第506章 三年級的……
怎麽沒人告訴我這是平行世界 作者：魔教聖女果 投票推薦 加入書簽 留言反饋
至於三年級的學生們……一時間很難說他們的遭遇，比一年級、二年級的學弟學妹輕鬆或是困難。
因為他們進行的實習內容，讓他們沒有住在像第九軍區那樣的統一宿舍，也沒有住在農場露天的帳篷裏。
而是住進了年代久遠的舊社區中……魚龍混雜的職員宿舍裏。
之所以說是魚龍混雜，是因為這些職工宿舍裏，除了一部分職工之外，還有很多普通的家庭，甚至根本不是職工，而是各行各業各種人的存在。
因為時代福利，很多單位會規定，一些職工工作的時間年限達到要求之後，就可以低價購買下自己居住的宿舍產權。
這在當時是很了不得的一種福利，隻是隨著時代發展，曾經人人羨慕的職工宿舍慢慢變得跟不上潮流，又不能隨意改建。
一些職工在購買下職工宿舍後，又可能會因為更換工作、買新房子等原因，將購買下來的房屋產權轉賣出去。
雖然這個正確來說是不允許的，不過單位總不能限製這些員工們必須住在宿舍裏，不能搬去更好的地方去居住。
所以大部分單位都是睜一隻眼閉一隻眼的情況，隻要不追究就沒有問題。
有的單位做事正規一些，就會加一些年限要求，比如某某職工在這個職工宿舍居住多少年之後，就可以將這個房子的產權過戶。
當然由此也就衍生出了另一種情況，那就是戶主先把房子賣了，等到時間到了之後再去過戶。
反正規定是那麽個規定，辦法總是人想的，總會有各種空子給人鑽。
也因此這些上個年代留下來的職工宿舍，雖然一部分被正常職工使用，但絕大多數住戶都是些無關的人。
所以成均高中三年級的學生們，來到統一安排的居住地後，直接體驗到了非常豐富多彩的普通居民市井生活。
而他們的實習地點也大多很難評，不是被分配去舊居民區的社區居委會就是各種半新不舊小區的街道辦。
每天的實習任務就是幫忙處理鄰裏糾紛，處理會各種小偷小摸的社會人員，對於影響社區小區的人各種批評教育。
然後給不懂法的大爺大媽們普法，給上當受騙的大爺大媽們普法，給貪小便宜吃大虧的大爺大媽們普法……
在此之前，很多成均高中的學生都沒有想過，原來有一種大爺大媽是如此的難以交流，他們仿佛生活在自己的世界裏，有自己的一套認知標準，根本不聽別人在說什麽，就以自己的想法為主。
但這其實都還算好的，因為有些大爺大媽們，小時候沒有經過多少教育，言語表達相當粗俗。
讓這些習慣了精致優雅生活，就連罵人都不會帶一個髒字，而是用各種典故諷刺的成均高中精英學生們感受到了世界觀的破滅。
但他們什麽都做不了，既沒辦法讓這些大爺大媽們瞬間忘記粗俗，學會禮貌用語，也沒辦法將他們清理出自己的視線範圍——實習任務在哪裏擺著，他們隻能忍耐著完成和大爺大媽們的各種交流，然後解決他們的問題。
畢竟他們總不能把異能對著這些普通人來使用，也不可能因為大爺大媽一句順嘴的口頭禪一樣的髒話，就開始利用自身的權利地位，去對這些大爺大媽們做什麽。
明明沒有什麽需要重體力的訓練任務，也不需要他們做什麽複雜的工作任務，但是三年級的學生們卻還是感受到了相當的疲憊感。
一時間對這個世界的怨氣增加100%。
當然不是所有大爺大媽都如此難纏，如此不講理，如此難以溝通。
但是十個大爺大媽中，隻要有那麽一個，那就代表接下來一整天，都沒辦法安生的度過了。
自然，三年級的學生們，也不僅僅是遇見了這些糟心事，還有很多讓他們感動、愧疚的事情發生。
比如說因為他們的隨手幫助，讓一位生活不便的獨居老人，避免了被人欺騙購買大價錢營養品的事情，這位老人特意做了一大堆的食物送給他們，感謝他們的幫助。
可能食物並不貴重，甚至味道也沒有他們常吃的那些食物好吃，可那卻是一個生活不便的獨居老人，唯一能拿得出手的感謝。
再比如說，一名三年級的學生，及時察覺到了一戶家庭中的安全隱患，避免了一次高危意外出現，那個家庭裏的才上幼兒園小女孩，偷偷將自己的儲錢罐拿了出來，想用這些錢買她認為最好吃的糖，來謝謝救了她的大姐姐。
固然他們在實習中遇見了很多糟心的事情，很多討厭的人，但更多的，還是那些簡單又純粹，幫助了他們就會熱情回報感謝的普通人。
真摯、誠懇、熾熱的感謝，像是火焰融化寒冰一樣，溫暖著每一個三年級的學生們。
他們願意為此，原諒這個世界30天——因為他們的實習時間隻有三十天。
很多三年級的學生突然發現，過往的那些辛苦疲憊，似乎也不是不能忍受了，而他們對於成為星俠的事情，也似乎有了新的理解。
因為他們進行的實習內容，讓他們沒有住在像第九軍區那樣的統一宿舍，也沒有住在農場露天的帳篷裏。
而是住進了年代久遠的舊社區中……魚龍混雜的職員宿舍裏。
之所以說是魚龍混雜，是因為這些職工宿舍裏，除了一部分職工之外，還有很多普通的家庭，甚至根本不是職工，而是各行各業各種人的存在。
因為時代福利，很多單位會規定，一些職工工作的時間年限達到要求之後，就可以低價購買下自己居住的宿舍產權。
這在當時是很了不得的一種福利，隻是隨著時代發展，曾經人人羨慕的職工宿舍慢慢變得跟不上潮流，又不能隨意改建。
一些職工在購買下職工宿舍後，又可能會因為更換工作、買新房子等原因，將購買下來的房屋產權轉賣出去。
雖然這個正確來說是不允許的，不過單位總不能限製這些員工們必須住在宿舍裏，不能搬去更好的地方去居住。
所以大部分單位都是睜一隻眼閉一隻眼的情況，隻要不追究就沒有問題。
有的單位做事正規一些，就會加一些年限要求，比如某某職工在這個職工宿舍居住多少年之後，就可以將這個房子的產權過戶。
當然由此也就衍生出了另一種情況，那就是戶主先把房子賣了，等到時間到了之後再去過戶。
反正規定是那麽個規定，辦法總是人想的，總會有各種空子給人鑽。
也因此這些上個年代留下來的職工宿舍，雖然一部分被正常職工使用，但絕大多數住戶都是些無關的人。
所以成均高中三年級的學生們，來到統一安排的居住地後，直接體驗到了非常豐富多彩的普通居民市井生活。
而他們的實習地點也大多很難評，不是被分配去舊居民區的社區居委會就是各種半新不舊小區的街道辦。
每天的實習任務就是幫忙處理鄰裏糾紛，處理會各種小偷小摸的社會人員，對於影響社區小區的人各種批評教育。
然後給不懂法的大爺大媽們普法，給上當受騙的大爺大媽們普法，給貪小便宜吃大虧的大爺大媽們普法……
在此之前，很多成均高中的學生都沒有想過，原來有一種大爺大媽是如此的難以交流，他們仿佛生活在自己的世界裏，有自己的一套認知標準，根本不聽別人在說什麽，就以自己的想法為主。
但這其實都還算好的，因為有些大爺大媽們，小時候沒有經過多少教育，言語表達相當粗俗。
讓這些習慣了精致優雅生活，就連罵人都不會帶一個髒字，而是用各種典故諷刺的成均高中精英學生們感受到了世界觀的破滅。
但他們什麽都做不了，既沒辦法讓這些大爺大媽們瞬間忘記粗俗，學會禮貌用語，也沒辦法將他們清理出自己的視線範圍——實習任務在哪裏擺著，他們隻能忍耐著完成和大爺大媽們的各種交流，然後解決他們的問題。
畢竟他們總不能把異能對著這些普通人來使用，也不可能因為大爺大媽一句順嘴的口頭禪一樣的髒話，就開始利用自身的權利地位，去對這些大爺大媽們做什麽。
明明沒有什麽需要重體力的訓練任務，也不需要他們做什麽複雜的工作任務，但是三年級的學生們卻還是感受到了相當的疲憊感。
一時間對這個世界的怨氣增加100%。
當然不是所有大爺大媽都如此難纏，如此不講理，如此難以溝通。
但是十個大爺大媽中，隻要有那麽一個，那就代表接下來一整天，都沒辦法安生的度過了。
自然，三年級的學生們，也不僅僅是遇見了這些糟心事，還有很多讓他們感動、愧疚的事情發生。
比如說因為他們的隨手幫助，讓一位生活不便的獨居老人，避免了被人欺騙購買大價錢營養品的事情，這位老人特意做了一大堆的食物送給他們，感謝他們的幫助。
可能食物並不貴重，甚至味道也沒有他們常吃的那些食物好吃，可那卻是一個生活不便的獨居老人，唯一能拿得出手的感謝。
再比如說，一名三年級的學生，及時察覺到了一戶家庭中的安全隱患，避免了一次高危意外出現，那個家庭裏的才上幼兒園小女孩，偷偷將自己的儲錢罐拿了出來，想用這些錢買她認為最好吃的糖，來謝謝救了她的大姐姐。
固然他們在實習中遇見了很多糟心的事情，很多討厭的人，但更多的，還是那些簡單又純粹，幫助了他們就會熱情回報感謝的普通人。
真摯、誠懇、熾熱的感謝，像是火焰融化寒冰一樣，溫暖著每一個三年級的學生們。
他們願意為此，原諒這個世界30天——因為他們的實習時間隻有三十天。
很多三年級的學生突然發現，過往的那些辛苦疲憊，似乎也不是不能忍受了，而他們對於成為星俠的事情，也似乎有了新的理解。