夏流螢準備的很是齊全,在門口處,不僅擺放了一排休息的椅子,還找人搬來幾張上下鋪的鐵床。


    要是訓練太晚,直接留下來住在這裏也沒有問題,隻要不嫌棄這裏太空,就都不是問題。


    床鋪旁邊有兩張桌子,桌子上放著一些替換的衣服,不遠處還有一個大冰箱,裏麵裝著不少食物,還有一些營養劑。


    體力消耗太劇烈,來不及吃食物補充,直接喝營養劑就行。


    場館內自帶有衛生間,畢竟這麽大的地方,遊客免不了有三急的時候,總得提供好各種服務措施。


    裏麵做了一點改動,多了個淋浴區,洗澡也不是問題,另一邊還有許多訓練用的器材,比如負重金屬片等等。


    幾個大小夥子感動的不行,莊澤更是直接攬住趙躍行,假哭起來,“嗚嗚嗚螢姐對我們真的太好了,我太感動了,大恩大德,無以為報,我以身相許給螢姐好了。”


    “今天開始,我叫你老大,你叫我姐夫,我們各論各的。”


    回應莊澤的是一個沙包大的拳頭。


    莊澤熟練躲開,其他人怪叫怪笑的也跟著衝了上去,有趁亂打黑拳揍莊澤的,“螢螢姐是我的,我們決一死戰吧!”


    也有想不開挑釁趙躍行的,“有老大一天,我們就永無接近螢螢姐的機會,大家跟我一起上,解決老大,瓜分螢螢姐的寵愛!”


    不過都是在玩鬧,很快幾個人就互相喘著氣分開,休息了一會後,各自瓜分了一塊地方,進行訓練,偶爾無聊了就跑去旁邊人那裏犯賤,被打回來繼續訓練。


    中午時候,還有動物園的工作人員拎著大保溫桶過來送飯,趙躍行覺得不好意思,問了下食堂的位置,又問了吃飯時間,決定到時候自己帶著人去吃飯。


    等下午,趙躍行他們的第一份工作也終於來了——有幾車動物的豐容材料,需要進行搬運。


    動物們被長期關在一個環境中,很容易生病抑鬱,為了保證動物的心理健康,就需要經常對它們的生活環境做出調整,給它們製作一些互動玩具,讓它們保持新鮮感。


    豐容玩具的材料比較複雜,有石頭、木頭等各種東西,大多奇形怪狀,難搬運難裝卸,平常要好幾個工作人員才能搬動的東西,這幾個大小夥子,一人一手就能拎起來。


    不說健步如飛,那也是風馳電掣了。


    原本可能好幾個小時都搬不完的東西,沒半個小時,就都處理完了,弄得動物園裏的這些工作人員,看見他們幾個,臉上都是止不住的笑。


    聽說他們訓練特別耗費體力,還送來不少小零食給他們吃。


    一群在家裏整天被父母嫌棄隻會惹是生非的人,哪裏享受過這種受歡迎的待遇,一個個吃完晚飯,各回各家的時候,臉上都還帶著下不去的笑。


    夏流螢是第三天才看完所有東西,被經理人明月放了過去,有了休息的時間,去動物園活動手腳的。


    剛一過去,就看見一個眼熟的大小夥子,在工作人員的指示下,一臉笑容的爬上一棵樹,把上麵一個小朋友的氣球取了下來。


    小朋友看見氣球後瞬間破涕為笑,奶聲奶氣的說,“謝謝哥哥。”


    轉身和一直道謝的媽媽離開。


    留下一個隻會傻笑的慕古川同學,撓著頭時不時嘿嘿一聲。


    真別說,這幾天動物園裏因為有了他們幾個在,工作人員們輕鬆了不知道多少,有需要搬運重物的工作,喊一聲,十幾分鍾人家就能搬完。


    房頂積雪不好處理,工具都不用,人家三兩下就能跳上去,一會兒就掃完雪,還不用擔心危險,這點高度摔下來都不帶崴腳的。


    而這些事情也不算多,幾個人輪流出來幫忙,一人一天可能都做不了兩件事,更像是訓練之餘的休息活動。


    卻能獲得大家的喜歡和感謝,讓這些其實沒有想過要成為星俠,隻是更喜歡擁有異能的少年,第一次去思考。


    成為星俠,似乎也不是什麽壞事。


    慕古川很快看見了夏流螢,一邊喊著螢姐,一邊小跑過來打招呼,態度極其熱情。


    不等夏流螢開口問話,自己就把這幾天的事情說的差不多了。


    夏流螢隻好一路笑著,聽慕古川給自己講這幾天發生的事情,一直走到臨時訓練場館,夏流螢也沒有幾句說話的機會。


    慕古川走在前麵,推開訓練場館的大門,人還沒有邁步走進去,囂張的大笑聲已經響了起來,“好大兒們,看看是誰來了!”


    本來理他的人寥寥無幾,都訓練到一半,渾身是汗,最多回個中指,沒想到慕古川話音剛落,夏流螢就從慕古川背後走了出來。


    一群人瞬間嗷嗷叫喚了起來,各種喊著螢螢姐,訓練也不做了,非常熱情的往門口圍了上去。


    隻有趙躍行這個真弟弟還在堅持訓練,沒被夏流螢的出現影響,看起來像個假的弟弟一樣。


    不過他和夏流螢雖說不是天天見,隔幾天也能見到一次,比起這群隻能在趙躍行打視頻電話才能看見夏流螢的好兄弟,態度沒那麽熱情,可以理解。


    夏流螢也不反感他們靠近,雖說一窩蜂衝上來的樣子有點唬人,不過真到了近處,一個個都隔著半米多的距離,沒敢真的靠太近,都有分寸。


    幾個人七嘴八舌的說了半天話,夏流螢也都笑著聽完,對他們吹噓自己的事情,不插話不拆穿,畢竟每天的情況,動物園的負責人何安都會告訴她。


    等趙躍行那邊結束了訓練走過來,這邊圍著夏流螢的幾個人才怪叫著散開,沒給趙躍行處理他們的機會。


    “螢姐處理完那些事了?”趙躍行一邊擦汗,一邊問道。


    “差不多吧。”事情全部解決完是沒可能的,新的事情永遠都在發生,隻能說現在的夏流螢,相對比較空閑。


    “坐了幾天辦公室,感覺身體都僵硬了,過來活動活動。”夏流螢去換了身訓練用的運動服,便在幾個人的注視下開始了訓練。


    常規訓練順序是體能訓練、招式訓練、模擬對戰訓練幾種,畢竟場館就這麽大地方,為了最好的訓練效果,需要先進行大量體能訓練消耗體力。


    夏流螢並沒有被人圍觀就動不了的壞習慣,知道幾個人一直在觀察她,也沒有受到影響,自然的做好了各種準備。


    從一開始往身上裝填負重金屬片,就引起一陣驚呼聲,不過隨後談論的內容卻越來越偏。


    “螢螢姐也太強了吧,這基礎負重快趕上我五倍了。”


    “哈哈哈哈是老大兩倍!老大你不行啊,才是螢姐一半負重。”


    “難怪沒什麽人能抗住螢螢姐一拳呢,這力度換我也沒有什麽自信能抗住啊。”


    “哇塞,這個動作酷,還能這麽做?我試試……啊啊啊我的腰!”


    “等會,你們誰計時了,螢螢姐剛剛那個速度不太對吧,怎麽做到這麽快的?”


    “老師之前說的那個啥技巧,是不是螢姐剛用的這個?怎麽用的?”


    “這個連招我記得老大之前試過但放棄了,怎麽回事啊老大?”


    “哇靠,螢姐這個起手好颯……老大你別這麽看我,我不拍了!”


    “不是,我隻是想參考一下螢螢姐的招式示範啊老大,你別刪我錄像!”


    ……


    夏流螢專注訓練的時候,就沒怎麽理會另一邊的鬧劇,雖然對話聽了個大概。


    見夏流螢停下休息,幾個大男孩搶在趙躍行之前,拿水的拿水,拿手巾的拿手巾,拿零食的拿零食,各種示好。


    “螢姐你剛剛那招怎麽弄的?我之前試了好幾次都沒成功,就那個……”


    “螢螢姐,這個動作有啥訣竅嗎,怎麽我做不來啊……”


    “螢螢姐,我能不能錄個視頻回頭自己看著學啊……”


    比起一開始的時候,反而是現在這樣讓夏流螢和他們的關係更親近,從趙躍行的姐姐,變成了他們所有人的姐姐一樣。


    夏流螢把自己能講明白的問題都回答了一遍,也同意了錄視頻的要求,甚至還仔細將動作拆解後,重新示範了一遍。


    她因為自己的天賦,身體可以輕易做到很多別人做不到的動作,所以即便是拆解版的示範,學會也非常困難。


    不過對於想學的人來說,他們更重要的是理會每個動作之間的意圖,隻要能夠掌握不同動作之間的思路,其實換成另外的動作也能完成整個招式。


    用不著一板一眼的,必須把原來招式的動作全部模仿學會。


    趙躍行的這群朋友,雖然一直以來,都知道夏流螢是成均高中的一年裏首席,也都從網上各種比賽視頻中了解到,夏流螢的個人實力相當突出。


    但畢竟都是隔了一層的了解,沒有親眼目睹的感覺震撼。


    夏流螢在他們眼裏,更多的還是老大趙躍行的姐姐這個標簽更突出,直到今天親自見證了夏流螢的訓練,親眼看到實力上的斷層差距,


    才抹消了夏流螢在他們心底原本的印象,讓夏流螢本人的身份超過了所謂的“姐姐”標簽。


    一個個不由自主的被夏流螢的實力吸引,向夏流螢求教各種問題。


    這種事情在成均高中並不常見,因為成均高中的每名學生,都有自己的訓練規劃,是教師們一對一的個人定製,每個人都是獨一無二的,不用去參考其他同學。


    但在安雄高中則不一樣,安雄高中的教學理念,是弱肉強食,教師會將主要精力和教學的力度更傾向於那些實力強大的前排學生們,會為他們製定更完整專業的訓練計劃,但卻會忽略後麵許多普通學生。


    這就使得很多普通的學生,在教學質量上其實並沒有太好的待遇。


    但安雄高中也不是就這麽放棄了普通學生的,畢竟安雄高中的學生數量一直都非常多,就是因為他們相信哪怕是最普通的弱小異能,在成長後說不定也會成逆襲成為強者。


    所以安雄高中又有著另一種截然不同的教學措施,那就是普通學生可以投奔前排學生,成為前排學生的“手下”——盡管這麽說不太合適,但差不多就是這樣一種關係。


    而被投奔的前排學生,則需要付出一定的精力,來解答自己手下成員的疑惑,幫助他們成長變強——如果做不到這一點的話,他們當然會選擇其他的前排學生。


    這也算是一種側麵的提升,畢竟你教導別人的時候,必須保證自己對於這部分內容是有足夠了解的。


    當然如果是那種喜歡獨行的學生,不願意跟其他同學有交流的,老師們也不會強求。


    所以在安雄高中的學生看來,向更厲害的強者去請教,甚至暫時臣服於對方都是很正常的事情。


    隻要能帶給他們實力的提升,他們也不介意自己向誰請教,哪怕是他們不喜歡的人,也會去學習對方的優點。


    所以他們能非常自然的向夏流螢請教各種問題,夏流螢也並不介意門戶之見,因為他們是安雄高中的學生就拒絕教導他們。


    換句話說,超星學校的這三年,終究隻是他們人生道路上的一個階段,未來如何還沒有人能夠確定,夏流螢也不能確定他們在未來不會成為自己並肩作戰的夥伴。


    就算成不了夥伴,但他們也終究是在為同一個目標努力變強,為了守護同一個世界,保護同一群人。


    夏流螢不會被狹隘的視線所遮蔽。


    於是等夏流螢休息好,已經從個人的訓練,變成了團體訓練,夏流螢會根據自己的各種了解,調整每個人的訓練內容。


    然後在最後,以一場一對多的對戰,結束一天的訓練。


    夏流螢一個人vs除了趙躍行的其他四人。


    沒辦法,趙躍行實在加入不進去,友好切磋偏偏要弄成什麽大戰一樣,各種羞恥的中二台詞,不過腦子就能脫口而出。


    什麽“王侯將相寧有種乎”、“黃天當立,歲在甲子”、“今日我等死戰不退!”、“兄弟們,跟我上!”、“不!不要死,好兄弟我來為你報仇了!”、“告訴村頭二丫,等我贏了這場,就回村和她結婚”、“我相信我們的羈絆,可以戰勝一切對手!”……


    趙躍行因融不進去,被踢出群聊。

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