第688章 邪風又起來了
官場：重生後，讓你們高攀不起 作者：夜莫行 投票推薦 加入書簽 留言反饋
剛才招清還教招收創，一口咬定餘靜靜是他的女朋友，隻要他不亂動手動腳，餘靜靜就不會拿他怎麽樣。
如果徐華宇敢插手，到時就讓招收創在網上爆料，說徐華宇搶了他的女朋友。
另外，招收創還可以到省教育廳和省政.府那邊告狀，讓徐華宇吃不了兜著走。
表麵看徐華宇的官職蠻大，但隻是管著教育，又不是組織和檢委，有什麽用呢？
再說了，就算他們是教育係統，可省裏管不了人家招收創啊。
招收創隻是一個商人，他還可以說是領導幹部欺負他們這種小市民呢，你又能怎麽樣呢？
招清還讓人在查了，徐華宇結婚了，這更好啊。
如果徐華宇與餘靜靜有什麽出軌的事情，到時招收創去告狀，肯定能告得進去。
所以，招收創用的就是這一招。
當著這麽多的老師麵前，他沒有對餘靜靜怎麽樣，隻是輕輕搭一下肩膀，這種行為不出格。
可學校老師都知道餘靜靜是他的女朋友，誰敢打餘靜靜的主意，那就是誰想找死。
招收創在這裏待的時間不多，也就半個小時，餘靜靜去上課後，他就離開了。
招收創去找校長，要跟他好好交代一下。
九小校長見招收創過來，苦著臉不知道如何是好。
剛才招清給他打電話了，說招收創喜歡餘靜靜，讓他保媒，到時肯定不會忘了他這個媒人的好處。
但如果校長不聽話原話，招清不介意讓校長換位置。
這讓校長非常害怕，左右不是人啊。
現在招收創又過來逼他，他真的非常無奈。
“招總，我沒有辦法啊，我得罪不起餘靜靜的同學。”九小校長說道，“聽說當天晚上，徐廳還叫餘靜靜去跟黃廉權副市長他們一起吃飯。”
“那隻是客氣般吃飯，有什麽用呢？再說了，徐華宇管得了你嗎？”招收創不以為然地說道，“隻有我父親他們才管得了你。我現在不要你亂來，隻要你適當地做一些工作。”
“例如讓餘靜靜去農村小學支教，這是教學工作上的做法，徐華宇管不了。”招收創說得頭頭是道。
校長說道：“我怕遞交上去，龐目境局長不答應。”
“這個你就不用管了，我父親那邊會安排的。徐華宇再牛，也是在省裏管著教育，我們家的關係可不止在教育係統哦。各個部門都有我們招家的人或關係。”招收創暗示著。
九小校長深以為然，招收創並不是吹牛，招家在河廉市有不少關係。
聽說招家還有一個關係在河廉市當市領導，至於是誰，他不知道，但肯定是副廳級幹部以上了。
縣官不如現管，九小校長無奈地點著頭。
要不然的話，他怕自己不能坐在這個校長的位置上了。
唉，不管了，先過這一關再說了。
反正徐華宇有意見，那是以後的事情，他做一天和尚撞一天的鍾。
如招收創所說，徐華宇並沒有權力撤掉他的職務，隻有縣教育局才有這樣的權力。
現在招清在縣教育局的話事權蠻大的，有時龐目境也拿招清沒有辦法。
例如上坡縣不少學校的飯堂和校服，都由招收創去做。
當然了，這裏麵是一個很大的利益群體，也不是招收創一個人去做，而是一個利益團體。
大家一起分蛋糕，一起賺錢。
像九小校長這樣，也在這種活動中分到一些利益。
招收創走了，校長把副校長叫過來，跟他說了餘靜靜的事情。
“校長，餘靜靜的同學是徐華宇副廳長啊。”副校長害怕地說道，“如果他要找我們算賬，怎麽辦？”
“你傻啊，明目張膽地欺負人家嗎？隻是不再照顧她，該怎麽樣就怎麽樣。還有餘靜靜一直沒有去支教過，我們可以報她的名單上去。教育局那邊安排餘靜靜去哪裏，那是教育局的事情。”九小校長說道。
副校長聽後不由暗暗點頭，校長這一招真是高啊。
餘靜靜從來沒有去過支教，這是事實。
以前因為餘靜靜的教學好，學校想讓優秀老師留下來，這才不讓餘靜靜去支教，有一些老師還有意見呢。
現在這樣了，那就讓餘靜靜去吧。
如果餘靜靜有意見，學校可以解釋清楚。
就算餘靜靜找徐華宇又如何，學校的規章製度不要嗎？難道你餘靜靜有同學，人家就沒有同學嗎？
為什麽人家都去支教了，你為什麽不去呢？
就在九小這邊商量怎麽操作餘靜靜的事情時，餘靜靜父母的單位也接到相關人員的電話，他們也開始操作起來了。
上次徐華宇讓廖華建給他們打電話，用上級領導來壓他們，他們心裏是有點氣的。
現在有人說一切由他們頂著，讓他們繼續打壓餘曉峰夫婦，他們當然沒有問題了。
隻要不過分，根據相關規定來安排工作，這是非常正確的，就算廖華建來了也說不出什麽。
再說了，廖華建又不是他們分管領導，他們怕什麽呢？
人家招家還有關係在市裏呢，怕廖華建嗎？
於是，隻是幾天，餘曉峰夫婦就感覺不對頭了。
他們的工作重新被分工了，去工作非常辛苦的地方。
另外，同事們也都不敢與他們靠近，完全孤立他們。
至於餘靜靜，現在也不能上語文，被調去上音樂。
理由是現在的音樂老師非常缺，餘靜靜長得這麽漂亮，唱歌又好聽，暫時去上音樂。
最主要的原因，副校長找餘靜靜談過話了，因為有老師到上麵告狀，說餘靜靜一直沒有去支教過，懷疑裏麵有什麽見不得人的交易。
經過學校領導班子開會研究，覺得還是要讓餘靜靜去支教。
為了不讓餘靜靜所教授班級的課程落下，不讓學生的功課出現問題，所以讓其他老師接手餘靜靜的課了。
餘靜靜聽說自己要去支教，就去找校長，詢問她要去哪裏支教？
如果派她去城邊的小學，她還可以接受，走走過場，一年後就可以回來了。
不少老師也是這樣的，走走後門，就能分配到附近的郊區小學支教，問題不大。
可校長跟餘靜靜說，他也決定不了，他們隻是負責報名單。
至於她去哪裏支教，那是由縣教育局定的。
如果徐華宇敢插手，到時就讓招收創在網上爆料，說徐華宇搶了他的女朋友。
另外，招收創還可以到省教育廳和省政.府那邊告狀，讓徐華宇吃不了兜著走。
表麵看徐華宇的官職蠻大，但隻是管著教育，又不是組織和檢委，有什麽用呢？
再說了，就算他們是教育係統，可省裏管不了人家招收創啊。
招收創隻是一個商人，他還可以說是領導幹部欺負他們這種小市民呢，你又能怎麽樣呢？
招清還讓人在查了，徐華宇結婚了，這更好啊。
如果徐華宇與餘靜靜有什麽出軌的事情，到時招收創去告狀，肯定能告得進去。
所以，招收創用的就是這一招。
當著這麽多的老師麵前，他沒有對餘靜靜怎麽樣，隻是輕輕搭一下肩膀，這種行為不出格。
可學校老師都知道餘靜靜是他的女朋友，誰敢打餘靜靜的主意，那就是誰想找死。
招收創在這裏待的時間不多，也就半個小時，餘靜靜去上課後，他就離開了。
招收創去找校長，要跟他好好交代一下。
九小校長見招收創過來，苦著臉不知道如何是好。
剛才招清給他打電話了，說招收創喜歡餘靜靜，讓他保媒，到時肯定不會忘了他這個媒人的好處。
但如果校長不聽話原話，招清不介意讓校長換位置。
這讓校長非常害怕，左右不是人啊。
現在招收創又過來逼他，他真的非常無奈。
“招總，我沒有辦法啊，我得罪不起餘靜靜的同學。”九小校長說道，“聽說當天晚上，徐廳還叫餘靜靜去跟黃廉權副市長他們一起吃飯。”
“那隻是客氣般吃飯，有什麽用呢？再說了，徐華宇管得了你嗎？”招收創不以為然地說道，“隻有我父親他們才管得了你。我現在不要你亂來，隻要你適當地做一些工作。”
“例如讓餘靜靜去農村小學支教，這是教學工作上的做法，徐華宇管不了。”招收創說得頭頭是道。
校長說道：“我怕遞交上去，龐目境局長不答應。”
“這個你就不用管了，我父親那邊會安排的。徐華宇再牛，也是在省裏管著教育，我們家的關係可不止在教育係統哦。各個部門都有我們招家的人或關係。”招收創暗示著。
九小校長深以為然，招收創並不是吹牛，招家在河廉市有不少關係。
聽說招家還有一個關係在河廉市當市領導，至於是誰，他不知道，但肯定是副廳級幹部以上了。
縣官不如現管，九小校長無奈地點著頭。
要不然的話，他怕自己不能坐在這個校長的位置上了。
唉，不管了，先過這一關再說了。
反正徐華宇有意見，那是以後的事情，他做一天和尚撞一天的鍾。
如招收創所說，徐華宇並沒有權力撤掉他的職務，隻有縣教育局才有這樣的權力。
現在招清在縣教育局的話事權蠻大的，有時龐目境也拿招清沒有辦法。
例如上坡縣不少學校的飯堂和校服，都由招收創去做。
當然了，這裏麵是一個很大的利益群體，也不是招收創一個人去做，而是一個利益團體。
大家一起分蛋糕，一起賺錢。
像九小校長這樣，也在這種活動中分到一些利益。
招收創走了，校長把副校長叫過來，跟他說了餘靜靜的事情。
“校長，餘靜靜的同學是徐華宇副廳長啊。”副校長害怕地說道，“如果他要找我們算賬，怎麽辦？”
“你傻啊，明目張膽地欺負人家嗎？隻是不再照顧她，該怎麽樣就怎麽樣。還有餘靜靜一直沒有去支教過，我們可以報她的名單上去。教育局那邊安排餘靜靜去哪裏，那是教育局的事情。”九小校長說道。
副校長聽後不由暗暗點頭，校長這一招真是高啊。
餘靜靜從來沒有去過支教，這是事實。
以前因為餘靜靜的教學好，學校想讓優秀老師留下來，這才不讓餘靜靜去支教，有一些老師還有意見呢。
現在這樣了，那就讓餘靜靜去吧。
如果餘靜靜有意見，學校可以解釋清楚。
就算餘靜靜找徐華宇又如何，學校的規章製度不要嗎？難道你餘靜靜有同學，人家就沒有同學嗎？
為什麽人家都去支教了，你為什麽不去呢？
就在九小這邊商量怎麽操作餘靜靜的事情時，餘靜靜父母的單位也接到相關人員的電話，他們也開始操作起來了。
上次徐華宇讓廖華建給他們打電話，用上級領導來壓他們，他們心裏是有點氣的。
現在有人說一切由他們頂著，讓他們繼續打壓餘曉峰夫婦，他們當然沒有問題了。
隻要不過分，根據相關規定來安排工作，這是非常正確的，就算廖華建來了也說不出什麽。
再說了，廖華建又不是他們分管領導，他們怕什麽呢？
人家招家還有關係在市裏呢，怕廖華建嗎？
於是，隻是幾天，餘曉峰夫婦就感覺不對頭了。
他們的工作重新被分工了，去工作非常辛苦的地方。
另外，同事們也都不敢與他們靠近，完全孤立他們。
至於餘靜靜，現在也不能上語文，被調去上音樂。
理由是現在的音樂老師非常缺，餘靜靜長得這麽漂亮，唱歌又好聽，暫時去上音樂。
最主要的原因，副校長找餘靜靜談過話了，因為有老師到上麵告狀，說餘靜靜一直沒有去支教過，懷疑裏麵有什麽見不得人的交易。
經過學校領導班子開會研究，覺得還是要讓餘靜靜去支教。
為了不讓餘靜靜所教授班級的課程落下，不讓學生的功課出現問題，所以讓其他老師接手餘靜靜的課了。
餘靜靜聽說自己要去支教，就去找校長，詢問她要去哪裏支教？
如果派她去城邊的小學，她還可以接受，走走過場，一年後就可以回來了。
不少老師也是這樣的，走走後門，就能分配到附近的郊區小學支教，問題不大。
可校長跟餘靜靜說，他也決定不了，他們隻是負責報名單。
至於她去哪裏支教，那是由縣教育局定的。