桌子上開始寫作業的時候,屏幕右下方冒出了一個閃爍的小紅點。


    司從白隻是幾不可察的停頓,手就點開了那個紅點。


    【係統提示:音樂課程限時開放啦,幼崽學習兩小時,等於玩家五分鍾!不要99998,也不要9998,隻需1998!音樂課程帶回家!】


    【係統提示:想要幼崽擁有良好的音樂素養嗎,想要幼崽短時間內無副作用簡單速成嗎,心動不如行動,學習就趁現在!】


    【係統提示:親~優惠可遇不可求,建議一次性購買五十節課,才有顯著成效哦~】


    司從白:「……」


    他看了眼聽到係統提示音,茫茫然抬起腦袋的蓁蓁。


    他略一思索,腦子裏仿佛劃過什麽線索,卻一時間連接不太起來,隻問:「你想不想學音樂相關課程?」


    蓁蓁歪頭問:「現在嗎?」


    司從白又瞥了眼係統通知,沉吟,「應該是現在。」


    說著,不需要蓁蓁再說,司從白已經點擊了「購買」選項。數量選擇了五十。


    【係統提示:五十節音樂課程共計99900金幣……購買成功】


    【係統提示:解鎖係統房間內「時間相對流速(不可調節)」,可於屏幕右上方查看】


    連串的聽不懂的播報讓蓁蓁有些懵,她剛想開口問司從白時間流速是什麽東西,一本大大的課本從半空落下來,砸在桌麵,發出聲「砰」的巨響。


    蓁蓁視線緩緩下移,看著這簡簡單單畫著個「譜號」音樂符的厚實大書。


    她試探著伸出小手碰了碰書。


    質感很好,紙張很厚實。


    她又抱了抱,沒能抱動。


    【係統提示:第 一節音樂課程自動開啟——】


    係統助手冒出來,在蓁蓁有些緊張的時候,積極安撫:「我會陪你一起學習哦~」


    一頓,又道:「當然,老師也會一起。」


    蓁蓁抬起腦袋,好奇:「老師?」


    老師也會進來係統嗎?


    隨著蓁蓁話音落下,係統投影出虛擬教師人影。


    是一個蓁蓁不認識的中年女人的樣子,模樣很和善:「來,這位同學,現在翻開一本第一頁。跟我一起學習基本的音樂符號。」


    「好、好~!」蓁蓁立刻慌慌張張地去翻課本。


    司從白就這麽看著屏幕裏的畫麵,揚了下眉。又不動聲色地瞥了眼屏幕右上方的時間流速,顯示24:1。


    大概意思就是係統內部時間過了24分鍾,現實裏流速一分鍾。


    ……這個app,功能越來越花裏胡哨了。


    蓁蓁開始認真上課,司從白卻也沒退出app,甚至也沒去做其他的什麽事情,就這麽拿著手機,注視著裏麵的畫麵。


    由於流速原因,他並不太能分辨出加速之後的聲音都說了唱了些什麽。隻能知道哪些聲音是蓁蓁說的,哪些是這位虛擬老師說的。


    而從係統內,蓁蓁的角度,就是她咿咿呀呀地唱了兩個小時,司從白那張沒什麽表情的漂亮小臉就湊在屏幕前,一動不動地盯著她,盯了兩個小時。

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