作者有話要說：感謝我的三次元朋友給我瘋狂安利神探夏洛克……讓我也很想嚐試像他一樣一直看到淩晨4點，但是我老年人作息慣了熬不了這麽久，所以隻能讓女主看到淩晨4點了，想想就很爽qaq
srds在社會主義核心價值觀的籠罩下大家應該早睡早起！希望我那位朋友可以恢復正常作息，不要和我隔時差聊天了哈哈哈哈xs
感謝大家的一路支持，本文馬上就要完結啦，想看誰的番外或者有什麽番外相關的設想都可以評論區留言！感謝在2021-08-02 21:53:53~2021-08-03 22:31:09期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：咕嚕咕嚕、燕燕要加油鴨 1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第63章
大晚上十二點, 夜色正濃。
阮軟又一次失眠了。
自從她被錄取之後，初三的壓力驟然減輕直至於消失，她的心情也一下子放鬆了很久, 沒有再經歷過失眠這種事情。
萬萬沒想到, 今天竟然因為這種事搞的輾轉反側。
實在是睡不著了，阮軟又百無聊賴的從床上爬起來，從書桌上把手機摸了過來。
由於在連麥的時候, 忽然看到影片中被插入了一段告白視頻, 阮軟並沒有看完那一集。
她甚至沒有看完告白視頻——畢竟當時小群裏同時連麥著喬景清, 她得多沒臉沒皮才能當著第三個男生的麵看完古馳的告白啊。
但她現在想把視頻再看一遍了。
畢竟, 實話實說, 這種剪輯視頻插在影片裏的小心機，以及從視頻的精良程度就可以看出的用心還是很讓人感動的。
尤其是當尷尬過去，她回憶起視頻前期的種種畫麵之後，心裏忽然有了一種奇異的悸動——這個視頻真的很符合她的審美啊。
不過當想起告白者是古馳的時候, 這種悸動又平復了下去。
她怎麽能和傻兒子談戀愛呢？這是「□□」的呀, 簡直令人痛心疾首。
隻不過當阮軟重新看完整個告白視頻之後, 她忽然覺得有點不對勁。
向前拖了幾秒鍾，阮軟專注的盯著那個像流星一般劃過的特效, 然後把速度調成0.25倍又看了一遍。
沒有記錯，這就是信息課上老師教給他們的一個特效，無論是邊緣效果還是圖形和色彩都一模一樣！
不還是有是有稍許區別的——
這個流星拖動的弧度和老師演示的那個弧度凹凸性是相反的！
在阮軟的記憶中，那次信息課全班交的30份作業中，隻有一份是這種弧度。
那是李想的作業。
而且信息老師當時還大肆誇獎了他一番，因為他不僅完成了加入特效的作業，還自己改變了特效的形狀，而這就涉及到中學信息課以外的編程手段了。
所以……這個告白視頻其實是李想做的？
阮軟不由的被自己的發現弄得渾身一顫。
夜風微涼, 她伸出手臂拿手機時忘記披外套了。感受到皮膚表麵挨上來的絲絲冷空氣，她忍不住打了一個噴嚏。
李想瘋了嗎？他前幾天還向自己抱怨過初三的作業量太大，他根本沒時間做完，怎麽這會兒卻有空幫古馳編視頻了？
還有古馳，怕不是被富貴沖昏了頭腦，怎麽這種事還要讓準備衝刺中考的李想幫忙完成？做人能這麽自私的嗎？
一時間，阮軟的大腦被千萬種思緒占領，全都揉做了一團，比毛絨球還亂。
而且這個視頻一看就不是短時間內能做完的……李想怎麽會做這種吃力不討好的傻事，是收了古馳的錢嗎？不至於啊。
而且以李想對她的了解，他必然料到了自己不會接受古馳的告白啊，他又怎麽會為了這種沒有希望的事情煞費苦功呢。
那他為什麽要這麽做？
為什麽視頻的內容又耗盡了心血，完全符合她想像中的模樣，就像是……李想自己通過那些圖像和符號再向她傳遞心意一樣。
不知道為什麽，她就是能感受到那種默契。
人與人之間的磁場契合大約是不一樣的吧。
阮軟忽然想到了一個最近有合理性的答案。
李想會不會喜歡自己？
她不由的倒吸了一口氣，被自己弄的心跳加速，快要跳出胸腔了。
於是她當機立斷在心中默念大悲咒。
但是佛祖顯然摒棄了七情六慾，救不了這方麵的事情。
走投無路的阮軟開始默念網絡經典三句話。
「人生有三個最大的錯覺。他看我了，他對我笑了，他喜歡我。」
所以不可能。
而且李想有cp了，大概率就是他的遊戲，自己也有cp了，那就是學習。如果非要拆cp重組的話，那也得先讓學習和遊戲互相愛慕，兩廂情願成為眷屬，然後他們兩個單身狗才能在一起啊。
但關鍵是地球人都知道，學習和遊戲怎麽可能和解呢？
所以她和李想也是不可能的。嗯，這是理所當然的事情。
阮軟覺得她說服自己了，於是安心的在床上躺了下來，閉上雙眼準備入睡。
半個小時之後……
她頭腦無比清醒的再一次從床上坐了起來。
根本睡不著！
如果我有錯，請讓上帝懲罰我，而不是讓古馳這個憨批。
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萬萬沒想到, 今天竟然因為這種事搞的輾轉反側。
實在是睡不著了，阮軟又百無聊賴的從床上爬起來，從書桌上把手機摸了過來。
由於在連麥的時候, 忽然看到影片中被插入了一段告白視頻, 阮軟並沒有看完那一集。
她甚至沒有看完告白視頻——畢竟當時小群裏同時連麥著喬景清, 她得多沒臉沒皮才能當著第三個男生的麵看完古馳的告白啊。
但她現在想把視頻再看一遍了。
畢竟, 實話實說, 這種剪輯視頻插在影片裏的小心機，以及從視頻的精良程度就可以看出的用心還是很讓人感動的。
尤其是當尷尬過去，她回憶起視頻前期的種種畫麵之後，心裏忽然有了一種奇異的悸動——這個視頻真的很符合她的審美啊。
不過當想起告白者是古馳的時候, 這種悸動又平復了下去。
她怎麽能和傻兒子談戀愛呢？這是「□□」的呀, 簡直令人痛心疾首。
隻不過當阮軟重新看完整個告白視頻之後, 她忽然覺得有點不對勁。
向前拖了幾秒鍾，阮軟專注的盯著那個像流星一般劃過的特效, 然後把速度調成0.25倍又看了一遍。
沒有記錯，這就是信息課上老師教給他們的一個特效，無論是邊緣效果還是圖形和色彩都一模一樣！
不還是有是有稍許區別的——
這個流星拖動的弧度和老師演示的那個弧度凹凸性是相反的！
在阮軟的記憶中，那次信息課全班交的30份作業中，隻有一份是這種弧度。
那是李想的作業。
而且信息老師當時還大肆誇獎了他一番，因為他不僅完成了加入特效的作業，還自己改變了特效的形狀，而這就涉及到中學信息課以外的編程手段了。
所以……這個告白視頻其實是李想做的？
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夜風微涼, 她伸出手臂拿手機時忘記披外套了。感受到皮膚表麵挨上來的絲絲冷空氣，她忍不住打了一個噴嚏。
李想瘋了嗎？他前幾天還向自己抱怨過初三的作業量太大，他根本沒時間做完，怎麽這會兒卻有空幫古馳編視頻了？
還有古馳，怕不是被富貴沖昏了頭腦，怎麽這種事還要讓準備衝刺中考的李想幫忙完成？做人能這麽自私的嗎？
一時間，阮軟的大腦被千萬種思緒占領，全都揉做了一團，比毛絨球還亂。
而且這個視頻一看就不是短時間內能做完的……李想怎麽會做這種吃力不討好的傻事，是收了古馳的錢嗎？不至於啊。
而且以李想對她的了解，他必然料到了自己不會接受古馳的告白啊，他又怎麽會為了這種沒有希望的事情煞費苦功呢。
那他為什麽要這麽做？
為什麽視頻的內容又耗盡了心血，完全符合她想像中的模樣，就像是……李想自己通過那些圖像和符號再向她傳遞心意一樣。
不知道為什麽，她就是能感受到那種默契。
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阮軟忽然想到了一個最近有合理性的答案。
李想會不會喜歡自己？
她不由的倒吸了一口氣，被自己弄的心跳加速，快要跳出胸腔了。
於是她當機立斷在心中默念大悲咒。
但是佛祖顯然摒棄了七情六慾，救不了這方麵的事情。
走投無路的阮軟開始默念網絡經典三句話。
「人生有三個最大的錯覺。他看我了，他對我笑了，他喜歡我。」
所以不可能。
而且李想有cp了，大概率就是他的遊戲，自己也有cp了，那就是學習。如果非要拆cp重組的話，那也得先讓學習和遊戲互相愛慕，兩廂情願成為眷屬，然後他們兩個單身狗才能在一起啊。
但關鍵是地球人都知道，學習和遊戲怎麽可能和解呢？
所以她和李想也是不可能的。嗯，這是理所當然的事情。
阮軟覺得她說服自己了，於是安心的在床上躺了下來，閉上雙眼準備入睡。
半個小時之後……
她頭腦無比清醒的再一次從床上坐了起來。
根本睡不著！
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