「……老、老師。」江寄舟一臉艱難,誰他媽告訴我,上節課老太太留了什麽題?


    於是江寄舟上這節課的時候,依舊是孤零零地獨享了教室後邊這一塊地盤。


    老天可能是聽到了他的心聲吧,即使讓他多了個同桌,也依舊讓他站著證明了他才是這一塊的地盤王。


    第8章


    上午和下午最後一節課,通常學生們的心思就飛了。


    蕭承等上課的時候,看到自己放那兒的語文作業,才想起剛才沒順便讓小胖子分發一下,於是他瞅了講台上的物理老太太一眼,趁她不注意,留了自己一組的數量,然後把卷子分成兩疊,往兩邊傳。


    七班的學生都知道物理老太對課堂紀律還是比較嚴肅的。所以當卷子傳過來的時候,畫麵就很有意思了。每個學生接過卷子後,都特別有經驗似的先要往上邊望一眼,看到老太太沒往自個兒這兒看,就趕緊把卷子往上傳。一看就不是第一回 在課堂上這麽幹了。


    溫啟坐在最後一排,覺得七班果然比一班有意思多了。


    突然,聽到老太太清了個嗓,手握一疊卷子正要傳的某個同學,就以為自己被抓住了,趕緊心虛地眼疾手快地就把卷子往自己桌洞裏塞。


    然後抬頭,發現老太太拿起水杯喝了口水,她隻是嗓子不舒服而已。


    溫啟忍不住輕笑了一聲。


    沒一會兒,蕭承反手傳過來一張紙條。


    溫啟打開來一看:笑什麽?


    隻是蕭承的字實在算不上好看,歪歪扭扭的,跟他的臉一點不相襯。


    於是溫啟故意在底下回了句:沒認出來寫的什麽┑( ̄Д ̄)┍


    還饒有趣味地在後頭跟了個顏文字。


    然後偷偷地傳給了蕭承。溫啟注意到蕭承打開字條後,維持著同樣的動作好幾秒沒動。見狀,他又捂嘴偷樂了一會兒。


    溫啟看到蕭承拿起筆好一會兒,但紙條卻遲遲沒有再傳過來——哎呀,這是一不小心把天聊死了嗎?


    過好久,蕭承才再次傳了過來。溫啟坐在他後邊看得很清楚,蕭承這次動筆動了挺久,這是寫了篇短篇作文不成?


    結果一看,發現上頭隻有簡短的一句話,不過上頭的字跟之前的又有些不一樣了,比之前的端正一些,不過這個端正並不是褒義詞。端正是指……上麵的字跟剛學寫字沒多久的小朋友似的,特別認真地一筆一劃描上去,方方正正。


    ——真的很醜嗎?


    溫啟忍不住腦補了一下蕭承認真寫下這句話時候的表情,可惜沒看到,不過應該會很有意思。三兩筆又畫了個顏文字上去。


    ( ̄▽ ̄)/


    一看就是心情不錯。


    隻是再次拿到紙條的蕭承卻有些懵逼,這是個啥?


    蕭承想了想,決定現場求助。他不認識這是個啥,但是他記得他看到過類似的。小胖子宋執發消息的時候就特別喜歡帶這些亂七八糟的圖案,有一回江寄舟無意間看到宋據手機上小胖子發過來的消息,就一頓嘲,這麽大噸位還跟娘們似的賣萌,簡直笑死人了!


    哥哥我今天想吃紅燒肉o(≧▽≦)o


    江寄舟當時就嘔了一下,表示這輩子都對紅燒肉產生了心理陰影了。


    蕭承看了同桌宋據一眼。


    宋據若有所覺地轉過頭來,以眼神示意——什麽事?


    蕭承又把頭轉了回去。


    宋據:……莫名其妙。


    過了一會兒,蕭承又看過來了。


    宋據唇語:「……幹嘛?」


    蕭承把紙條折了一下,隱去上麵的字,隻留下溫啟畫的那個顏文字,畫了個箭頭:這什麽意思?


    宋據看了看顏文字,又看了看蕭承,臉上的表情變得有一絲不可說。


    最後宋據扯了張紙開始寫。


    蕭承本來還挺期待,覺得宋據看了弟弟那麽多年的亂碼,應該是能認識的。結果眼看著宋據一個字一個字寫出來,他臉上的表情以肉眼可見,變得十分難看。


    ——你網上衝浪嗎?


    你妹啊!現在都什麽年代了,誰還用衝浪這個詞。


    宋據回:是啊,現在都什麽年代了,誰還不認識幾個顏文字呢。


    臥了個槽,蕭承第一次有自己落伍了的感覺。


    宋據趁蕭承木楞時,把蕭承特別折起來的紙打開,在看到溫啟說他字醜,下一行蕭承立馬變小學生字體時,不禁想拍桌狂笑,留下一排「哈哈哈哈」。


    但緊接著就撐著下巴略有所思,上一個嘲笑蕭承字醜的江寄舟可是被揍得狠狠的,蕭承當時還不悅地反駁道:「你他媽才醜呢,我這叫瀟灑。」


    秒變小學生字體,果然是很瀟灑啊……哈哈哈哈。


    下課的時候,物理老太拖了會兒堂。


    底下已經坐不住了,依稀有些聲音響了起來。


    物理老太愣是堅持拖了五分鍾。


    好不容易等到她宣布下課,立刻有人拿起飯卡往食堂沖。


    「跑什麽跑,肯定輪不到什麽好菜了。」


    藍水一中高一高二的時候,隻有住宿生需要上晚自習,走讀生想上也可以申請,不過這個晚自習也不過是給學生寫作業而已。高三後,晚自習就需要上課了,所有的學生都要上。


    每天三節晚自習,頭一節上課,課上完走讀的學生就可以回家了,剩下的兩節就跟高一高二時候一樣,留出來給住宿生寫作業的。也算稍微人性化了,沒有占兩節上課,否則學生們估計會因為不夠時間寫作業而煩惱到禿頭。

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