全班同學下午上課的時候個個正襟危坐，心裏隱隱有些興奮，卻又不敢表現出來，不約而同以認真聽課來掩飾。這使得任課老師非常欣慰，連連誇獎一班同學們認真好學，是全校的好榜樣。下課後的十分鍾裏，大家做著最後的準備，上廁所的上廁所，藏武器的藏武器，喝水的喝水，活動的活動，上課鈴一響，全都自動自覺地集合在班級裏。待上課鈴終於停止，潘秦楚一揮手，全班從第一排開始，依次往後分批出門，他們先混進操場上玩樂的人群中，隨後分散開來，一個個往後門花園走去。不一會兒，一班的人就都走空了，最後出門的是潘秦楚和趙祁，她倆在等在花園牆邊的體育委員的借力下，一個接一個地翻出牆門，和牆外的同學們一齊往公交車站走去。
工作日的下午，公交車站隻有兩個人在等車，當這一批四十幾個人過來時，這兩個人紛紛朝他們看去，秉持著不管閑事的原則，雖然好奇，但兩人都沒想著要問這一群沒有老師帶著的孩子，怎麽上課時間在外麵遊蕩。路人不問，不代表公交司機不會問，這一大幫孩子陸續上車後,司機大叔坐不住了，朝他們問道：
“你們老師呢，這麽多人怎麽回事？”
這是這幫學生沒料到的場景，有幾個當沒聽見，有幾個膽子小的拚命往車廂後麵躲，還是潘秦楚作為班長鎮得住場，先禮貌地向司機大叔鞠了一躬問了好，弄得司機大叔都不太好意思起來。
“司機叔叔辛苦了，我們今天實踐課，要去法院參觀，老師已經在法院那邊等我們了，我們自己坐車過去，老實說，這也是實踐課的一個環節。”
潘秦楚語調平穩，麵帶笑容，說得順暢，聲音洪亮，讓司機大叔立馬就信服了，還誇獎他們能幹，並幫他們指出了該在哪一站下車。實際上，潘秦楚自己也緊張得要命，手握成拳背在身後，手心裏全是汗。待司機大叔關門啟動車後，趙祁趕緊過來，牽起潘秦楚去車廂後麵落座。
·
給一班上下午第一節課的老師，上完課後心情好得不得了，腳步輕鬆地回了辦公室，一邊哼著歌一邊寫教案，看見一班班主任進來辦公室，他忍不住上去對一班今天上課的表現一頓誇獎。班主任表麵謙虛地說應該的應該的，心裏卻是開滿了一朵朵小紅花，她拉開抽屜，從中抽出幾遝新買的貼紙，準備拿去給一班每個人的桌子上都貼上一個，以示鼓勵。
班主任走進一班教室，卻意外地發現裏麵一個人也沒有，雖說是活動課，可一班也鮮少有全體都出去玩的時候。總有那麽幾個孩子生怕玩一會兒就得落下別人一大截，活動課也被他們上成了自修課，每次都要老師過來趕人才肯一步三回頭地出去玩，老師一不留意，他們會立馬溜回教室，躲著繼續看書寫作業。班主任雖然覺得奇怪，但孩子們肯在活動課出去玩，她還是開心的，她在每個人的桌角上都貼好了小花貼紙，打算去操場找潘秦楚，讓她組織下大家，放學後先別走，到時候開個小班會表揚下。
但事情越來越蹊蹺，班主任走遍了操場都沒見著人，別說是潘秦楚，一個一班的人她都沒看見。班主任繞著教學樓又找了一圈，沒有，幾幢教學樓上上下下跑了一圈，還是沒有，她終於急了起來，但這幫孩子的書包明明都在教室裏呢，能跑哪兒去，她原地思考了會兒，急出了一背的汗，踩著小高跟跑去傳達室查監控。
監控中的一班學生看起來沒有任何異常，活動課上課後，他們陸陸續續地三三兩兩結伴走出教室，有些往操場方向走，有些往教學樓後麵走，待最後兩個同學看了會兒書，一起出門後，教室就徹底空了。唯一的共同點，就是他們出去了之後，誰都沒有再回來過。班主任又讓值班的大爺幫忙調了操場及教學樓後邊的監控，隻見這些同學確實融入進了玩耍的隊伍中，有幾個還踢了會兒球，可到最後，每個人都是往同一個方向而去——後門邊的花園。可惜花園那邊是監控盲區，看不到發生了什麽。班主任又急急忙忙趕到了後門小花園處，圍著那一小塊地方四處觀察，忽然，她發現了牆角下臥著一叢被踩折了的草。一股不好的預感從腳心往上竄，班主任額頭冒出了冷汗，轉身向教導處跑去。
蕭主任聽到一班班主任的匯報後，一開始還沒往今日鄭盛庭審這事上想，他先安撫了下班主任，兩人悄悄地從後門出去找人。蕭主任領著班主任去了轄區派出所，並找管監控的警員說明了情況。一下子走丟四十幾個學生，這事聽起來有些魔幻，不過警員是認識蕭主任的，知道他確實是附近小學的教導主任，便還是帶他們去了監控室，把半個小時前的監控給調了出來。監控中果然出現了孩子們的身影，他們整整齊齊地排成一列，相當有紀律地朝著小區出口的公交車站走去，最後一起上了一輛公交車。從監控的角度，隻能勉勉強強看到那輛公交車的編號。警員打了個電話給公交公司，將大概的車輛編號及準確的上車時間報了過去，公交公司的工作效率很高，沒五分鍾，當時開車的司機就回了電話過來。司機看來也是嚇壞了，電話一接通，他語氣激動地連珠炮般道：
“警察同誌啊，我真不知道這幫孩子竟然是自己出來的，當時我還問了他們老師在哪兒呢！不信您可以調我車上的監控！還有還有，當時乘車的人都可以為我作證！孩子們說這是實踐課內容，本來要是隻有一兩個孩子，那我肯定不會開這個車的，但是上來了得有個二三十個孩子吧，我就信了。我保證下次這種事情不會再發生了，一定先聯繫學校進行確認。”
工作日的下午，公交車站隻有兩個人在等車，當這一批四十幾個人過來時，這兩個人紛紛朝他們看去，秉持著不管閑事的原則，雖然好奇，但兩人都沒想著要問這一群沒有老師帶著的孩子，怎麽上課時間在外麵遊蕩。路人不問，不代表公交司機不會問，這一大幫孩子陸續上車後,司機大叔坐不住了，朝他們問道：
“你們老師呢，這麽多人怎麽回事？”
這是這幫學生沒料到的場景，有幾個當沒聽見，有幾個膽子小的拚命往車廂後麵躲，還是潘秦楚作為班長鎮得住場，先禮貌地向司機大叔鞠了一躬問了好，弄得司機大叔都不太好意思起來。
“司機叔叔辛苦了，我們今天實踐課，要去法院參觀，老師已經在法院那邊等我們了，我們自己坐車過去，老實說，這也是實踐課的一個環節。”
潘秦楚語調平穩，麵帶笑容，說得順暢，聲音洪亮，讓司機大叔立馬就信服了，還誇獎他們能幹，並幫他們指出了該在哪一站下車。實際上，潘秦楚自己也緊張得要命，手握成拳背在身後，手心裏全是汗。待司機大叔關門啟動車後，趙祁趕緊過來，牽起潘秦楚去車廂後麵落座。
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給一班上下午第一節課的老師，上完課後心情好得不得了，腳步輕鬆地回了辦公室，一邊哼著歌一邊寫教案，看見一班班主任進來辦公室，他忍不住上去對一班今天上課的表現一頓誇獎。班主任表麵謙虛地說應該的應該的，心裏卻是開滿了一朵朵小紅花，她拉開抽屜，從中抽出幾遝新買的貼紙，準備拿去給一班每個人的桌子上都貼上一個，以示鼓勵。
班主任走進一班教室，卻意外地發現裏麵一個人也沒有，雖說是活動課，可一班也鮮少有全體都出去玩的時候。總有那麽幾個孩子生怕玩一會兒就得落下別人一大截，活動課也被他們上成了自修課，每次都要老師過來趕人才肯一步三回頭地出去玩，老師一不留意，他們會立馬溜回教室，躲著繼續看書寫作業。班主任雖然覺得奇怪，但孩子們肯在活動課出去玩，她還是開心的，她在每個人的桌角上都貼好了小花貼紙，打算去操場找潘秦楚，讓她組織下大家，放學後先別走，到時候開個小班會表揚下。
但事情越來越蹊蹺，班主任走遍了操場都沒見著人，別說是潘秦楚，一個一班的人她都沒看見。班主任繞著教學樓又找了一圈，沒有，幾幢教學樓上上下下跑了一圈，還是沒有，她終於急了起來，但這幫孩子的書包明明都在教室裏呢，能跑哪兒去，她原地思考了會兒，急出了一背的汗，踩著小高跟跑去傳達室查監控。
監控中的一班學生看起來沒有任何異常，活動課上課後，他們陸陸續續地三三兩兩結伴走出教室，有些往操場方向走，有些往教學樓後麵走，待最後兩個同學看了會兒書，一起出門後，教室就徹底空了。唯一的共同點，就是他們出去了之後，誰都沒有再回來過。班主任又讓值班的大爺幫忙調了操場及教學樓後邊的監控，隻見這些同學確實融入進了玩耍的隊伍中，有幾個還踢了會兒球，可到最後，每個人都是往同一個方向而去——後門邊的花園。可惜花園那邊是監控盲區，看不到發生了什麽。班主任又急急忙忙趕到了後門小花園處，圍著那一小塊地方四處觀察，忽然，她發現了牆角下臥著一叢被踩折了的草。一股不好的預感從腳心往上竄，班主任額頭冒出了冷汗，轉身向教導處跑去。
蕭主任聽到一班班主任的匯報後，一開始還沒往今日鄭盛庭審這事上想，他先安撫了下班主任，兩人悄悄地從後門出去找人。蕭主任領著班主任去了轄區派出所，並找管監控的警員說明了情況。一下子走丟四十幾個學生，這事聽起來有些魔幻，不過警員是認識蕭主任的，知道他確實是附近小學的教導主任，便還是帶他們去了監控室，把半個小時前的監控給調了出來。監控中果然出現了孩子們的身影，他們整整齊齊地排成一列，相當有紀律地朝著小區出口的公交車站走去，最後一起上了一輛公交車。從監控的角度，隻能勉勉強強看到那輛公交車的編號。警員打了個電話給公交公司，將大概的車輛編號及準確的上車時間報了過去，公交公司的工作效率很高，沒五分鍾，當時開車的司機就回了電話過來。司機看來也是嚇壞了，電話一接通，他語氣激動地連珠炮般道：
“警察同誌啊，我真不知道這幫孩子竟然是自己出來的，當時我還問了他們老師在哪兒呢！不信您可以調我車上的監控！還有還有，當時乘車的人都可以為我作證！孩子們說這是實踐課內容，本來要是隻有一兩個孩子，那我肯定不會開這個車的，但是上來了得有個二三十個孩子吧，我就信了。我保證下次這種事情不會再發生了，一定先聯繫學校進行確認。”