「這可能都意味著不同的任務完成方向,a級副本,不會隻有一種完成任務的途徑。」


    玩家們最終敲定,先試著詢問王小明情況,再從別的疑點出發解決問題。


    大方向定下來了,現在王小明還在上課,玩家們閑著也是閑著,一邊往王小明在的教室走去,一邊瞎扯淡。


    英語老師忽然靈光一現:「我說,我們能不能搞個大喇叭,在下課的時候,每層樓喊一喊?這裏一共就四層樓,每層樓一個玩家喊話還有富裕,王大明絕對能聽見我們的呼喚。隻要他願意,他就能來找我們!」


    幾人對望一眼:「好主意!」


    【我難以想像這種主意竟然被全票通過】


    【這可能就是他們能做隊友的原因吧】


    【這個副本太壓抑了,限製了我寶的發揮,我想看他們一起參加娛樂本,沒有生存壓力,沙雕本性都被激發之後肯定很有趣。】


    【現在大家每天邊一本正經講課邊上躥下跳不有趣嗎?】


    每層樓都有老師和學生,每層樓大家都上過課,沒什麽難度高低的區分,大家抽籤決定了樓層的分配,其中聽茶和英語老師,被三位男老師安排到了一起,一起去了三樓喊話。


    李校長那裏是有大喇叭,或者說隨身小喇叭的。老師們上大課的時候太費嗓子,有時候必須要有喇叭的輔助,才能讓嗓子好受一點……


    「所以我們之前是可以申請輔助設備的?」


    「哈哈哈你們現在知道也不晚嘛。」


    看到玩家們都摸著自己的嗓子目露凶光,李校長沒敢墨跡,更沒敢追問大家要喇叭幹什麽,每人給了一隻喇叭,就縮到辦公桌後麵去了,假裝自己很忙。


    玩家們驚喜地發現,喇叭放大之後的聲音也是對燭光有效的!


    沒想到無心插柳柳成蔭,竟然被發現這麽一個小設定。大家再也不必大聲講話,好讓燭光盡可能地照亮更多地方,隻要佩戴好隨身喇叭,燭光就沒有低弱過。


    大家都懷著這波不虧的心情,各自四散到預定的樓層去了。


    聽茶還記著要和英語老師培養感情,好一起上廁所的事情。經過她今天一天的努力,英語老師現在已經可以比較親密地挽住她的胳膊,和她一起往走廊盡頭走去了。


    ——雖然聽茶從她輕微的顫抖當中,察覺到她的親密很大可能是因為寒冷和害怕。


    但是這也說明關係的飛速進步!


    聽茶非常高興:「待會我來喊吧。」


    英語老師不笨,知道聽茶這是主動承擔了可能有的危險。她搖搖頭:「我們是一個團隊,每個人都要盡可能對團隊有所貢獻。如果我隻會躲在你身後吃白食,那我對團隊,就隻剩下當誘餌的價值了。」


    「你已經提供了很多線索,這個喇叭,給我吧,我來喊。」


    聽茶沒有堅持。盡快她比英語老師跑得快也更能打。


    時間倏忽而過。又一輪的下課到來。


    學生們密密麻麻地湧出來,每一張臉上都刻滿了疲憊,但是每一個人又都被驅使著奔向下一個補習的地方,似乎不會疲憊。


    聽茶聽見了響徹整棟樓的,來自不同隊友的呼喊。


    「王大明——」「王大明——」「王大明,你兒子學費不夠了——」


    重重疊疊的聲音在樓道之間迴蕩。英語老師喊了幾聲,有點尷尬地發現她的聲音完全被淹沒在幾道粗獷的男聲當中。


    她停下了繼續呼喊。


    但是所有從不同教室裏湧出來的學生,卻都已經沉默著,看向了她倆。


    與兩個小時之前不同,這一次,學生們都動了。


    所有的學生,都一步步地,像是歷經風霜的門軸,緩慢,卻又統一地,向聽茶和英語老師走來。


    不是他們麵前的這一個班,而是這一層樓的所有班級學生。


    英語老師這哪敢讓燭光熄滅,背上大汗淋漓的同時,趕緊出聲:「你們下節沒有課了嗎?」


    她是模仿聽茶上一次的說法,希望能夠將學生們勸走。


    五分鍾的限製確實讓學生們的腳步停了一停,但是緊接著,他們就又動了。


    完了,這次玩大了。


    英語老師驚慌地想。她敏銳地嗅到了極大的危險性,但是她身邊的聽茶,這時候竟然還好奇地詢問這些學生:


    「你們都是王大明嗎?這麽熱情?」


    這當然不是一個疑問句。但是反問句用在這種要命的時候,根本不是嘲諷對麵,而是嘲諷弱雞一樣的自己啊!


    英語老師內心吐槽了一句,想到聽茶在白天的時候送給自己的糖果,很甜……她沒有放棄聽茶,而是猛地一拉她的袖子。


    「跑啊——」


    那個啊字拖得很長,配上大喇叭,尖銳的女聲再次充滿了整個樓道。


    不過這一次,她還是被所有男聲掩蓋住了。


    所有人都在逃命,而伸手不見五指的黑暗當中,即使知道亮光很容易幫助對方定位自己,大家也不得不一邊啊啊啊一邊跑路,否則絆倒,樂子就大了。


    但是樓道裏全是學生,就算他們行動緩慢,又能往哪裏躲呢?


    聽茶眼見著英語老師慌不擇路,就要奔進女廁所,不得不拉住她,拽著她下了樓梯。


    與此同時,她手腳麻利地在奔跑當中解除了英語老師身上的隨身喇叭,放到自己的嘴邊,很用力地大吼一聲。

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