「我沒有，」嚴林向侯梓皓澄清，「隻有他一個人感興趣，我隻是『嗯』了一聲他就認為我在跟他討論。」
葛澳一聽錘了嚴林一拳，隨後又擠眉弄眼地悄悄問侯梓皓：「怎麽著兄弟，展開說說唄，怎麽回事兒啊？」
侯梓皓對這類調侃和打聽都是沒什麽心思理會的，因為他所有的注意力都放在了周樂琪身上。
她變得更沉默寡言了。
當然她原本就是沒什麽話的，平時和他獨處的時候還稍好一些，至於在學校時幾乎可以一整天不支聲；現在就更是這樣，課間不跟任何人說話，隻自己沉默地發呆，即便是侯梓皓試圖溝通也會被漠視——她就像進入了一個真空世界，完全不和人交流。
甚至上課的時候她也在走神。
有一次上數學課薛軍講到一道壓軸題，點她起來報答案，叫了她兩聲她都沒反應，直到他在後麵敲了一下她的椅子她才回過神來，站起來的時候整個人都是懵的，完全不知道薛軍問的是哪道題。
當時他很想救場，然而糟糕的是他也沒聽，因為他心裏一直盤算著該去哪兒給她找心理醫生，整節課都不在狀態。後來還是問了嚴林才知道薛軍在講哪題——壓軸題圓錐曲線第三問，求曲線c1上的動點到直線l距離的最小值。
時間太緊侯梓皓來不及自己算了，幹脆從嚴林那兒要了個答案小聲從身後告訴了周樂琪，她這才得以在薛軍那裏過關。
嚴林麽，一向是個對別人的事兒不上心、隻管自己低頭學習的人，但他心裏是真拿侯梓皓當朋友，也看出來他和周樂琪狀態都不對。他對此感到擔憂，那天下課以後就隱晦地給侯梓皓提了個醒，說：「高考以後有的是時間，現在這時候……你們都注意點兒。」
不要在這最後的半多年裏崩盤了，不值當。
侯梓皓明白嚴林的好意，但眼下他的心思確實是怎麽都沒辦法集中到學習上去，因為他幾乎是一刻不停地在擔心周樂琪。
她沉默不說話，他擔心；他給她發簡訊她不回，他擔心；周末見不到她，他擔心……任何一個尋常的情況都足以讓他擔心。
而更讓他擔心的是她的身體狀況。
他能看得出來她的狀態正在持續變差，平時在學校的時候就一直昏昏欲睡，眼下有很明顯的青黑，那是長時間沒能好好休息的表現。
而她的確是睡不著。
其實這幾年她的睡眠一直不太好，但餘清自丨殺事件過後這一切就進一步惡化了，她開始恐懼家庭那個空間，甚至僅僅是進入那個房子都會讓她感覺到窒息，更糟的是每到夜裏她還會幻聽，聽到女人持續不斷的哭聲和救護車尖銳刺耳的警報聲。
這折磨得她痛不欲生。
她整夜整夜地失眠，在床上翻來覆去、看著天花板直到天亮，而到了白天就開始犯困，眼睛都幾乎要睜不開了。然而在學校她是要上課的，老師說不準什麽時候就要點名提問，怎麽可能睡覺？因此她唯一休息的機會就是在坐公交車的時候。
每當這個時候侯梓皓都會在她身邊，那是他們一天中離得最近的時刻，她能感覺到他一直在離她最近的地方，一伸手就可以觸碰得到，這讓她獲得了一種短暫的安全感，一靠近他她就覺得自己能夠休息了，於是漸漸的總算能在搖搖擺擺的公交車上獲得大約一小時的珍貴睡眠。
他們之間的關係由此變得很奇怪：在她意識清醒的時候她從來不會跟他說話，關係疏遠到連葛澳這麽粗神經的人都意識到他們之間出問題了，那並不是有矛盾的氣氛，而僅僅是產生了隔膜；可是當她意識朦朧的時候卻又與他最親密，她好像將他當成了一個無聲的陪伴者，因此下意識地向他索取她所缺少的一切東西。
他們在生疏和親密的裂縫裏看似平靜地遊走。
這樣微妙的和平持續了一段日子，然而時間的推移並不能讓現存的矛盾完全消弭——
在天台事件發生的一周後，他們終於爆發了彼此之間最激烈的一場爭執。
第46章 「我不需要」
[這兩個人……難道真的為了談戀愛什麽都不顧了？]
事情的起因僅僅是一次語文默寫。
高考的語文背誦篇目基本上每年都是大差不差的，隻有個別幾篇會有調整，要麽新增一兩篇要麽更換一兩篇。
那些往年必背的古詩文周樂琪篇篇爛熟，畢竟她都讀了三次高三了，說實話想忘也很難，可是今年卻又新增了兩篇古文，老潘著重強調要讓大家熟練記誦，並三不五時就要盯著全班默寫。
一班都是學霸，那次默寫大家都過了，百分之九十五以上都是全對，隻有周樂琪……不僅默錯了兩處，而且後三分之一都沒寫出來。
老潘非常生氣，當著全班的麵點了她的名，警醒大家不要不重視基礎、不要心浮氣躁，她當時臉臊得通紅，侯梓皓從她身後看，感覺到她的整個身體都在發抖。
他於是知道……她的記憶力也開始出問題了。
這是必然的——她現在天天睡不著覺，每天也就睡一兩個小時，就算是鐵打的人也熬不住；而且他上網查過，嚴重的抑鬱症的確會讓記憶力衰退。
她必須去看醫生，並且刻不容緩。
三院的精神科很不錯，而且科主任也認識他，辦事很方便，可問題在於這麽一來侯峰必然也會知道周樂琪的境況，萬一他和蘇芮妮因此而對她產生偏見呢？這當然是侯梓皓所不樂見的。
葛澳一聽錘了嚴林一拳，隨後又擠眉弄眼地悄悄問侯梓皓：「怎麽著兄弟，展開說說唄，怎麽回事兒啊？」
侯梓皓對這類調侃和打聽都是沒什麽心思理會的，因為他所有的注意力都放在了周樂琪身上。
她變得更沉默寡言了。
當然她原本就是沒什麽話的，平時和他獨處的時候還稍好一些，至於在學校時幾乎可以一整天不支聲；現在就更是這樣，課間不跟任何人說話，隻自己沉默地發呆，即便是侯梓皓試圖溝通也會被漠視——她就像進入了一個真空世界，完全不和人交流。
甚至上課的時候她也在走神。
有一次上數學課薛軍講到一道壓軸題，點她起來報答案，叫了她兩聲她都沒反應，直到他在後麵敲了一下她的椅子她才回過神來，站起來的時候整個人都是懵的，完全不知道薛軍問的是哪道題。
當時他很想救場，然而糟糕的是他也沒聽，因為他心裏一直盤算著該去哪兒給她找心理醫生，整節課都不在狀態。後來還是問了嚴林才知道薛軍在講哪題——壓軸題圓錐曲線第三問，求曲線c1上的動點到直線l距離的最小值。
時間太緊侯梓皓來不及自己算了，幹脆從嚴林那兒要了個答案小聲從身後告訴了周樂琪，她這才得以在薛軍那裏過關。
嚴林麽，一向是個對別人的事兒不上心、隻管自己低頭學習的人，但他心裏是真拿侯梓皓當朋友，也看出來他和周樂琪狀態都不對。他對此感到擔憂，那天下課以後就隱晦地給侯梓皓提了個醒，說：「高考以後有的是時間，現在這時候……你們都注意點兒。」
不要在這最後的半多年裏崩盤了，不值當。
侯梓皓明白嚴林的好意，但眼下他的心思確實是怎麽都沒辦法集中到學習上去，因為他幾乎是一刻不停地在擔心周樂琪。
她沉默不說話，他擔心；他給她發簡訊她不回，他擔心；周末見不到她，他擔心……任何一個尋常的情況都足以讓他擔心。
而更讓他擔心的是她的身體狀況。
他能看得出來她的狀態正在持續變差，平時在學校的時候就一直昏昏欲睡，眼下有很明顯的青黑，那是長時間沒能好好休息的表現。
而她的確是睡不著。
其實這幾年她的睡眠一直不太好，但餘清自丨殺事件過後這一切就進一步惡化了，她開始恐懼家庭那個空間，甚至僅僅是進入那個房子都會讓她感覺到窒息，更糟的是每到夜裏她還會幻聽，聽到女人持續不斷的哭聲和救護車尖銳刺耳的警報聲。
這折磨得她痛不欲生。
她整夜整夜地失眠，在床上翻來覆去、看著天花板直到天亮，而到了白天就開始犯困，眼睛都幾乎要睜不開了。然而在學校她是要上課的，老師說不準什麽時候就要點名提問，怎麽可能睡覺？因此她唯一休息的機會就是在坐公交車的時候。
每當這個時候侯梓皓都會在她身邊，那是他們一天中離得最近的時刻，她能感覺到他一直在離她最近的地方，一伸手就可以觸碰得到，這讓她獲得了一種短暫的安全感，一靠近他她就覺得自己能夠休息了，於是漸漸的總算能在搖搖擺擺的公交車上獲得大約一小時的珍貴睡眠。
他們之間的關係由此變得很奇怪：在她意識清醒的時候她從來不會跟他說話，關係疏遠到連葛澳這麽粗神經的人都意識到他們之間出問題了，那並不是有矛盾的氣氛，而僅僅是產生了隔膜；可是當她意識朦朧的時候卻又與他最親密，她好像將他當成了一個無聲的陪伴者，因此下意識地向他索取她所缺少的一切東西。
他們在生疏和親密的裂縫裏看似平靜地遊走。
這樣微妙的和平持續了一段日子，然而時間的推移並不能讓現存的矛盾完全消弭——
在天台事件發生的一周後，他們終於爆發了彼此之間最激烈的一場爭執。
第46章 「我不需要」
[這兩個人……難道真的為了談戀愛什麽都不顧了？]
事情的起因僅僅是一次語文默寫。
高考的語文背誦篇目基本上每年都是大差不差的，隻有個別幾篇會有調整，要麽新增一兩篇要麽更換一兩篇。
那些往年必背的古詩文周樂琪篇篇爛熟，畢竟她都讀了三次高三了，說實話想忘也很難，可是今年卻又新增了兩篇古文，老潘著重強調要讓大家熟練記誦，並三不五時就要盯著全班默寫。
一班都是學霸，那次默寫大家都過了，百分之九十五以上都是全對，隻有周樂琪……不僅默錯了兩處，而且後三分之一都沒寫出來。
老潘非常生氣，當著全班的麵點了她的名，警醒大家不要不重視基礎、不要心浮氣躁，她當時臉臊得通紅，侯梓皓從她身後看，感覺到她的整個身體都在發抖。
他於是知道……她的記憶力也開始出問題了。
這是必然的——她現在天天睡不著覺，每天也就睡一兩個小時，就算是鐵打的人也熬不住；而且他上網查過，嚴重的抑鬱症的確會讓記憶力衰退。
她必須去看醫生，並且刻不容緩。
三院的精神科很不錯，而且科主任也認識他，辦事很方便，可問題在於這麽一來侯峰必然也會知道周樂琪的境況，萬一他和蘇芮妮因此而對她產生偏見呢？這當然是侯梓皓所不樂見的。