「?」


    什麽歪理。


    傅耀年本不是能言善辯的人,相反,他話很少,能不說話就盡量不開口。


    這也導致,麵對一個伶牙俐齒的人,他完全處於弱勢,難以回擊。


    念予隻是隨便說說,也沒當真,說完就拋之腦後。


    她抬起腦袋,看了看天邊的烈陽,被光線刺激得眯起眼,抬手擋在眼前,對著太陽發誓:「我發誓,以後再也不在課上講話。」


    說完,她扭頭,裝出惡狠狠的樣子,「你,傅耀年。以後請不要引誘我說話。」


    傅耀年:「?請你從自己身上找問題。」


    像隻被針紮了的氣球,念予一下癟了氣,表情垮了,沮喪道:「到底什麽時候下課啊?」


    話音落下,下課鈴聲便像是心有靈犀般,在念予耳中歡快地響起。


    原以為下課就可以解放了,沒想到鄭華這時從辦公室過來,神情陰沉,道:「你倆站這繼續反思,讓其他同學看看。」


    念予:「……」


    鄭華說完便離開了,留下念予和傅耀年繼續站在走廊上罰站。


    這一層幾個班的老師都在拖堂,遲了兩三分鍾才下課。任課老師經過時,都多看了他們兩眼。


    很快,走廊變得熱鬧。


    隔壁十班看熱鬧不嫌事大,有幾個調皮的男生湊過來,他們又不敢問傅耀年,隻拿念予開刀,笑嘻嘻地問:「罰站呢?」


    念予長長地嘆氣,盡管不認識他們,但也能聊得起來,搭話道:「你這不是明知故問嗎?」


    「什麽原因啊?」


    念予和他們聊起來,什麽都往外說:「上課聊天唄,被我班主任當場抓包。一抬眼就看到班主任在窗戶邊看著我,太嚇人了,這場景我肯定永生難忘。」


    「聊天被抓還好,我上次還玩手機被抓呢,玩完休息一下,一轉頭,老師就在我身邊看著,我他媽嚇死。」男生說道。


    念予也不顧其他路過的人投來的目光,看著這位男生頗有幾分遇見知己的意味,眼睛一亮,「我們真是同病相憐啊。」


    傅耀年:「……」


    看她這神情,他敢肯定。要不是男女有別,念予一定會緊緊握住那男的的手。


    男生也是個自來熟的話癆,給她支招:「下次注意點就行,你課上玩不能太專注,一定要眼觀六路耳聽八方,時不時注意窗邊和後門。」


    「太感謝您了。」念予感激道,接著又說:「我們加個微信吧。」


    傅耀年:「?」


    「可以啊。」男生爽快道。


    明德中學有不少住宿生,學校也沒有明確禁止學生攜帶手機進校,但是隻要老師發現在教室、走廊以及宿舍或食堂等地方有人玩手機就會沒收。


    念予沒敢在這麽多人的公眾場合拿手機,隻記下男生的微信號。


    她記憶力很好,剛識字的時候便能背古詩,差點被父母和親朋好友當作天才。


    忽然,身邊響起一聲冷笑。


    「所以。」傅耀年終是明白,眼底譏諷之意很明顯,「你這是逢人就加微信?」


    念予還沒回過神,茫然抬頭:「啊?」


    過了幾秒,她反應過來,坦然道:「那可不是,我微信隻有五十幾個人,所以得多加點人啊。」


    傅耀年怎樣也沒想到,念予加人,竟是這個原因。


    他額角隱隱作疼,此刻,表情變得有些精彩。


    正欲開口,身邊的人突然噤聲,眼睛直勾勾地看著走過來的人。


    傅耀年不明所以,循著她的視線望去。


    卻看見,岑清許。


    男生穿著幹淨的校服,麵上清冷,徑直走過,沒將任何東西放在眼中。


    兩個大活人站這兒罰站,他甚至,餘光都沒往這邊掠過。


    念予一副癡癡傻傻的模樣,半天沒緩過神。


    傅耀年按捺住心頭隱約的不悅,眉頭卻皺起,壓低聲音喚醒她:「餵。」


    念予一個激靈,恍然回神。


    目光下意識地往四周掃,然後轉頭看向傅耀年,懵了懵,「什麽事?」


    傅耀年卻沒說話,冷著一張臉。


    念予無所謂地聳聳肩,不說就不說唄,有話憋心裏,憋死你。


    過了半晌,身邊的少年略帶別扭地出聲,


    「喂,念予。」


    「啊?」


    「你投票了沒?」


    念予傻眼了,幾秒後才意識到他說的是什麽事,剛想回答,傅耀年又問:「投的誰?」


    念予才剛註冊了帳號,還沒來得及搞投票。但同桌大佬都這樣問了,看著好像對這次投票挺上心的樣子,念予也不好掃了他的興致,隻好回答:「那當然是投了你呀,我們八班的驕傲,我們八班的光榮!」


    念予的彩虹屁之所以能信手拈來,完全是因為平時在家經常討好吳綺女士,諂媚又狗腿,不知不覺便練就一身本領。


    傅耀年淡淡應了聲。


    眉心卻悄悄舒展開。


    最後一節是物理課,物理老師讓他們回教室上課。


    念予終於從一個地獄出來,再次投入另一個地獄中。


    摸底考成績一出來,不管是班主任,還是任課老師,看到念予的成績,都和吃了那什麽一樣,格外一言難盡。


    甚至有幾位老師百思不得其解,猜不出念予為什麽練習作業都會做,考試卻考這麽點分。他們幹脆在課堂上進行確定,頻繁叫念予起來回答問題。

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