第474章 調查小兒子
官場：重生後，讓你們高攀不起 作者：夜莫行 投票推薦 加入書簽 留言反饋
徐華宇笑道：“何大，你也休息一下。”
“我不累，我為徐總服務是應該的。”何喜當然不會跟那些人說徐華宇有非常厲害的後台。
隻是他知道徐華宇的後台，徐華宇重點培養他，這樣不香嗎？
“好了，我們開會吧，大家都很忙。”房樂奇白了何喜一眼，接著讓張留天匯總這三天的調查結果。
徐華宇聽了張留天所說的調查結果，暗暗搖頭。
他們的調查還是與以前一樣，根本沒有開放思維。
徐華宇待張留天說完，又詢問了其他人的意見。
何喜他們沒有什麽意見，他們還是按照以前的思維調查，根本沒有什麽進展。
徐華宇看著那些調查資料，想了想說道：“我想問一下，那個小兒子的調查資料怎麽那麽少？”
“徐總，因為那個孩子才十歲，小學四年級，他的同學根本沒有這樣犯罪的能力。”張留天說道，“我們也去過學校排查過了，問過他們的老師，他與同學的交往還可以，他在班裏是班幹部，體育委員。”
徐華宇說道：“你們的重點調查都放在前麵三個人的身上，可小兒子調查的非常少。我可以這樣認為，那三個人沒有問題的話，怎麽不在小兒子的身上也下點功夫。”
“徐總，你的意思是小兒子的同學行凶？”何喜問道。
“不可能的，才十歲的孩子，怎麽能完成那樣的事情？”房樂奇搖頭說道，“這是大人的行為。”
徐華宇正想一步一步地讓房樂奇他們改變思維，這樣才能讓他們調整調查方向。
其實這個凶殺案的主要人物就是那個小兒子，他長得高大，是班裏的體育委員。
他經常在班裏欺負一個小女生，有一次過分地欺負侮辱了小女生。
小女生回家裏哭，她的父親知道這件事情後，想去找老師，但又怕班裏的人都知道女兒被侮辱的事情。
他去找那學生的父親，沒想到他父親說不可能，他兒子平時在家裏非常聽話，在學校還是班幹部，怎麽幹壞事呢。
且那人還說小孩子有時調皮開玩笑，大人不要較真。
小女生的父親聽了非常生氣，但又沒有辦法。
那個小兒子見大人管不了他，變本加厲，有一次在校外還把小女生的衣服全脫了。
小女生嚇得哭著回家，說以後不去上學，也不敢出門，一直待在家裏不出去。
不管父親怎麽勸導，小女生都不肯出去，還經常哭，患上輕度的精神病，住在醫院裏了。
這個家庭的經濟拮據，沒有錢交住院費。父親也去找過死者，但對方不承認，說這是孩子鬧著玩的事情，怎麽可以當真。
另外，他的小兒子才十歲，哪懂得做出這樣的事情？
因為這個父親的溺愛，導致後麵發生了悲劇。
女生父親見因為家裏沒有錢，不得不帶女生回家治病。
他又怕被別人知道女兒的事情，害得她以後沒有臉見人，病情加重，所以也不敢跟學校說。
這女生父親也是一個偏激的人，一個晚上喝了一些酒，就去找這家人報仇。
因為死者一家住的地方有點偏，剛好大女兒晚上自修回來，沒有關好門，讓女生父親摸了進去。
刀起刀落，兩個大小男人就死亡了。
凶手為了報複，還對兩個一大一小的女人進行報複。
凶手離開後，因為沒有留下什麽罪證，警察一直查不到他。
最後，學校發現女生一直沒有來學校，過去家訪時，發現女生的精神不正常，還一直說著“不要，不要這樣對我……”
經過老師在班裏的多次調查，才有學生說那個體育委員（也就是死者）有欺負過那個小女生。
學校向警察匯報了這件事情，經過警察深入調查，才把小女生父親給抓住。
當時，小女生父親說了，反正他們家也不成家了，他沒有活下去的念頭，殺了他們也是賺了。
雖然說小女生父親這樣做是不對的，但也反映了小兒子父親過於溺愛孩子，要不然也不會鑄成這樣的大錯。
這個案例，後來被一些學者專家拿出來做警示材料，徐華宇也是從那裏看到的。
徐華宇知道凶手是誰了，但不能冒然地指出，隻能循序漸進地引導大家去思考。
到最後，他提出來，這案子就差不多可以破了。
“我覺得，可以再重點去調查一下小兒子的學校，看他有沒有與同學發生矛盾。何大，你負責調查吧？”徐華宇說道。
“是，我一會就過去那小學調查。”何喜拍著胸膛保證著。
本來房樂奇是想說不用浪費時間和人力，可何喜都這樣說了，他隻好作罷。
“那就讓何喜帶人去調查吧，反正也不用花多少時間，半天就可以了。”房樂奇說道。
散會了，徐華宇把何喜叫到自己的辦公室。
“徐總，你有什麽指示嗎？”何喜問道。
“何喜，我覺得另外三個死者那裏都調查過，沒有發現問題，而小兒子這邊調查的力度不夠，我覺得你要加大力度調查。”徐華宇說道。
何喜點頭說道：“是，我一定好好調查。”
其實，何喜對這種調查也是沒有抱多大的希望，但徐華宇要做，他就跟著做，響應徐華宇的號召，不讓別人小看徐華宇。
“我考慮過這個問題，你說有沒有一種可能，是小兒子與班裏的同學發生矛盾，導致家長發怒，造成可怕的悲劇？”徐華宇問何喜。
何喜想了想說道：“這種可能還是非常小的，但也不是說沒有可能。有一些家長偏激的，容易鬧出事情來。我曾經聽過，兩個學生打架了，老師叫家長過來處理，家長說著說著就有意見，對方大打出手。”
徐華宇說道：“是啊，所以我們調查要細致點。你要帶人去班裏認真調研，讓班主任和科任老師幫助你們，看有沒有發現什麽特別的地方。”
“好，我一會就去學校。”何喜說道。
第二天，何喜就給徐華宇打電話了。“徐總，真的有點問題，聽說那個小兒子在班裏當體育委員，有時還是很霸道，如果大家不聽他的話，他就會生氣，教訓不聽話的人。”
“我不累，我為徐總服務是應該的。”何喜當然不會跟那些人說徐華宇有非常厲害的後台。
隻是他知道徐華宇的後台，徐華宇重點培養他，這樣不香嗎？
“好了，我們開會吧，大家都很忙。”房樂奇白了何喜一眼，接著讓張留天匯總這三天的調查結果。
徐華宇聽了張留天所說的調查結果，暗暗搖頭。
他們的調查還是與以前一樣，根本沒有開放思維。
徐華宇待張留天說完，又詢問了其他人的意見。
何喜他們沒有什麽意見，他們還是按照以前的思維調查，根本沒有什麽進展。
徐華宇看著那些調查資料，想了想說道：“我想問一下，那個小兒子的調查資料怎麽那麽少？”
“徐總，因為那個孩子才十歲，小學四年級，他的同學根本沒有這樣犯罪的能力。”張留天說道，“我們也去過學校排查過了，問過他們的老師，他與同學的交往還可以，他在班裏是班幹部，體育委員。”
徐華宇說道：“你們的重點調查都放在前麵三個人的身上，可小兒子調查的非常少。我可以這樣認為，那三個人沒有問題的話，怎麽不在小兒子的身上也下點功夫。”
“徐總，你的意思是小兒子的同學行凶？”何喜問道。
“不可能的，才十歲的孩子，怎麽能完成那樣的事情？”房樂奇搖頭說道，“這是大人的行為。”
徐華宇正想一步一步地讓房樂奇他們改變思維，這樣才能讓他們調整調查方向。
其實這個凶殺案的主要人物就是那個小兒子，他長得高大，是班裏的體育委員。
他經常在班裏欺負一個小女生，有一次過分地欺負侮辱了小女生。
小女生回家裏哭，她的父親知道這件事情後，想去找老師，但又怕班裏的人都知道女兒被侮辱的事情。
他去找那學生的父親，沒想到他父親說不可能，他兒子平時在家裏非常聽話，在學校還是班幹部，怎麽幹壞事呢。
且那人還說小孩子有時調皮開玩笑，大人不要較真。
小女生的父親聽了非常生氣，但又沒有辦法。
那個小兒子見大人管不了他，變本加厲，有一次在校外還把小女生的衣服全脫了。
小女生嚇得哭著回家，說以後不去上學，也不敢出門，一直待在家裏不出去。
不管父親怎麽勸導，小女生都不肯出去，還經常哭，患上輕度的精神病，住在醫院裏了。
這個家庭的經濟拮據，沒有錢交住院費。父親也去找過死者，但對方不承認，說這是孩子鬧著玩的事情，怎麽可以當真。
另外，他的小兒子才十歲，哪懂得做出這樣的事情？
因為這個父親的溺愛，導致後麵發生了悲劇。
女生父親見因為家裏沒有錢，不得不帶女生回家治病。
他又怕被別人知道女兒的事情，害得她以後沒有臉見人，病情加重，所以也不敢跟學校說。
這女生父親也是一個偏激的人，一個晚上喝了一些酒，就去找這家人報仇。
因為死者一家住的地方有點偏，剛好大女兒晚上自修回來，沒有關好門，讓女生父親摸了進去。
刀起刀落，兩個大小男人就死亡了。
凶手為了報複，還對兩個一大一小的女人進行報複。
凶手離開後，因為沒有留下什麽罪證，警察一直查不到他。
最後，學校發現女生一直沒有來學校，過去家訪時，發現女生的精神不正常，還一直說著“不要，不要這樣對我……”
經過老師在班裏的多次調查，才有學生說那個體育委員（也就是死者）有欺負過那個小女生。
學校向警察匯報了這件事情，經過警察深入調查，才把小女生父親給抓住。
當時，小女生父親說了，反正他們家也不成家了，他沒有活下去的念頭，殺了他們也是賺了。
雖然說小女生父親這樣做是不對的，但也反映了小兒子父親過於溺愛孩子，要不然也不會鑄成這樣的大錯。
這個案例，後來被一些學者專家拿出來做警示材料，徐華宇也是從那裏看到的。
徐華宇知道凶手是誰了，但不能冒然地指出，隻能循序漸進地引導大家去思考。
到最後，他提出來，這案子就差不多可以破了。
“我覺得，可以再重點去調查一下小兒子的學校，看他有沒有與同學發生矛盾。何大，你負責調查吧？”徐華宇說道。
“是，我一會就過去那小學調查。”何喜拍著胸膛保證著。
本來房樂奇是想說不用浪費時間和人力，可何喜都這樣說了，他隻好作罷。
“那就讓何喜帶人去調查吧，反正也不用花多少時間，半天就可以了。”房樂奇說道。
散會了，徐華宇把何喜叫到自己的辦公室。
“徐總，你有什麽指示嗎？”何喜問道。
“何喜，我覺得另外三個死者那裏都調查過，沒有發現問題，而小兒子這邊調查的力度不夠，我覺得你要加大力度調查。”徐華宇說道。
何喜點頭說道：“是，我一定好好調查。”
其實，何喜對這種調查也是沒有抱多大的希望，但徐華宇要做，他就跟著做，響應徐華宇的號召，不讓別人小看徐華宇。
“我考慮過這個問題，你說有沒有一種可能，是小兒子與班裏的同學發生矛盾，導致家長發怒，造成可怕的悲劇？”徐華宇問何喜。
何喜想了想說道：“這種可能還是非常小的，但也不是說沒有可能。有一些家長偏激的，容易鬧出事情來。我曾經聽過，兩個學生打架了，老師叫家長過來處理，家長說著說著就有意見，對方大打出手。”
徐華宇說道：“是啊，所以我們調查要細致點。你要帶人去班裏認真調研，讓班主任和科任老師幫助你們，看有沒有發現什麽特別的地方。”
“好，我一會就去學校。”何喜說道。
第二天，何喜就給徐華宇打電話了。“徐總，真的有點問題，聽說那個小兒子在班裏當體育委員，有時還是很霸道，如果大家不聽他的話，他就會生氣，教訓不聽話的人。”